《中外服装史》课程教学大纲授课对象：艺术
设计
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专业（服装艺术设计方向）学时48考查课程编号：041405一、课程性质、目的服装史是将外国服装史和中国服装史两方面
内容
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综合起来进行论述。这不仅是所研究历史对象的增加，更重要是能够让学生通过比较的方法说清相互影响关系。其中有过程比较、渊源比较、影响比较、风格比较等几方面。在为学生提供大量资料的基础上，丰富学生的服装知识、提高学生的文化修养。二、课程的主要任务：1.使学生了解每个时期、每个地区不同的服装式样与发展特点，掌握各历史时期起主导地位的民族和国家中有代表性的服装及文化，认识服装变迁的原因与发展规律。2.了解各历史时期由于经济、文化、艺术、政治等方面对服饰文化的影响及它们之间的内在关系。3.通过课程的讲解，能使学生开阔视野，获得相关知识，提高审美修养，增强对服装发展趋势的分析和预测能力。三、教学内容（一）绪论1.本课程的性质。（1）本课程研究的对象与任务。（2）探讨的目的与方法（3）学习的意义与要求2.服装的起源（1）服装的始创（2）服装起源的诸种理论（二）中国服装发展史3.中国服装发展史概述中国服装在人类服装文化中的历史地位中国服装发展的基本特征旧石器时代的原始服装新石器时代的衣生活状况1）2）4.上古1）2）5.先秦（1）先秦社会对先秦服装的影响（2）装饰的发展和技术的进步（3）冕服（4）先秦服装的种类秦汉（1）男子的袍服（2）男子的冠、巾（3）女子的服装（4）佩绶
制度
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魏晋南北朝（1）南北民族间的服装影响（2）魏晋南北朝的服装式样（3）男子大袖衫与女子衫裙（4）军戎服装隋唐五代（1）唐朝经济的发展及开放的时尚（2）隋唐官服（3）女服女妆（4）隋唐五代军事服装的发展宋辽金元（1）宋代社会风尚与宋代服装（2）宋代官服（3）宋代幞头与幅巾（4）背子与宋代女服（5）辽、金、元少数民族服装明代（1）补子与明代官服（2）明代男子服式和巾帽（3）凤冠、霞帔及其历史（4）背子、比甲及其他清代（1）改冠易服（2）清代官服（3）清代男子服装式样（4）清代满汉妇女服装近代（1）辛亥革命后服装的基本类型（2）“五四”运动对服装的影响（三）外国服装发展史外国服装发展史概述（1）西方服装发展轨迹（2）西方服装发展特征古代社会（1）古代埃及（2）古代西亚（3）古代希腊（4）古代罗马中世纪（1）中世纪艺术对服装的影响（2）拜占庭帝国时期服装（3）罗马式时期服装（4）哥特式时期服装文艺复兴的鼎盛时期——16世纪的欧洲（1）概述（2）16世纪服装特征（3）16世纪的男装（4）16世纪的女装世纪的欧洲（1）概述（2）17世纪的荷兰样式（3）法国巴洛克式男装（4）17世纪的欧洲女服世纪的欧洲（1）概述（2）18世纪的法国男装（3）18世纪的法国女装世纪的欧洲（1）概述（2）19世纪的法国男装（3）19世纪的法国女装20.20世纪的欧洲（1）概述（2）20世纪男装的种类（3）20世纪女装的发展（上）（4）20世纪女装的发展（下）四、学时安排课程内容课时1.绪论22.中国服装发展史213.外国服装发展史224.总结3合计48五、主要参考书《服装发展史教程》冯泽民齐志家著中国纺织出版社《中国古代服饰研究》沈从文著上海商务印书馆制定：服装设计教研室执笔人：张静审订人：刘清涛2004/10/16
浙公网安备 33021202002483