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：张亚梅评价等级优良达标待达标在相应等级上划“√”小朋友们，在淘气和智慧老人的帮助下，你一定学到了不少有趣的数学知识吧！现在就来考考你。我知道。（共24分）1.在有括号的算式里，应先算（）,再算（）。2.7个6是（），再加上25的和是（）。3.用30减去35除以7的商，差是（）。4.在52+8x7这道
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中，既有（）法，又有（），要先算（）法，再算（）法。5.二年级有女生13人，男生17人，共有学生（）。如果每5人一组做实验，可以分（）组。列一个综合算式是（）。连一连。（共20分）↑北先算乘法，再算加法（6+3）×8先算加法，后算乘法27-36÷6先算除法，再算减法8×（12-9）先算减法，再算乘法4×9+17三、脱式计算我能行。（ 共24分）7×5＋1832÷4＋2572÷（24－16）（34＋47）÷9购物。（共32分）羽毛球拍羽毛球皮球乒乓球拍28元3元8元15元（1）买一副羽毛球拍，6个羽毛球，共需多少钱?（2）买4个皮球和一副乒乓球拍、付50元够吗?（3）小明有52元钱，买了5个皮球，剩下的钱买羽毛球，能买多少个?二年级数学第二单元检测命题说明群小：张亚梅本次测
试卷
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的命题思路是：以新教材为依据，以新课标为准绳。了解学生对基础知识、基本技能的掌握情况，测查学生“数学思考”及“用所学数学知识解决实际问题”的能力。试卷命题基本覆盖了本单元教材内容，题型灵活多样，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性，突出了学科特点。1、
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做到了不偏、不怪、不难，密切联系学生的生活实际，增加了灵活性，能够考出学生的真实成绩和水平，增强他们学数学、用数学的兴趣和信心。2、本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、连线、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。3、重视各种能力的考查。本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的识记能力，观察和判断能力、理解能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。试题检测意见本次试卷是北师大版小学数学二年级下册第二单元测试卷。本套试题着重于对二年级学生混合运算知识的考查。试卷由填空、连线题、脱式计算以及综合运用知识解决生活问题的能力的习题构成。对学生本单元的学习进行了较全面的考查。试题遵循面向大多数学生的原则，设计由易到难的梯度，对不同层次的学生进行全面检测，同时也张扬和体现了学生的个性。1、试题做到了不偏、不怪、不难，密切联系学生的生活实际，增加了灵活性，能够考出学生的真实成绩和水平，增强他们学数学、用数学的兴趣和信心。2、重视各种能力的考查。本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的识记能力，观察和判断能力、计算能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。如：填空题、综合应用题等。3、本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、连线、购物等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。命题人：张亚梅检测人：董亚芳小学二年级数学第二单元检测评分
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及参考答案群众路小学：张亚梅一、评分标准：每空2分，共24分。参考答案：1.括号里面的；括号外面的；2.42；67；3.25；4.加；乘；乘；加；5.30；6；（13+17）÷5；二、评分标准：每连对1组得5分，共20分。参考答案：（略）三、评分标准：每小题6分，共24分。参考答案：（略）四、评分标准：第1小题10分，第3.4小题各11分，共32分；参考答案：（1）46元；（2）够了；（3）4个；
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