乡村中小学教师国培
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工作坊研修心得 “水本无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而生灵光。”很喜欢这句话,经过两天的国培洗礼,开启了追梦人生。曾经忘记的梦想,在你我的交流中日渐清晰,曾经倦怠的脚步,在不断学习中又有了力量! 1.做幸福的教师。 幸福是一种感觉,更是一种智慧!教师的幸福就是既看到自己的成就,有享受当下的满足和快乐,又明确了自己的缺乏,激发了提升自己的欲求,并且找到了适当的途径和方法,为此由衷的感到庆幸和愉悦!做幸福的教师,是自己的事,也是大家的事,用幸福传递幸福,才是真正的幸福;用快乐感染快乐,才是真正的快乐! 2.准确认识学生、把握自己。 教师的开展就是要准确认识学生,准确把握自己。科学地认识学生的学习规律,认识学生的学习能力间的差异,才能因材施教,其实生活中很多的烦恼来于自己,对不可为的事刻意为之。教师要准确把握自己,因为不能准确定位自己,心生烦恼;因为不能准确定位自己,而浪费自己的才华;因为不能准确定位自己,而错失了卓越的成就! 3.站在一定的高度看教育。 站在人生的高度看教育,立足于教育照顾人生;站在教育的高度看教学,立足于教学从事教育;站在教学的高度看,不唯考试超越考试。所谓“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”,站在一定的高度,才能看清、看透。 4.适时突破自己。 去掉急躁,踏实做事。慢下来是突破自己的一个缺口,但怎样慢下来是需要思考的!老师应该做一个思考者、研究者,不能只做实践者! 语文教学要关注人生、尊重生命。要给学生宽松的学习气氛,给他们大胆思考和积极的勇气,给他们犯错的时机。以包容的心态保护孩子创新的意识,给学生留出创新的空间。给学生更多的体验时机,无论对错,重要的是学生自己的体验感受,以及在体验中的参与、发现与探索。模板,内容仅供参考