我长大了 (2)

我长大了 (2)中班语言《小熊长大了》教学目标：1、理解什么是长大，体验成长的快乐。2、能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。教学准备：活动前与幼儿谈谈关于自己和同伴长大了的话题，PPT教学重点与难点：理解长大的意义，能用动作、表情、语言表现出来。教学方法与手段：谈话讨论法；图片辅助教学。活动过程：一、出示图片，引导幼儿进行观察。1、提问：图片上些谁？它们在做什么？2、我们一起来听听故事。二、组织幼儿欣赏故事，引导幼儿理解故事内容。1、有表情地讲述故事。提问：故事的名字叫什么？主要讲了谁？2、结合挂图引导幼儿欣赏故事，进...

中班语言《小熊长大了》教学目标：1、理解什么是长大，体验成长的快乐。2、能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。教学准备：活动前与幼儿谈谈关于自己和同伴长大了的话题， ppt 教学重点与难点：理解长大的意义，能用动作、表情、语言表现出来。教学方法与手段：谈话讨论法；图片辅助教学。活动过程：一、出示图片，引导幼儿进行观察。1、提问：图片上些谁？它们在做什么？2、我们一起来听听故事。二、组织幼儿欣赏故事，引导幼儿理解故事内容。1、有表情地讲述故事。提问：故事的名字叫什么？主要讲了谁？2、结合挂图引导幼儿欣赏故事，进一步理解故事内容。（1）提问：小熊的朋友是谁？小动物们为什么都说自己长大了？（2）提问：小熊长大了吗？你是从哪里知道的？3、引导幼儿看《幼儿画册》，欣赏故事。（1）提问：小熊是从哪里找到自己长大的？请你用身体动作、表情等表现出来。（2）小结：原来在不知不觉中小熊已经长大了。它的衣服、鞋子、帽子都变小了，连原来跳不过去的小河也能轻而易举地跳过去了。三、引导幼儿进行讨论：你长大了吗？引导幼儿发现自己的成长特征。1、提问：你觉得自己长大了吗？请你从发现自己长大的一个方面来说一说。2、小结：我们和小熊一样，不仅长大了，本领也越学越多了，越来越能干啦！

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