文言虚词十八个

nullnull《考试说明》要求：了解常见文言虚词的用法 附常见文言虚词： 计18个 而 何 乎 乃 其 且 若 所 为 焉 也 以 因 于 与 则 者 之 null就、才你、你的代词连词什么关系均可副词复音而已而先定句间关系动词如，像null1、作第二人称代词，“你、你的”。递进 君子博学而日参省乎己。 假设 人而无信，不知其可。 修饰 吾恂恂而起。 2、作连词3、复音虚词“而已”，句末 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 限止语气，可译为“罢了”而并列、承接、转折、因果等null②某所，而母立于兹。(《项脊轩》) ①而翁归，自与汝复算耳！（《促织》而1代词，通“尔”，“你、你的”。③必欲烹而翁，则幸分我一杯羹！ ①劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说词性判断意义解说而1而2而3而4null而2蟹六跪而二螯 秦强而赵弱，不可不许 秦师轻而无礼亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之 余方心动欲还，而大声发于水上 灭滑而还。 余闻而愈悲。并列：和、又承接：就、然后连词：句子是何关系即示何关系君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣。递进：并且①劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说②酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。 ③今急而求子，是寡人之过也。④青取之于蓝而青于蓝。 转折：然而、却而1而2而3而4null而3①锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 ②诸君而有意，瞻予马首可也。 ③秦以城求璧而赵不许，曲在赵假设： 如果赂秦而力亏，破灭之道也。因果： 因而、所以①太后盛气而揖之。②臣与将军戮力而攻秦 ③哙拜谢，起，立而饮之。 ④吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也①老妇恃辇而行 ②哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。 ③盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐。 ④吾恂恂而起……则弛然而卧。修饰： 着、地而1而2而3而4null而4然在何时而乐耶军惊而坏都舍副词：才动词：如而1而2而3而4null虚词“而”练习null 敏而好学，不耻下问。  剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）  北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》） 连词，表示并列关系，翻译为“而且”、“并且”表示递进关系。可译为"并且"或"而且"表示递进关系。可译为"并且"或"而且" 以其求思之深而无不在也 （《游褒禅山记》） 楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）  君子博学而日参省乎己。 （《劝学》）  表示承接关系。 可译为"就""接着或不译。表示承接关系。 可译为"就""接着或不译。 ①故舍汝而旅食京师，以求斗斛（hú）之禄 （《陈情表》） ②置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》） ③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》） 表示转折关系。可译为"但是,却”表示转折关系。可译为"但是,却” 青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）  有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）  信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《祭十二郎文》） 表示假设关系。可译为"如果""假如"。表示假设关系。可译为"如果""假如"。诸君而有意，瞻予马首可也。 （《冯婉贞》）  死而有知，其几何离 （《祭十二郎文》） 表示修饰关系，即连接状语。可不译。表示修饰关系，即连接状语。可不译。 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）  填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）  项王按剑而跽曰：“客何为者？”