第1~16课 按课文
内容
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填空
1、我（ ）进店门，（ ）没人注意。我（ ）起脚尖，从大人的腋下（ ）过去。
2、在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛（ ）寻找，却找不到那本书。
3、我很快乐，也很（ ）——这种窃读的滋味！
4、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才（ ）把书放回书架。
5、“小苗与大树的对话”是指（ ）。
6、《泊船瓜洲》是（ ）代诗人（ ）写的。这首诗写的是诗人停船在瓜洲之后，望着仅仅一江之隔的（ ），想到离京口并不是很远的（ ），不禁勾起了作者浓浓的（ ）之情。
7、张籍的《秋思》中（ ）和（ ）两句具体描写了诗人在家书将要发出时的心理变化和生活细节，
表
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达了诗人对这封“意万重”的家书的重视和对家人的（ ）。
8、春风又绿江南岸，明月何时照我还。绿：（ ）还：（ ）
句意：（ ）。
9、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。意万重：（ ）句意：（ ）。
10、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。聒：（ ）乡心：（ ）句意：（ ）。
11、京口瓜洲一水间，（ ）。
12、山一程，水一程，（ ），（ ）。风一更，雪一更，（ ），故园无此声。
13、独在异乡为异客，（ ）。
14、春草明年绿，（ ）。
15、自在飞花轻似梦，（ ）。
19、《鲸》介绍了鲸的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等方面的知识。
21、《松鼠》介绍了松鼠的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等五个方面。
22、《松鼠》主要采用（ ）、（ ）的手法形象生动地说明事物。
23、松鼠的外貌特征是（ ），性格特征是（ ），行为特征是（ ）。
24、《鲸》介绍了鲸的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等方面的知识，具体介绍了鲸的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等生活习性。
25、珠宝店为了防盗可以安装（ ）玻璃；高层建筑为了安全可靠必须采用（ ）玻璃；要想调节室内的光线，可安装（ ）玻璃；要想房间冬暖夏凉可安装（ ）玻璃。
26、灰尘颗粒的直径一般在（ ）到（ ）毫米之间。
27、《钓鱼的启示》中“我”心情的变化：得意 （ ） （ ）（ ）
28、《钓鱼的启示》回忆了我十一岁时发生的一件事，事情是按（ ）记叙的；从去钓鱼到钓到一条罕见的（ ），从不肯（ ）写到依依不舍地把鱼（
），最后写三十四年后的（ ）。
30、“爸爸！为什么？”我急切地问道。读“我”的话时语气应该是（ ）。
31、《落花生》是按（ ）顺序记叙的，先写（ ）花生、（ ）花生，再写（ ）花生、（ ）花生，其中主要内容是（ ）花生。
32、这篇课文通过谈论花生的（ ），借花生喻人，揭示了学习花生不图（ ），（ ）的品格，说明人要做（ ）的人，不要做只讲（ ），而对别人（ ）的人。
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