我们的知识是有限的学案

扬中市西来桥学校七年级语文学科学案课题《我们的知识是有限的》总第课时班级姓名一、课前预习给加点的字注音（4分）啁啾（） 阐释（） 窒息（）  迥然（）笃信（） 宽宥（） 嗣后（）  翌日（）_____________________________________________________________________________2、根据意思写成语（3分）说话或写文章浮夸不切实际。（      ）办事迟疑，没有决断。（       ）人的足迹很少到的地方。（        ）3、写出关于知识的名言两句（2分）①                                                        ②                                                          4．填空。（1）《我们的知识是有限的》一文的作者是________，________（国名）物理学家、天文学家。（2）填上关联词：故此，（）我不能准确地断定彗星的形成之因，（）我是应当受到宽宥的，（）我从未声言能够做到这一点，（）我懂得它会以某种不同于我们任何臆度的方式形成。（3）课文以一个人对声音和乐音成因的认识为例，说明的道理是_______________。二、学习过程1、情趣导入，激发学习兴趣2、自学成果展示。3、初读课文，整体感知——结合“探究·练习一”，讨论为什么“我们的知识是有限的”？4、细读课文，概括各段大意——5、探究（1） 第二自然段与第三自然段的语言 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达方式有什么不同?它们都是为了说明一个什么道理?（2） 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 事实论据①本段中写了哪些乐音?讲到了哪些发声原理?②文中的“这个人”知道的发声方法越多，他对声音的认识高度就越高，但他为什么遇见新问题时，会感到前所未有的无知和愕然?③现实生活中你还知道哪些发声方法?④本文运用这个事例有什么好处?6、概括文章主旨7、小结在这个世界上，还有各种各样的谜团等着我们去探索、寻找答案。破译这些谜团，人类智慧将全面突破现有的极限。让我们大家铭记伽利略的箴言：我们的知识是有限的。让我们不断地学习，去寻找一个又一个的答案。 三、检测反馈（一）这时他以为自己无所不晓了，…………难以想象的方法。1、注音（3分）愕然（）    颤动（）   硬而薄（）     2、“笃信”是什么意思？可以用“相信”替换吗？（4分）                                                                            3、他在认识蝉鸣的过程中态度发生了那些变化？（8分）                                                                           4、为什么细致描写他寻蝉的发声原理的过程？从中你得到了那些启示？（5分）                                                                                                                                                   5、“他感到自己的知识太贫乏了，问他声音是如何产生的，他坦率地说知道某些方法，但他笃信还会有上百种人所不知的、难以想象的方法。”照应上文哪句话？（2分）                                                                                                                                              （二）从前有一人，…………意欲经历一些其它奇事。6、给加点的字注音并解释（4分）思索（）                  颖慧（）                 7、文中写“他天资颖慧，生性好奇”有什么作用？（2分）                                                                                                                                                              8、文中说小鸟和笛子的“发音方式迥然不同”，根据文章所述，请用清晰的语言讲述他们各自的发音方式。（4分）                                                                                                        9、人类知道的知识愈多，他会发现自己不知道的知识也愈多。请根据自己的体会举出实例谈谈对这句话的认识。（4分）                                                                                                                                                       10、读了本文，我是这样理解的：生活中有许多神秘而美好的东西，似乎难以寻觅，难以理解，但只要你有勇气，善于思考问题，敢于付诸行动，美好神秘的世界就会向你敞开。请你参照加点的字，将画线的部分改成两个三字短语，使整段话更加整齐、和谐。（4分）                                                                          1、【解析】查字典，注音。【答案】zhōuchǎnzhìjiǒngdǔ yòusìyì2、【解析】结合语境解释。【答案】因外界氧气不足或呼吸系统发生障碍而呼吸困难甚至停止呼吸。忠实的相信。宽恕，饶恕。3、【解析】根据意思写成语。【答案】夸夸其谈 优柔寡断 人迹罕至 4．（1）伽利略意大利（2）倘若那么况且因为（3）人的知识是有限的，随着个人知识的增多，他所意识到的未知世界的问题也增多了，知识愈多愈发现自己无知1、【解析】读准字音。【答案】èchàn báo2、【解析】辨析近义词。【答案】“笃信”，忠实地信仰，比“相信”的程度深，反映了他的深刻认识，所以不可替换。3、【解析】抓住关键语句作答。【答案】以为自己无所不晓 ；陷入了前所未有的无知和愕然之中；无能为力；笃信还会有上百种人所不知的、难以想象的方法。4【解析】说明文中描写为表现人物服务，启示要围绕课题及主题作答。【答案】表现他的探索精神；探求知识的道路是没有止境的或科学是无止境的。5、【解析】注意前后照应。【答案】知识愈浅薄的人，愈欲夸夸其谈；相反，学识丰富倒使人在判断某些新事物时，变得甚为优柔寡断。6、【解析】运用工具书。【答案】suǒyǐng 7、【解析】理解文章开头句子的作用。【答案】为下文他离家出走探索其它的发声方法作铺垫8、【解析】根据内容提炼信息。【答案】小鸟借助呼吸之气，振动声带发音；笛子是靠吹竹管，同时手指在上面按动，忽而捂住某些孔眼，忽而放，使它发出声音。9【解析】联系实际，写出发现变化过程。【答案】略10、【解析】扣住字数、句式要求作答。