幼儿园小班教学
计划
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《我家有几口》带反思小班教学计划《我家有几口》包括对小班音乐主题教学活动的反思，让孩子们在他们的家庭照片上知道家人的数量，将数数手，多，少，多，了解歌曲《我家有几口》，尝试基于自己的照片在全家福的照片中，创作歌曲，并且孩子们对亲人的爱诞生了。过来看看幼儿园的小班《我家有几口》。活动目标：1.理解歌曲《我家有几口》，尝试根据家庭照片的情况创作一首歌曲。2，知道家庭成员在其家庭照片上的数目，会数出手的数量，更多，更少，一样多。3，发芽孩子对亲人的爱。4.我愿意参加唱歌活动，并与老师和同伴一起体验唱歌的乐趣。5.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的
表
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现力。活动准备：《我家有几口》音乐，多媒体图片，儿童读物第一本书的第一页。活动程序：首先，创建一个以小妹妹为客人的场景，引起对孩子的兴趣来参加活动。1.今天天气很好。老师带您去了一位年轻女士的房子，让我们走了。'（播放音乐，年幼的孩子轻轻地跟随老师到姐姐的房子）2，“哦，姐姐家的房门还是关着。我该怎么办？'（儿童的回答）3，老师提示：“叮咚，叮咚，叮咚咚，敲门”，“让我们用最美的歌曲告诉小姐，我们来了吗？'播放音乐，孩子们唱歌并敲门《来把门儿敲》。4，老师模仿小姐开门欢迎：'欢迎，欢迎，欢迎孩子们到姐姐家做客，请坐下。'（播放音乐《拍手点头》，孩子们拍拍自己的座位）二，感受歌曲的旋律，熟悉歌曲1.老师：'姐姐，你的家人真大。你家有几口人？我们请姐姐小姐告诉我们。2，播放多媒体
课件
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3，“嘿，我知道，我知道，小姐家中有多少人？（四个有）哪个四个？'孩子们的回答：（爸爸，妈妈和我）'再增加一个人吗？'（儿童的回答）3.当姐姐小姐介绍她的家人时，真的很高兴地说，让我们谈谈这件事（指导孩子们感觉安息和间断的方式。）4，老师鼓掌：“嘿，太好了，让我们算一下姐姐家的人数。'（老师带领孩子练习其余部分，并在指尖的同时再次插手）第三，尝试根据家人的家庭照片改写歌词，并互相欣赏和欣赏。老师：我们的孩子也有家。姐姐小姐也想知道你家有多少人。老师带来了你的全家福。您看照片介绍这位妹妹。1.问一些问题来介绍活动：在您的照片上数几个人，他们是谁？2，'与旁边的好朋友合影的人数多于人口，人口少，人口相同。“3.指导孩子们根据全家福的内容创作歌曲：“我们还像照片中的年轻人一样唱着人们的歌来演唱这首歌”（孩子们可以自由创作，导游指导）4.要求个别孩子在团体面前唱歌。5，请孩子们唱歌给客座老师或好朋友听评估设计：整个活动充分反映了小班儿童的年龄特征，并激发他们通过不同形式学习的兴趣。在整个课程中，各个环节之间的联系是明确的，每个环节都牢牢抓住了一个“情感”一词，并且在水平上有一定程度的进步。教师的简洁语言也更加精致，可以及时指导孩子，并改善幼儿的学习体验。感觉到本课的滋味，感觉很丰富。活动反思：我们的“家庭”概念是“妈妈和我”，或住在一个屋檐下的亲戚，我们经常向孩子灌输我们认为正确的概念，经过我的调整后要仔细听，发现每个孩子的家庭观念都是不同。他们都有自己的思维方式。因此，我们必须时刻关注孩子的表现，及时进行调整，为孩子提供发展和思考的空间，并予以鼓励。孩子与他人有不同的思维方式。然后出示全家福，告诉孩子们这个家庭是一个住在家里的人，也许是祖父母或弟弟妹妹。在多次提醒下，孩子们有了一些理解。然后听录音和唱歌，然后用扳手索引再次唱歌。让孩子们创作歌曲内容并学习唱歌。小百科全书：房屋，表意文字，甲骨文形状，上面是'宀'（mián），表示与房间有关，最早的房子用来祭祀祖先或家庭聚会。
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