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2020年下学期高一数学角的概念 弧度制同步测试 人教版

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2020年下学期高一数学角的概念 弧度制同步测试 人教版2020年下学期高一数学角的概念弧度制同步测试第I卷(共50分)一、选择题(每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,仅有一个选项是正确的)1.下列命题中的真命题是()A.圆心角为1弧度的扇形的弧长都相等B.第一象限的角是锐角C.第二象限的角比第一象限的角大D.角α是第四象限角的充要条件是2kπ-<α<2kπ(k∈Z)2.已知A={第一象限角},B={锐角},C={小于90°的角},那么A、B、C关系是()≠A.B=A∩CB.B∪C=CC.ACD.A=B=C3.下列各组角中,终边相同的角是()A.与B.C.D...

2020年下学期高一数学角的概念 弧度制同步测试 人教版
2020年下学期高一数学角的概念弧度制同步测试第I卷(共50分)一、选择题(每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,仅有一个选项是正确的)1.下列命题中的真命题是()A.圆心角为1弧度的扇形的弧长都相等B.第一象限的角是锐角C.第二象限的角比第一象限的角大D.角α是第四象限角的充要条件是2kπ-<α<2kπ(k∈Z)2.已知A={第一象限角},B={锐角},C={小于90°的角},那么A、B、C关系是()≠A.B=A∩CB.B∪C=CC.ACD.A=B=C3.下列各组角中,终边相同的角是()A.与B.C.D.4.已知弧度数为2的圆心角所对的弦长也是2,则这个圆心角所对的弧长是()A.2B.C.D.5.一钟表的分针长10cm,经过35分钟,分针的端点所转过的长为:()A.70cmB.cmC.()cmD.cm6.若90°<-α<180°,则180°-α与α的终边()A.关于x轴对称B.关于y轴对称C.关于原点对称D.以上都不对7.已知A(1,2)、B(5,4)、C(x,3)、D(-3,y)且∥,则x、y的值分别为()A.-7,-5B.-7,5C.7,-5D.7,58.将分针拔快15分钟,则分针转过的弧度数是()A.B.-C.D.-9.角α的终边上有一点P(a,|a|),a∈R且a≠0,则sinα值为()A.B.C.1D.或10.一个半径为R的扇形,它的周长为4R,则这个扇形所含弓形的面积为()A.B.C.D.第Ⅱ卷(非选择题,共100分)二、填空题(每小题4分,共16分。把正确答案填写在题中的横线上,或按题目要求作答。)11.已知一扇形在圆的半径为10cm,扇形的周长是45cm,那么这个扇形的圆心角为弧度12.与-1050°终边相同的最小正角是.13.已知是第二象限角,且则的范围是.14.若角α是第四象限角,则角的终边在.三、计算题(共84分.要求写出必要的文字说明、主要方程式和重要演算步骤。)15.在半径为12cm的扇形中,其弧长为5cm,中心角为.求的大小(用角度制表示).16.写出角的终边在下图中阴影区域内角的集合(包括边界)(1)(2)(3)17.已知△ABC的三内角A、B、C既成等差数列又成等比数列,求cos2A+cos2B+cos2C的值.18.已知一扇形的周长为c(c>0),当扇形的弧长为何值时,它有最大面积?并求出面积的最大值.19.已知集合A={求与A∩B中角终边相同角的集合S.20.单位圆上两个动点M、N,同时从P(1,0)点出发,沿圆周运动,M点按逆时针方向旋转弧度/秒,N点按顺时针转弧度/秒,试求它们出发后第三次相遇时的位置和各自走过的弧度.参考答案一、选择题:DBCBDBBBBD二、填空题:11.2.5;12.30°;13.;14.第二或第四象限.三、计算题:15.解:由条件可知=,故=×180=7516.解:(1)(2)(3)17.解:∵A、B、C成等差数列又成等比数列,∴A=C=B又A+B+C=π,∴A=B=C=,∴cos2A+cos2B+cos2C=cos2+cos2+cos2=.18.解:设扇形的半径为R,弧长为l,面积为S∵c=2R+l,∴R=(l<c).则S=Rl=×·l=(cl-l2)=-(l2-cl)=-(l-)2+,∴当l=时,Smax=.答:当扇形的弧长为时,扇形有最大面积,扇形面积的最大值是.19.解:.20.解:设从P(1,0)出发,秒后M、N第三次相遇,则,故=12(秒).故M走了(弧度),N走了(弧度).
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分类:高中数学
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