高
一年级
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工作总结
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高一年级是高中阶段的根底年级,是对学生进行行为养成教育的关键时期,我们充分利用这一时机对学生进行养成教育,由军训开始,培养学生的吃苦耐劳精神,磨练他们坚强的意志。高一年级工作总结如下,更多详细范文请关注出guo。 半年来,高一年级在学校行政的正确领导下,通过全体教师的辛勤努力,各方面都取得令人满意的成绩,现将本学期的工作情况作如下总结。 1、高一年级是高中阶段的根底年级,是对学生进行行为养成教育的关键时期,我们充分利用这一时机对学生进行养成教育,由军训开始,培养学生的吃苦耐劳精神,磨练他们坚强的意志。从语言文明开始净化我们的校园语言环境,样长屡次强调“习惯即人生”,因此我们着重学生生活习惯、学习习惯方面的教育和培养,及时
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扬表现优秀的的同学,对各方面习惯差的同学逐步纠正。为下一阶段打下了坚实的习惯根底。 2、加强学生的思想教育:在入学之初,我们就召开了各班前十名同学的“理想与目标”座谈会,让学生畅谈自己的理想,并教育他们要通过自己不懈的努力去实现自己的远大理想。组织学生观看大型纪录片《为了胜利》,并且我们还利用象“12.9”等纪念日,不失时机的对学生进行爱国主义教育。在“感恩节”前夕,我们组织高一全体学生观看了影片《暖春》,对学生进行情感教育,要我们的学生学会感恩,应该感谢父母、学校和老师为他们创造了这么好的学习环境,没有理由不好好学习。充分利用班会、板报等形式,对学生进行思想教育。在全年级形成一种弘扬正气,打击歪风邪气的良好气氛,对建设良好的班风学风都起到了积极作用。 3、充分发挥学生干部的作用。一入学,各班成立了班委、团支部让他们明确职责和任务,在班干部的选拔上,要求注重成绩和能力两个方面,以便充分发挥学生干部的模范带头作用,真正到达了自我管理、自我约束、自我教育的目的。 4、狠抓班风学风建设,为学生成长创造良好的环境,年级组以自习纪律为突破口,强化班风学风,要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反响班主任,对学风不太好的班级,提出整改建议,到达全年级一盘棋。 5、狠抓“两操”及寝室管理。“两操”要求做到“静齐快”,进入宿舍不能大声喧哗,要按时就寝,按时起床,搞好宿舍卫生工作,培养学生良好的行为习惯。 6、抓好后进生的转化工作,对各班后十名学生实行承包,教师定期对承包者谈话,及时了解他们的思想动态和学习情况,各方面取得进步时,要及时给予肯定和表扬,尽可能的激发他们的学习兴趣,提高学习成绩。 1、注重团队意识的培养,充分发挥集体的整体优势,现在高一老师团结一致,互帮互助,亲如一家,为工作和学习创造了良好的环境。 2、狠抓坐班纪律,要求按时上下班,办公时间不长时间聊天、认真备课、批改作业。 3、要求青年教师必须加强学习,以提高自己的业务水平,强化质量意识,争创教学能手,形成良好的教学气氛。 4、在高一年级深入学习洋思教学经验,积极推行“双导教学法”,突出学生在学习中的主体地位,召开双导教学经验交流会。 5、坚持月考
制度
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,本学期组织了两次月考和一次期中考试,第一月考重点抓考风考纪,第二次月考重点抓答题的
标准
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性,对于没有将答案写在指定位置,或者解题不标准的,要扣除相应的分数。 6、充分发挥班主任的作用,利用班会、板报等多种形式对学生进行思想教育。坚持每周座谈,总结交流,取长补短,相互提高。 1、建立高一新生的学籍档案。 2、对各科作业进行检查。 3、与语文组配合,举办了高一年级演讲辩论赛。 4、组织了高一年级的理化知识竞赛、史地政知识竞赛、英语单词竞赛等。 5、其它常规性工作。 总之,通过半年的工作,各方面虽然取得了一定的成绩,但还是觉得存在不少问题,我相信下学期,在高一全体教师的支持、配合和共同努力下,我们高一年级的工作一定会再上新台阶。 :|||||模板,内容仅供参考