文章体裁：叙文、明文、文、歌、小、散文(抒情散文、叙事散文)、本。表达方式：叙、描述、抒情、明、写作手法及作用：（1）人：予事物以人的性格、思想、感情和作，使物人格化，进而达到形象生的效果。（2）比：形象生、凝地描述事物、解道理。（3）夸：突出人或事物的特点，揭穿本，者以明而烈的印象。（4）象征：把特定的意寄望在所描述的事物上，表达了⋯⋯的情感，增了文章的表力。（5）比：通比，突出事物的特点，更好地表文章的主。（6）托（面衬托）：以次要的人或事物托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。（7）刺：运用比、夸等手段和方法人或事物行揭示、批判和讽刺，加深刻性和批判性，使言辛辣幽默。（8）欲先抑：先抑再大力所描述的象，上下文形成比，突出所写的象，收到出乎意外的感人效果。（9）前后照（首尾呼）：使情完整、构、中心突出。修辞方法及作用：（1）比：形象生、凝地描述事物、解道理。（2）人：予事物以人的性格、思想、感情和作，使物人格化，进而达到形象生的效果。（3）夸：突出特点，揭穿本，者以明而烈的印象。（4）排比：条理清晰，奏明，增，于抒情。答格式：了＋象＋特性（5）偶：形式整，音韵和，互相映，互充。（6）屡次：某种意思，烈抒情，富有感染力。了⋯⋯加气（7）：自自答，引人注意，启思考。答格式：引起者＋象＋特性的注意和思考（8）反：度明，加气，烈抒情。（注：必合相关句解析。）（9）引用：引用成、句、格言、典故等以表达自己的解。作用是增服力。（10）互文：两个部分，互相呼，互相充来表达一个完整句子意思。（11）比：把拥有明差其他双方安排在一起，行照比。了⋯⋯突出了⋯⋯（12）借代：借用与它亲密相关的人或事物来代替所要表达的人或事物。（13）反：运用跟本意相反的来表达此意，却含有否定、刺以及嘲弄的意思。文章主要内容：1方法：看目、人物（事物）2文章主要内容（主旨，主要思想）答：此文叙了（描述了、了然）⋯⋯,表了(美了、揭穿了)⋯⋯。3．找主句：找首段或尾段的抒情句。4．材料特点：中心取典型事件，剪裁得体，略适合。5．划分次。一是段的划分，首先要理清段落中有几个句群，概括每一句表达的意思，把相同或周边的意思合并在一起。概括句意，可找主干，也可找中心句或主要。二是整篇文章的划分，先概括每一自然段的意思，然后把表达或解析相同（或相、周边）意思的段落合并在一起，最后形成意思段。文有固有的构：提出—－解析――解决；明文可参照明象的性和特点，参照明序行次划分；叙文可依据故事情来划分次。（1）按划分（找表示的短）（2）按地点划分（找表示地点的短）（3）按事情展程（找各个事件）（4）分（掐去尾）文章主要内容（主旨，主要思想）答：通⋯⋯事，表（歌、美、揭示、批判等）⋯⋯精神（品、格、象、面目）1．叙文：回答清楚（什么、什么地点）什么人做什么事。格式：（＋地点）＋人＋事。2．明文：回答清楚明象是什么，它的特点是什么。格式：明（介）＋明象＋明内容（特点）3．文：回答清楚的是什么，作者的点怎。格式：用什么方法了然（了）＋点言特色：合境和修辞方法从下列句中：形象生、清新美、凝、正确密、精髓深刻、通俗易懂、音韵和、奏感。注：必合详尽句解析。解析在句中的表达作用,合理解在文句中意思；解析在句子中起什么作用，是修、限制、及其象；去掉或，句意有什么化，前后文是否一致；解析在句意表达上起什么作用，是叙文的生形象性、明文的科学正确性，或是文的密性。方法:系本，解在文中的含，找出其指代的详尽内容。答：“××”一原指⋯⋯，里指⋯⋯，起到了⋯⋯的作用。句子在构上的作用：1、文首：开篇点；衬着气氛（叙文、小），埋下伏笔（叙文、小），置念（小），下文作；下文；全文；引出下文；下文埋伏笔、做；引出明象提出全文点等作用。2、文中：承上启下（度）；下文；上文；在文章或段落中有上文；照上文；下文作；起下文；承上启下的渡等作用。3、文末：点明中心（叙文、小）；深入主（叙文、小）；照开（文、叙文、小）在文章或段落最后有全文、点等作用。内容方面，有些句子起深入中心、突出、出号召、点等作用某句中某个成另一个行什么答：不行。因正确生详尽地写出了⋯⋯形容：因正确地了然⋯⋯的情况（表程度，表限制，表，表范等），了后就成⋯⋯，与事不符。一句中某两三个的序能否什么答：不能。因（1）与人事物的（由浅入深、由表入里、由象到本）律不一致（2）与上文是一一的关系（3）些是关系，相扣，不能互。引号的作用：引用；；特定称；否定、刺、反破折号用法：提示、注、、、、插。叙文1叙文六要素：、地点、人物、事件起因、事件、事件果2.叙序及作用：（1）叙（按事情展先后序作用：叙事有有尾，条理清晰，起来脉清楚、印象深。（2）倒叙（先写果，再交待前面生的事。）作用：造成念、吸引者，防备表达的平板，增文章的生性。（3）插叙（叙事中止索，插入相关的另一件事。）作用：情起充、托作用，丰富形象，突出中心。（4）平叙3.叙序：叙、倒叙、插叙5.表手法：象征、比、衬托、置念、前后呼、欲先抑、托物言志、借物抒情、想、想象、托（正、反）明文1.明序：序、空序、序2.明方法：例子、列数字、打比方、作比、下定、分、作、摹状貌、引用文.文找点。文首先看目是不是中心点，其次在从文章或段的开、中、尾去找。找出的点要一下与整篇文章或段落是否一致。如出点大于或小于据所的内容，重新找。1.文三要素：点、据、2.据分：事据、道理据3.文的文章的构：分、分、分；分的部分经常有并列式、式。4.方法：例（或事）、道理（有也叫引用）、比（或正反比）、比描述的种及作用：人物的描述：（1）外貌描述（2）神描述（3）作描述（4）言描述（5）心理描述。作用：塑造人物性格，推情展，揭穿文章主。境的描述：境描述衬着气氛，衬托人物心情描述角度：正面描述、面描述描述光景的方法：静合（以写静）、概括与详尽相合、由到近（或由近到）小情四部分：初步、展、热潮、局小三要素：人物形象、故事情、详尽境
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