（《鸿门宴》） 表示因果关系表示因果关系 ①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》） ②表恶其能而不用也（《赤壁之战》） 表示目的关系表示目的关系①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）  ②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》） 通“尔”，用作代词， 第二人称，译为“你的”； 偶尔也作主语，译为"你 通“尔”，用作代词， 第二人称，译为“你的”； 偶尔也作主语，译为"你 ①而翁归，自与汝复算耳（《促织》）  ②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹（《项脊轩志》） 【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了” ①未几而摇头顿足者，得数十人而已（《虎丘记》） ②闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》） ③我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣（《逍遥游》） null  ①臣鞠躬尽瘁，死而后已。  ②三月而后成。 【而后】才，方才。【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。 今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！  技经肯綮之未尝，而况大軱乎！  臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》） 【既而】不久，一会儿。 【既而】不久，一会儿。 ①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（《五人墓碑记》）  ②既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝（《促织》）  ③既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御（《柳毅传》）null聪等不从，一战而败。 吾不忍其觳觫，若无罪而就死地也 题目回顾而为凡庸所越（宽饶自以行清能高，有益于国） 君子博学而日参省乎己 null树在道旁而多子，必苦李也 君子博学而日参省乎己 null乎介词于语助形容词词尾疑问、反问、猜测、感叹等于，在然null乎1、作介词，相当于“于” 如：生乎吾后，其闻道也亦先乎吾 今虽死乎此。2、句末语气助词，表疑问、反问、感叹、测度等语气 如：王侯将相宁有种乎？ 美哉乎，山河之固！ 汝识之乎？ 为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? 学而时习之,不亦说乎! 王之好乐甚，则齐其庶几乎。3、形容词词尾。 如：危乎！高哉！null其代词人称一、二、三人称指示其中、这、那语副推测、反问、祈使、感叹、商询连词选择、假设先定句子语气null1、其闻道也亦先乎吾 2、而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 3、居则忽忽若有所亡，出则不知其所往。 4、不敢以其富贵骄士。 5、则或咎其欲出者。 6、于乱石间择其一二扣之7、呜呼!其信然邪?其梦邪?其传之非其真邪? 8、天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪? 9、其真无马邪？其真不知马也？ 10、其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣。null11、与尔三矢，尔其无忘乃父之志! 12、攻之不克，围之不继，吾其还也。 13、寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！ 14、圣人…为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎? 15、王之好乐甚，则齐国其庶几乎?’ 16、臣而思报君之仇，其有敢不尽力者乎? 17、尽吾志…，可以无悔矣，其孰能讥之乎?null 且 △作连词，表递进：且燕赵处秦革灭殆尽之际。（况且） 臣死且不避，卮酒安足辞？ （尚且）△作连词，表并列：又有若老人咳且笑于山谷中者△作副词，表暂且、姑且：别君去兮何时还？且放白鹿青崖间。△副词，将要、快要：不出，火且尽。若属皆且为所虏null所+动词 “所以”连用 “为+所”表被动 所：“所”字的三种基本用法例：1.所+动词→表……的人（事、物、地方） 如：渔人一一为具言所闻； 2.所以→表原因：国之所以兴者，农战也 表凭借 ：夫仁义辩智，非所以持国也 3.为+所→ 行将为人所并 另：①作名词，表处所：得无教我猎虫所耶？ ②表约数，如：父去里所，复还。null难点： 代词，“所”与后面的动词或动词短语之间插入介词（翻译时可忽略介词）。例如： ⑴此疾之所由生也。 ⑵吾知所以距子矣。 ⑶所从来久远矣。 ⑷是吾剑之所从坠。 太尉以才略冠天下，天下之所恃以无忧，四夷之所惮以不敢发。 《10月20日周末卷〈上枢密韩太尉〉》null〖所以〗 1、表示行为所凭借的方式、 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 或依据，相当“用来……的方法”“是用来……的”等，例如： ⑴吾知所以距子矣，吾不言。 ⑵故释先王之成法，而法其所以为法。 2、表示原因，相当于“……的原因（缘故）”，例如： ⑴亲贤臣，远小人，此先汉之所以兴隆也。⑵荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。 ⑶臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 ⑷所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 null〖所谓〗 所说的，例如： ⑴郦道元所谓环水也。 ⑵此所谓战胜于朝廷。 ⑶非吾所谓传其道解其惑者也。 null〖所在〗 1、到处，例如： 石之铿然有声音者，所在皆是也。 2、所在之处，处所，例如： ⑴寻其方向，乃知震之所在。 ⑵急趋之，折过墙隅，迷其所在。 ⑶宫阙山陵之所在，去之茫茫。 null为 ⑵介词：给、向、对、替、为了…… 表被动，“为……所”⑴动词，很灵活，根据上下文确定其意义为击破沛公军。 天下熙熙，皆为利来。（3） 句末语气助词，表反问。 何辞为？ 匈奴未灭，何以家为？如“为国者无使为（秦人）积威之所劫哉”（治理、统治）null于是为长安君约车百乘公为我献之不足为外人道也身死人手，为天下笑者是社稷之臣也，何以伐为？是社稷之臣也，何以伐为? 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为? 奚以之九万里而南为? 何故怀瑾握瑜而自令见放为！null谁为大王为此计者？为国者无使为积威之所动哉！冰，水为之，而寒于水。 汉之为汉，几四十年矣。 赵王窃闻秦王善为秦声。 然后以六合为家，淆函为宫如今人方为刀俎，我为鱼肉知之为知之，不知为不知，是知也。草木为之含悲，风云因而变色窃为大王不取也！ 孰为汝多知乎！ null焉1、作代词，相当于“之” 如：心不在焉 富者不能至，而贫者至焉。2、作疑问代词（副词），怎么、什么、哪里 如：且焉置土石？ 焉用亡郑以陪邻？ 3、语气词，了 如：神明自得，圣心备焉 寒暑易节，始一反焉4、于之、于此 如：积土成山，风雨兴焉5、形容词词尾 如：盘盘焉，因因焉，蜂房水窝 于我心有戚戚焉null见贤思齐焉，见不贤而内自省也。（向他） 后小山下怪石乱卧，针针丛棘，青麻头伏焉。且焉置土石?焉有仁人在位，罔民而可为也？危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？焉用亡郑以陪邻?于是余有叹焉。 至丹以荆卿为计，始速祸焉。 王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉？以俟夫观人风者得焉。 犹且从师而问焉。null也语气助词，表判断、停顿、疑问、感叹、陈述、祈使等语气。★“……者，……也”，或单用表判断。 如：陈涉者，阳城人也。 是社稷之臣也。 此天子气也。★用在句中,表示停顿 如：知幸与不幸，则其读书也必专。 尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。 生乎吾前，其闻道也固先乎吾。null使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也 ？若为佣耕,何富贵也? 为天下笑者，何也？岂非计久长，有子孙相继为王也哉？ 穷予生之光阴以疗梅也哉！ 岂独伶人也哉！ 沛公之参乘樊哙者也。 此天子气也。 廉颇者，赵之良将也。 攻之不克，围之不继，吾其还也。 欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。” null吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 师者，所以传道受业解惑也。 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。 故遣将守关者，备他盗出入与非常也。 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 子子孙孙无穷匮也。 苟政猛于虎也！ 鸣呼！灭六国者六国也…族秦者秦也，非天下也。null以：1、作动词，认为、以为；用。 如：不以为然。 忠不必用兮，贤不必以。2、作介词 ★把,拿 ――表示对事物的处置 如：俱以情告。 以刀劈狼。 以力服人★依,按,凭 ――表示动作行为的凭借或前提。 如：何以谓之文。 以残年余力。 以我酌油知之。 以大中丞抚吴者。 以乡人子谒余。 以其智力为也。★在,于 ――表示行动的时间、处所或范围 如：赏以春夏而刑以秋冬。 以八月十三日斩于市。 null3、作连词★因为,由于――表示行为产生的原因 如：吾以捕蛇独存。 以其求思之深而无不在也。 成以其小,劣之。 扶苏以数谏故。 不以物喜,不以己悲。★用来，以便— —表示行为的目的 如：楚人伐宋以救赵★而— —连接两个形容词 如：夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。 舟遥遥以轻扬，风飘飘而吹衣。null4、固定搭配★所以： ①表因果关系中的结果，与现代汉语相同 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 ②所用来…… 师者，所以传道受业解惑也 ★是以=以是=因此 如：仲尼之徒无道桓文之事者，是以后世无传焉★ 可以=可以用（它） 如：然得而腊之以为饵，可以已大风★以为：①认为 ②把……当作 若舍郑以为东道主另外，有以（无以），得以null①愿以十五城请易璧。 ②必以长安君为质，兵乃出。 ③士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下。 ④以我应他人。 ⑤具告以事。 ⑥束以他物，柱以白璧， 砌以青玉，饰以珊瑚。 