微课件 (2)

微课件 (2)茨威格描绘列宁在1917年4月，坐着一列封闭的列车转道芬兰回到彼得格勒时，这样写道：“这趟风驰电掣的封闭列车犹如一发炮弹，乘坐在里面的人犹如威力强大的弹药，这一发炮弹摧毁了一个帝国，一个旧世界。”-《人类的群星闪耀时》二月革命后的俄国是怎样的一个旧世界？列宁又带来了什么威力强大的弹药？学习目标：1、知道《四月提纲》的背景；掌握它的内容；理解它的意义。2、深刻感受革命领袖的优秀品质。《四月提纲》的内容1、退出一战，实现和平。2、把土地分给农民。3、全部政权归苏维埃，实现社会主义革命。材料一：1917年4月21日，布尔...

茨威格描绘列宁在1917年4月，坐着一列封闭的列车转道芬兰回到彼得格勒时，这样写道：“这趟风驰电掣的封闭列车犹如一发炮弹，乘坐在里面的人犹如威力强大的弹药，这一发炮弹摧毁了一个帝国，一个旧世界。”-《人类的群星闪耀时》二月革命后的俄国是怎样的一个旧世界？列宁又带来了什么威力强大的弹药？学习目标：1、知道《四月提纲》的背景；掌握它的内容；理解它的意义。2、深刻感受革命领袖的优秀品质。《四月提纲》的内容1、退出一战，实现和平。2、把土地分给农民。3、全部政权归苏维埃，实现社会主义革命。材料一：1917年4月21日，布尔什维克彼得格勒委员会在讨论列宁的提纲时，只有2人投票赞成，13人表示反对，1人弃权。问题：《四月提纲》在布尔什维克党内反应如何？材料二：马克思在论述他的社会主义时，明确指出：人类社会在经过高度发达的资本主义发展阶段后才可能进入到社会主义阶段。社会主义不可以在单一的某个国家建立。材料三：普列汉诺夫说《四月提纲》是“梦话”，并称“俄国的历史还没有磨出能烤制出社会主义馅饼的面粉。”问题:他们不同意《四月提纲》中的哪一点？为什么？材料四：列宁在《论俄国革命》中指出“你们说建立社会主义就需要文明，好极了。那么，我们为什么不能首先在俄国为这种文明创造前提，如驱逐地主，驱逐俄国资本家，然后开始走向社会主义呢？你们在哪些书上读到过，通常的历史顺序是不容许或不可能有这类改变的呢？”问题：列宁的看法是什么？瓦·沃罗夫斯基，曾这样评价列宁：他善于把许许多多人的经验和智慧集中起来，就像凹透镜的焦点那样，并且在自己丰富的指挥实验室中把它变成共同的思想和口号。”《四月提纲》的意义1、对十月革命2、对马克思主义3、对党的建设《四月提纲》一、背景三、意义二月革命后，两个政权并存临时政府不满足人们的需求对十月革命对马克思主义对党的建设⑴退出一战，实现和平⑵将土地分给农民⑶全部政权归苏维埃二、内容课后思考：1917年二月革命后的俄国还有更好的出路吗？

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