立德树人活动实施
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醒狮中学（2019年）石市镇醒狮中学“立德树人”（2019年）一、指导思想立德树人的语境宏阔、语意深远。立德树人，要求我们充分认识社会主义核心价值体系对于学校思政和德育工作的重要意义和价值。学校作为青少年学生培养的重要阵地，学校的思政和德育工作是社会主义核心价值体系建设中不可分割的一部分。要做好这一工作，最为核心的是在学校培养“德才兼备，以德为先”的高水平的师资和管理队伍。形成以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备的用人导向。”这为我们学校的师资建设明确了标准。学校应要坚持这一思想并贯彻落实到教育教学各个环节，用“德”字来培养教师和学生，依“德”字来评价教师和学生，凭“德”字来任用教师和学生干部，以“德”字来监督教师和学生。要围绕“勤学、修德、明辨、笃实”的要求，从落细、落小、落实入手，形成课堂教学、校园文化和社会实践多位一体的育人平台，促进青少年学生学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。二、活动主题勤学、修德、明辨、笃实三、活动对象石市镇醒狮中学全体教师和学生四、活动内容（一）组织部署（领导小组）组长：曾宪平成员：刘成志黄庆煌曾庆国黄俊凯胡燕芝唐志花邹韶华刘璐王芳周雯（二）目标任务1、实现全员德育、全过程德育完善德育工作考评机制开展生动活泼的校内外系列德育教育活动进行以“勤学、修德、明辨、笃实”为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明习惯的养成教育培养学生良好的行为习惯和基本的社会公德意识。2、按照“科学、精细、
规范
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、严密”的原则从常规工作入手从增强爱国情感做起弘扬和培育民族精神从小树立民族自尊心、自信心和自豪感从确立远大志向做起树立和培育正确的理想信念为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备从规范行为习惯做起培养良好道德品质和文明行为学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系从提高基本素质做起促进学生全面发展激励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创新全面提升思想道德、科学文化和健康素质。3、提高教师德育水平增强对学生德育的认识能够全面了解、时刻掌控学生的思想动态形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制学生管理更加科学规范初步形成自主管理、高效运转、努力把学校建设成为促进教师和学生共同成长的学园乐园。（三）方法步骤(一)宣传发动制定具体
活动方案
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，利用学校板报、宣传栏、广播站等平台做好宣传发动，召开动员大会进行安排部署，明确目标和具体要求。要把学习作为本阶段的主要任务，重点学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《八荣八耻》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、等法律法规和政策文件，进一步提高青少年的综合素质，让热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌成为当代青少年精神世界的主流。(二)扎实推进以“立德树人”为主题，积极开展影响力大、特色鲜明、效果明显的各类活动。一是要抓示范，发挥先进典型的引领作用，开展“爱心少年”“十佳团员”等评选活动。二是要抓宣传，利用校园媒体广泛宣传感人事迹，营造崇德扬善的浓厚氛围。三是要抓课堂，树立全员教育理念，将“立德树人”渗透到各学科教学之中，让学生在潜移默化中受到教育。(三)总结表彰通过举办主题教育活动、图片展、成果展示、研讨会等多种形式，全面回顾学校“立德树人”主题教育活动的开展情况。一是要认真总结。对开展“立德树人”教育工作进行全面总结，认真总结经验、查找不足，研究制定改进措施。二是要考核评议。教师对开展“立德树人”教育工作情况进行自评和他评。（见附录一）三是要完善机制。对开展“立德树人”教育工作中行之有效的做法用
制度
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的形式固定下来，形成长效机制。（四）具体措施1、进一步加强日常习惯督导切实加强德育组织建设。（1）完善学校少先队组织。学生会干部实行民主选举和定期轮换制度努力把学生会设成为“快乐、自主、友爱、向上”的集体。充分发挥学生会的功能组织开展各项德育活动实行全员参与的德育模式完善一岗双责德育机制达到全方位育人的目的。（2）规范班级管理促使文明行为习惯养成教育落到实处。按照“面向实际严格管理贵在坚持重在渗透”的原则从常规工作入手抓好班级工作，不断提高班级管理水平。（3）、认真落实常规评比活动对班级常规管理力度充分发挥学生的主体作用对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核每周公布评比情况每月进行小结。2、深入开展德育主题教育活动搭建学生快乐健康成长的舞台（1）继续开展以“勤学、修德、明辨、笃实”为主题的“爱心少年”“十佳团员’等一系列德育活动。做好各项常规评比工作促进学生良好习惯的养成。（2）围绕弘扬和培育民族文化深入开展各项活动积极做好手抄报大赛各项准备工作“传扬中华美德”“传承中华文化”。（3）通过晨会、讲座、黑板报、宣传栏、广播站等阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育帮助学生了解和掌握更多的安全常识鼓励他们学习自护本领提高安全防范意识和自护自救能力全力打造“平安校园”。（4）继续完善和规范升旗仪式加强对升旗手、护旗手、国旗下讲话等队员的培训工作并增强旗手的责任心，使全体队员在升旗仪式中受到爱国主义、集体主义、组织纪律等多方面的教育。3、加强德育课教学和学科渗透充分发挥课堂教学的主阵地作用在各科教学中渗透民族精神教育。全校教师认真实践新课改新理念教书与育人并举把弘扬和培育民族精神教育纳入教育教学全过程贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。醒狮中学2019年12月23日附录一：醒狮中学师德师风他评教师：等级序号要求优中差热爱教育事业，爱岗敬业，不出现职业倦1怠现象，不出现板着面孔、无精打采现象。严于律己，遵章守纪，上课时不出现迟到、2早退、空课、扔课现象。对待学生公正、公平、一视同仁，无歧视、3讽刺、挖苦学生现象，无放任不管现象，更不能出现体罚、变相体罚学生现象。要有基本的组织能力。不出现用较多时间整4顿纪律、东拉西扯、纪律松懈现象。有基本的时效性。不出现作业批改拖拉、5辅导不到位、无效、低效、拖堂现象。合计优、中、差比率：总排名：醒狮中学师德师风自评班教师：等级序号要求优中差把教书当作事业，有追求、有爱心、有耐1心，不出现和尚撞钟、甘于平庸、不求上进、碌碌无为现象。以教师本人的师德去影响学生，感染学生，给学生以积极向上的正能量，不出现与时代要2求不相符的言论与行为，更不出现有悖于教师职业道德、见不得阳光的行为。能本着为每一位学生负责的态度，从严要3求自己，既教书又育人，不出现急功近利、对学生厚此薄彼的现象。提升自己的课堂组织能力，使自己的课堂4纪律严明，张驰有度，不出现散乱无序现象，不出现学生缺席而不与班主任联系现象。不断加强课堂效益意识，从备课、讲课、5批改、辅导、检查五大环节上下功夫，不出现无
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、无要求，天黑就歇，干成啥算啥现象。合计优、中、差比率：总排名：
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