欲以客往赴秦军，与赵俱死。介词，表示处置或主使，“带着”、“率领”null①是社稷之臣也，何以伐为?(《季氏》) ②抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 ③久之，能以足音辨人。(《项脊轩志》) ④以君之力，曾不能损魁父之丘。 ⑤以勇气闻于诸侯。 ⑥皆好辞而以赋见称。介词，“凭”、“凭借”、“根据”①以予故，咸以愚辱焉。(《愚溪》) ②臣是以无请也。 ③且吾不以一眚掩大德。 ④不以物喜，不以己悲。 ⑤赵王岂以一璧之故欺秦邪？ ⑥不赂者以赂者丧。 介词，因为null①余船以次俱进。 ②斧斤以时入山林，材木不可胜用也。(《寡人》) ①余以乾隆三十九年十二月。(《登泰山》) ②以崇祯十七年夏，自京师徒步入华山为黄冠。介词，相当于“在”，大多数是表示时间。介词，按照null①受命以来，夙夜忧叹。 ②指从此以往十五都予赵。 ③自王侯以下莫不逾侈。 ①夫夷以近，则游者众(《游褒禅山记》) ②其责己也重以周，其待人也清以约。 ③忽魂悸以魄动。连词，表示时间、方位和范围，还有“以东（上、往、前、内、来、降）”等：连词，表并列，相当于“和”。null①请立太子为王，以绝秦望。 ②作《师说》以贻之。(《师说》) ③敛赀财以送其行(《五人墓》) ④焉用亡郑以陪邻?(《烛之武》) ⑤阙秦以利晋，唯君图之。(《烛之武》) ⑥将帅二三子夫妇以蕃。(《勾践》) ⑦一觞一咏，亦足以畅叙幽情。(《兰亭》) ⑧所谓损有余以补不足。 连词，表目的译为“来”、“用来”。null①木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。 (《归去来》) ②余与四人拥火以入。(《游褒禅》) ③樊哙侧其盾以撞。 ④各各竦立以听。 ⑤若潜师以来，国可得也。 ①武夫揭水指路，引毅以进。(《柳毅传》) ②有好事者船载以入。 连词，表承接，相当于“而”。连词，表修饰：“……着”“……地”。相当于“而”null①以其求思之深而无不在也。 《游褒禅》) ②以其无礼于晋，且贰于楚也。(《烛之武》) ③怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖…… ④成以其小，劣之。 ⑤以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ⑥晋侯秦伯围郑，以其无礼于晋且贰于楚也。连词，表因果关系。null①寡人不知其力之不足也，而又与大国执仇，以暴露百姓之骨于中原(《勾践》) ②遂自投汨罗以死。 ③孤违蹇叔，以辱二三子，孤之罪也。 ④不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 连词，表结果：“因而、以至、而、才”。null①老臣以媪为长安君计短也。 ②皆以美于徐公。动词，以为、认为动词，用 忠不必用兮，贤不必以。 名词，作宾语，表示原因、理由，例如： ①宋人执而问其以。 ②古人秉烛夜游，良有以也。 副词，通“已”，已经。 及以至是，言不辱者，所谓强颜耳。(《报任》) null因一、介词 表凭借，依靠。如：因人之力而敝（破坏）之。 依照、根据。如：善战者因其势而利导之。 趁着，如：因其无备，卒然击之。 因击沛公于坐。三、动词。沿袭：蒙故业，因遗策。 由于、由、通过。如：因宾客至蔺相如门谢罪。二、副词：于是、就。 1. 相如因持璧却立。 2. 秦军解（松懈），因大破之。因势利导 因地制宜 陈陈相因 因利乘便 因材施教 因祸得福 因人成事 因陋就简null于 介词，译为：在、从、到、向、对于、 比…… 如：达于汉阴 不求闻达于诸侯。 青取之于蓝而青于蓝 于其身也，则耻师焉。人固有一死，或重于泰山。 苛政猛于虎也。 复音虚词“于是”： 1、在这时、在这件事上：吾父死于是。 2、同现代汉语的“于是”：于是舍人相与谏曰表被动，引出动作的施动者。 如：臣诚恐见欺于王而负赵。则：1、可作名词，“准则”，如“以身作则”； 2、作动词，“效法”。 3、作虚词为主，有下列用法：则：1、可作名词，“准则”，如“以身作则”； 2、作动词，“效法”。 3、作虚词为主，有下列用法：⒈副词，乃、是、就是，加强判断语气。 ⒉连词。相当于“就、便、那么”。 ⒊连词，表转折。 ⒋连词，表假设。 ⒌表并列。此则岳阳楼之大观也。 入则与王图议国事，以出号令。 于其身也，则耻师也。 向吾不为斯役，则久已病矣。位卑则足羞，官盛则近谀。 出则孝，入则悌 故木受绳则直。null①位卑则足羞，官盛则近谀。 ②入则与王图议国事…；出则接遇宾客，应对诸侯。 ③旱则资舟，水则资车，以待乏也。 此则寡人之罪也。null①故木受绳则直，金就砺则利 ②学而不思则罔，思而不学则殆。 ③居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。 ④橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。 ⑤夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。 ⑥得之则生，弗得则死。null①于其身也，则耻师焉，惑矣。 ②手裁举，则又超忽而跃。 ③比吾乡邻之死则已后矣。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。null1、作代词，在动词或介词后，相当于“他（们）”、 “她（们）”、“它（们）”。 