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高中物理知识点整合 电磁振荡及LC回路素材

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高中物理知识点整合 电磁振荡及LC回路素材PAGE电磁振荡及LC回路第一,学习这节前,首先让我们了解一下lc振荡电路回路的结构,因为我们高中物理研究的电磁振荡是有lc回来产生的.第二,1.电磁振荡总结像这样产生的大小和方向交替变化的电流,叫做振荡电流,能产生振荡电流的电路,叫振荡电路,上面的LC回路叫LC振荡电路。再将振荡电流信号取出接在示波器上观察波形,就会发现,LC回路里产生的振荡电流跟正弦式电流一样,也是按正弦规律变化的。指出振荡电流实质上就是前边学过的交流电,它也是按正弦规律变化的。电磁振荡的产生过程①给电容充电,电容器中储存一定的电场能(E...

高中物理知识点整合 电磁振荡及LC回路素材
PAGE电磁振荡及LC回路第一,学习这节前,首先让我们了解一下lc振荡电路回路的结构,因为我们高中物理研究的电磁振荡是有lc回来产生的.第二,1.电磁振荡总结像这样产生的大小和方向交替变化的电流,叫做振荡电流,能产生振荡电流的电路,叫振荡电路,上面的LC回路叫LC振荡电路。再将振荡电流信号取出接在示波器上观察波形,就会发现,LC回路里产生的振荡电流跟正弦式电流一样,也是按正弦规律变化的。指出振荡电流实质上就是前边学过的交流电,它也是按正弦规律变化的。电磁振荡的产生过程①给电容充电,电容器中储存一定的电场能(E电)②电容C放电,电场能转化为磁场能C(电容)上带电量,电场能(电压)逐渐减小(降低),电路中的电流、磁场能则逐渐增大,请同学们想一下这样转化的条件是什么?为什么是“逐渐”的?随后指出这是由于电容器的放电作用(两极板上正、负电荷的吸引作用)和电感L中电流变化时产生的自感电动势的“阻碍”作用所至,当C放电完了时,如图所示(电场能为0,0=0,U=0),磁场能达到最大(与之对应的振荡电流也达到最大Im).③反向充电过程,如图所示,是磁场能转化为电场能的过程,C放电完了时,由于L的自感作用,电路中移动的电荷不能立即停止运动,仍保持原方向流动,C反向充电,同理则有i减小,ε磁减小,而ε电增大(Qc,Uc也随之增大),直到ε磁(i)减为零,ε电(Qc,Uc)增为最大,如图5所示。④电容C再次反向放电过程——如图7所示,同理可知ε电(Qc,Uc)减小,直到为零,ε磁(i)增大,直到最大(Im)如图8所示,如此下去,回路中就产生了振荡电流。 归纳总结 像上述情况,电路中的电场能和磁场能(与之对应的电荷Q和电流i)做周期性交替变化的现象叫做电磁振荡现象。2.无阻尼振荡和阻尼振荡 (1)振荡电路中,若没有能量损耗,则振荡电流的振幅(Im)将不变,如图9所示,叫做无阻尼振荡(或等幅振荡) (2)阻尼振荡,任何振荡电路中,总存在能量损耗,使振荡电流i的振幅逐渐减小,如图10所示,这叫做阻尼振荡(或叫减幅振荡),请同学们想一下,电路损耗的能量哪里去了? 如果用振荡器周期性地给振荡电路补充能量,就可以保持等幅振荡,这类似于受迫振动。第三,名师提示误区及总结:1.电容(两极板带等量异种电荷,当它放电时正、负电荷正好中和,就没有电荷在电路里往复运动了,哪里还有振荡电流!对于这类问题除强调能量的转化和C、L的作用外,还应从电磁感应的知识,采用图12略加 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 当电容C中储存电场能最大时(带电量、场强值最大、电压最高),电路中电流为零。磁场能为零。随着电容C逐渐放电,电场能ε电(带电量Q,电压U)逐渐减小,而磁场能ε磁(电流i)将逐渐增大2.运用简谐振动和电磁感应知识,对电场能和磁场能交替转化类比分析更能利于我们对这些抽象东西的理解和记忆我们特意制作了一张对比表格:
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分类:高中物理
上传时间:2022-01-20
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