教学目标1.掌握100以内数的顺序,学会比较100以内数的大小。2.让学生在独立思考的基础上,通过小组交流,掌握比较的方法。第一页,共14页。2.个位是3,十位是6的数是( ),从()到( )是一位数;从( )到( )是两位数;100是( )位数。一、复习旧知,引入新课3.比一比。5○12 12○15 9○4 11○81.100里有( )个十,6个一和2个十是(),8个十和5个一是().10268563091099三<<>>第二页,共14页。100以内数的比较大小第三页,共14页。4237723925100一位数两位数三位数我的“2”在()位上,
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示()个();“5”在()位上,表示()个()个十25一十我的十位上是()个位上是(7)3二、自主学习,探究新知第四页,共14页。4237>我的多!我的多!三、合作探究,比较大小(1)观察比较,思考大小。1.第五页,共14页。百十个百十个2325﹤三、合作探究,比较大小(2)观察比较,思考大小。3.第六页,共14页。百十个百十个0053>1三位数两位数三、合作探究,比较大小(3)观察比较,思考大小。4.第七页,共14页。先看位数,位数多的数肯定大。数位相同,先比十位,十位上的数大就大。十位相同,再比个位,个位上的数大就大。(4)
小结
学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结
。第八页,共14页。四、课堂小结。1.通过本节课的学习,你的收获是什么?谁来说一说?2.回家和父母分享一下今天所学内容。第九页,共14页。在里填上>、<或=。414568786969575680909889=><><<五、巩固练习,比较大小1.比较大小。第十页,共14页。1.把卡片正确地放在小圆圈里。<<<<58609879385860799838小大六、堂清检测第十一页,共14页。蜜蜂送信六、堂清检测2.连线。第十二页,共14页。六、堂清检测3.把下面各数按照从大到小的顺序排列。25、59、36、27、95、52、724.把下面的算术按照从小到大的顺序排列。15+520-1019-817+29+513-5(95〉72〉59〉52〉36〉27〉25)(13-5〈20-10〈19-8〈9+5〈17+2〈15+5)第十三页,共14页。谢谢观看第十四页,共14页。