2、作动词，相当于“去、往、到 ……去”等 如： 人非生而知之者---人称代词 之二虫，又何知---指示代词 如：项伯乃夜驰之沛公军 之null3、作助词◆定语的标志：相当于“的”字。如：永之人争奔走焉。 今日之事如何？◆取消句子独立性：格式——主语+之+谓语，不译。 如：孤之有孔明，犹鱼之有水也。 ＜主语＞ ＜谓语＞ 如：师道之不传也，久矣。 ＜主语＞ ＜谓语＞◆宾语前置的标志： 何罪之有？ 何厌之有？◆凑音节：怅恨久之 顷之 null①作《师说》以贻之。 ②持其踵为之泣。 ③阿母得闻之，槌床便大怒。 ④聚之咸阳。①之二虫又何知! ②齐明、周最……乐毅之徒通其意。 ③巫医乐师百工之人，不耻相师。 ④故为之说，以俟夫观人风者得焉！ ⑤均之二策，宁许以负秦曲。 ⑥郯子之徒，其贤不及孔子。null①君将哀而生之乎? ②不知将军宽之至此也！ ④臣乃市井鼓刀屠者，而公子亲数存之。 ⑤今单车来代之，何如哉？ ①夫晋，何厌之有? ②何陋之有？ ③句读之不知…… ④诗云：“他人有心，予忖度之。”夫子之谓也。null①行李之往来，共其乏困 ②邻之厚，君之薄也。 ③寡人之于国也 ⑤媪之送燕后也①道之所存，师之所存也。 ②东割膏腴之地，北收要害之郡。null①吾欲之南海，何如？  ②去逾四十里，之虚所卖之。 ③又有剪发杜门，佯狂不知所之者。 ④然后驱而之善。 ⑤牛何之？ ⑥项伯乃夜驰之沛公军。 ①顷之，烟炎张天。 ②辍耕之垄上，怅恨久之。null与与嬴而不助五国也。 呼尔而与之，行道之人不受。 玉斗一双，欲与亚父。（给） （亲附） （赠送）1、动词蹇叔之子与师。参加，读yù朝过夕改，君子与之。（赞许）4、句末语气词，读yú，表疑问或感叹，通“欤”。 ※复音虚词：孰与、与……孰， 如：我与城北徐公孰美？吾孰与徐公美？3、介词：跟、和、同……例：与曹操共争天下。2、名词，同党，党与。例：直道而行，多仇少与。5、通假字“预”。预先。null问副程度为什么、怎么、何必哪里、什么何如、何以复音多么何问代何：什么、哪里、怎么、为什么（什么原因）何：什么、哪里、怎么、为什么（什么原因）作疑问代词：何者？ 严大国之威以修敬也。 大王来何操？ 作副词： 徐公何能及君也？ 何+形容词： 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也（怎么、多么） 水何澹澹 复音虚词： 何如→今日之事何如？ 何以→足下何以待之？ null何①大王来何操? ②主人何为言少钱 ③一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？疑问代词：什么、什么何也?仁义不施而攻守之势异也。 ②齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？疑问代词：为什么，什么缘故。吾实为之，其又何尤! 谁，哪个。若为佣耕，何富贵也？怎么①却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 ②何由知吾可也？哪里null乃副词才、却、竟、就、于是、甚至代词你、他、这样副词表判断：是、就是null☆作副词， 于是 乃取一葫芦置于地。 才 度我至军中，公乃入。 却，竟然 乃不知有汉，无论魏晋。 ☆第二人称代词： 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 ☆表判断： 乃夷门抱关者也。 失败乃成功之母 固定搭配：乃尔 何其相似乃尔（如此，像这样）乃null若代词连词词尾复音你，你的如此，这样如果…的样子，似的若属，若夫，若何√ 动词像、好象、比得上为句首语气词。用于引起下文，意思为“至于说到……”。null1、若无罪而就死地。 2、其翼若垂天之云。 3、若寡人者，可以保民乎哉？ 4、若使烛之武见秦君，师必退。 5、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮! 6、若民，则无恒产，因无恒心。 7、客曰：“徐公不若君之美也。” 8、若入前为寿，寿毕，请以剑舞 9、不者，若属且为所虏！ 10、若毒之乎？ 11、以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也。 12、海内存知己，天涯若比邻。至于、像动词，“及，赶得上”null 1．代词 (1)组成“者”字结构，用以指代人、事、物。 为国者无使为积威之所劫哉! (2)用在数词之后，指代上文所说的几种人或几件事物。可译为“个”、“样”之类。 此数者用兵之患也，而操皆冒行之。 (3)指示代词。相当于“这”、“这样”。 不者，若属皆且为所虏! 者null2．助词 (1)用在表时间的名词后面，表示停顿。 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。 (2)作为定语后置的标志。 石之铿然有声者，所在皆是也。 (3) 表示判断，与“者”连用构成“者…也”。 亚父者，范增也 （4）助词，前一分句后：“……的原因”： 吾妻之美我者，私我也。 null先破秦入成阳者王之。 城北徐公，齐国之美丽者也。 吏吴两载，登虎丘者六。  或异二者之为，何哉？今者有小人之言，令将军与臣有郤。客有吹洞箫者，倚歌而和之。廉颇者，赵之良将也。 屈原者，名平，楚之同姓也。臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 蟹六跪而二螯，非…无可寄托者，用心躁也。 故遣将守关者，备他盗出入与非常也。