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《“歪脑袋”木头桩》阅读分享课

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《“歪脑袋”木头桩》阅读分享课2018.01.01“歪脑袋”木头桩*木头桩长在哪里?田野。荒草地。P001*找找描写木头桩外貌、性格、年龄的词句。满身都是皱纹又脏又丑尖尖的脑袋很骄傲很骄傲很老很老P001*小男孩很得意,笑了一声:“这是一个雕像,美极了!”(真是这样吗?只有天知道!)括号里的句子有什么作用?画外音P003*小男孩说老木头桩是一个雕像后,老木头桩用什么来赞美自己?一首诗。一首歌。P004*老木头桩唱完歌后,周围的小草有没有给他鼓掌?有。没有。P005*麻雀们到木头桩的歪脑袋上来干什么...

《“歪脑袋”木头桩》阅读分享课
2018.01.01“歪脑袋”木头桩*木头桩长在哪里?田野。荒草地。P001*找找描写木头桩外貌、性格、年龄的词句。满身都是皱纹又脏又丑尖尖的脑袋很骄傲很骄傲很老很老P001*小男孩很得意,笑了一声:“这是一个雕像,美极了!”(真是这样吗?只有天知道!)括号里的句子有什么作用?画外音P003*小男孩说老木头桩是一个雕像后,老木头桩用什么来赞美自己?一首诗。一首歌。P004*老木头桩唱完歌后,周围的小草有没有给他鼓掌?有。没有。P005*麻雀们到木头桩的歪脑袋上来干什么?休息。找虫子吃。P006*小姑娘们用木头桩干什么?荡秋千。跳皮筋。P008*小姑娘们跳皮筋时唱过的歌谣是怎样的?小皮球,香蕉梨,马兰开花二十一。P009P010二五六,二五七,二八二九三十一。*小姑娘们自始至终有没有唱到木头桩呢?有。没有。P010*工人们把大木头桩怎么了?连根刨掉。做成长椅。P013*读一读,体会木头桩的心情。木头桩又高兴,又有点儿生气,说:“胡扯,我可不是木头疙瘩!不过,玩一次也可以。”P015*故事中的木头桩有心吗?有。没有。P016*木头桩的歌是怎么唱的?大皮球,西瓜皮,石头开花九十一。一千一百一十一。一万一千一百一。摆架子,没出息;栓皮筋,了不起!唧唧唧,唧唧唧。P018*想一想,为什么作者要把木头桩的歌写成“跑调的歌”。木头桩自己唱歌都跑调,根本没什么资格骄傲自大、看不起别人,作者写出了这个特点,更让我们明白做人要谨慎谦虚。P019*如果把结尾写成木头桩唱歌很好,好不好?为什么?好。不好。开放题*这是一个_______的木头桩。又脏又丑年纪很大骄傲自大知错就改害怕寂寞唱歌跑调****************
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