XX年教师远程研修总结7月22日，XX年暑期
初中
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教师远程研修正式启动。我校在总结以往远程研修经验的根底上，认真贯彻上级研修文件精神和区教体局研修实施
方案
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的要求，制定完善的管理措施，加大督导力度，确保新课标课例研究全员远程研修工作扎实有效地进行。一、加强领导，完善远程研修
制度
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学校成立教师远程研修领导小组，制定了《XX年济宁十三中教师暑期研修实施方案》和《XX年济宁十三中暑期研修应急
预案
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》，明确了学校、学员的职责任务，成立了各工程工作小组，认真做好每天的考勤工作，通报每天的研修情况，进一步提高了学校对研修工作的重要性的认识和组织管理水平。二、广泛发动，提高教师的参训积极性参训教师是研修的主体，研修之初，学校召开全体教师研修发动会，大力宣传研修的重要意义，公布研修的各项制度，要求各位教师要从思想上高度重视此次暑期研修工作，提前部署，为参训教师创设良好的研修环境。让参训教师充分认识到暑期研修的重要意义，珍惜本次研修培训时机，制定好个人研修方案，撰写每天的研修日志，做好研修笔记，增强研修的自觉性，保障研修质量。三、加大宣传，做好舆论引导在暑期研修期间，提倡每位参加研修的教师都是信息员，都要及时地把研修中发生的点滴感悟
记录
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下来，及时介绍教师的研修情况、教师的研修体会、经验、心得感悟和研修随笔等，每天各研修组务必写出一篇新闻报道，制作研修简报和研修学习园地，发至学校网上邻居文件夹和学校网站。学校每天向区教师培训中心提交三篇新闻稿件，6天研修共提交21篇新闻稿件。四、将后勤保障工作落到实处暑期研修正值高温酷暑，我们为参训教师配备了饮用水，开通了空调，让教师们尽可能学得舒心，学有实效。切实解决了研修教师的生活问题和后顾之忧，为研修工作创设良好的环境。五、进一步要求希望参训教师进一步提高认识，更加积极认真学习课程资源，完善作业质量，积极参加以磨课为主题的校本研修，落实磨课方案，切实将线上和线下学习紧密结合，将混合式课例研究研修工作进一步深入和拓展。模板,内容仅供参考
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