给自己一个拥抱，幸福地走下去——师德
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心得惠农小学张丽华今天有幸听了付利萍老师《走在幸福的路上》的专题讲座，让我感触颇多：在他的讲座中，她从这样几个方面来谈幸福的：我的付出使孩子们健康地成长，让我感到幸福；同事的陪伴与帮助，让我成长为一名塞上名师，使我感到这条路，我走的好幸福。是啊，作为老师的我们，追求的莫过于自我成长与孩子的成长，这不就是我们的初心吗？当付老师与大家交流曾在农村小学冬天的日子时，让我感同身受，二十几年以上的农村老师，我们都曾经历过，教室里如同冰窖，孩子们的小手被冻得青一块紫一块，老师也同样面临着握不住粉笔的尴尬，但，就像付老师所讲的一样，当一群天真的孩子围到你的身边喊着：“老师，帮我暖暖手吧！”“我的小手可热了，老师，我来给你暖暖手！”……等等这样稚嫩而又温馨的话语时，我们的心真的被感动过，此时我们除了幸福还能有啥呢？有一位老师曾经说过：“幸福就是追逐那些够得着的梦想！”梦想可以很大、很远，那是指引我们从现在走向未来的忽明忽暗的线条，好像随时会断，但只要你耐心地想一想，它从没有完全消失。因为还有很多很小的梦想，小到我们踮踮脚、伸伸手、抬抬头或许就能够得到！今天付老师给我们分享的不就是这样一些触手可得的幸福吗！拥抱那些天使般的孩子，享受我们独一份的幸福。有人曾这样说：拥抱胆怯到不敢与你对视的学生，拥抱取得进步渴望认可的学生，拥抱微笑着向你说老师好的学生，等到孩子们有了翅膀，也会像现在这般懂得爱、勇敢飞的时候，那是你最幸福的时刻。就在2017年的秋天，我来到了惠农小学，开学的第一天，我接手了一个大家公认的比较差的班级，当时，说心里话，我很胆怯，担心一旦自己带上了，一年或几年学生没有变化，我如何去面对学校的领导，如何去面对学生的家长，更无法面对我自己，但当我走进这个班，与孩子们交流之后，我释然了，在内心里，我告诉自己，没事，他们机灵着呢，只是前期没有用功罢了，我三年让他们有变化，有了这样的目标之后，我开始了有针对性的教学，就连放假，我也不曾给自己放松，一直利用微信与他们同步，鼓励、指导，一年下来，虽说，他们的成绩还与其他班级有差距，但我欣喜地看到了孩子们的进步，尤其是这个假期，我带着他们去参与全国性的阅读大赛，他们能以第二名的成绩来回报我的付出，真的，此刻我是幸福的。拥抱浩瀚如海的知识，让我在教师这一行去成长，幸福地走在我的教育之路上。我们都知道，知识是学不完的，但还要学！因为，生活的意义不是靠选择决定的，不是靠碰运气找到的，是我们自己一砖一瓦搭起来的！或许你经常会有疑问：知识是学不完的，不知道从哪里入手；工作太累了，很想学习却没有时间；学了很多知识，但短期内感觉没什么用……请放弃这些疑问！因为，只要你足够热爱、足够相信，你一定会找到学习的方法和路径！付老师在她的讲座中谈到不断地学习，与同伴的协作，成长为一名塞上名师，是的，一个人要想成长，不学习，那是万万不可以的。记得我在今年暑假看到教育部陈宝生部长在谈到学生的阅读与
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改革时，说过这样的一句话：“现在的孩子，要从小开始培养阅读兴趣和习惯，否则那将是潜在的‘差生’。”试想，对于学生来说是这样的，那么对于我们从事教育的人来讲，岂不也如此。
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