义务教育标准化学校自查报告

义务教育原则化学校自查报告青田县教育局：根据丽教计（）91号文献精神，对照《丽水市义务教育原则化学校评估操作原则》的各项评估指标，我们认真地进行了自查，现将自查自评状况和整治 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 作如下报告：一、学校概况青田县高市乡中心学校，位于瓯江之畔——青田县高市乡（村），近临国家级森林公园——石门洞风景区，校园占地8291平方米，建筑面积达3514平方米，学校图书藏书9038册，生均38册，校园绿化率达10.6%以上，既有教学班6个，在校生236名，教职工18名，专任教师合格率为100%，其中获得大专及以上学历15人。办学水平级别为二星级。学校在上级党委、政府和教育主管部门的对的领导和大力支持下，通过几代高市乡校人的努力，学校获得了长足的发展，硬件设施不断完善，办学水平不断提高，学校先后获得：“青田县文明单位”、“青田县教学工作先进单位”、“综合工作先进单位”、“青田县教学工作先进单位”、“青田县教学效果明显单位”、“青田县寄宿制管理先进单位”、“青田县平安校园”、“青田县绿色学校”等荣誉称号，教育教学质量始终位居同类次学校的前茅。高市乡分别与、先后通过市级、省级教育强乡的评估验收。通过浙江省三类原则 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 验收。二、评估原则自查状况对照评估原则自查状况（一）规模和建设原则1.科学拟定办学规模及班额人数，办学规模和班额人数达到规定原则。其中，完全小学规模不得不不小于6个班，班额不超过45人；初级中学规模不得不不小于12个班，班额不超过50人；九年制学校规模不得不不小于9个班，小学段班额不超过45人,初中段班额不超过50人；实行小班化教育的学校，小学每班不超过30人，初中及九年制学校每班不超过35人。自查阐明：我校是本乡教育的中心，担任高市乡小学阶段义务教育。已经达到一乡一效的布局调节，根据本乡实际拟定了6个班的办学规模。6个班学生236人，每个班班额不超过45人，办学规模达到市规定原则。自查成果：达标。学校教学及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房齐全，设立达到原则。自查阐明：学校拥有一般教室6个。专用教室和辅助用房：实验室1个、仪器准备室2个；音乐室1个（1个舞蹈室）、美术室1个；计算机教室1个。公共教学用房及辅助用房：多功能教室1个；图书室2个；体育活动室1个；建有156米田径场。办公用房:教师办公室1个，广播室1个，会议室1个，生活服务用房：教师宿舍1幢，教师食堂1个，学生食堂1个，教师厕所1个，学生厕所1个。自查成果：达标。3.生均用地面积指标执行浙江省工程建设原则《九年制义务教育一般学校建设原则》（DB33/1018-）Ⅲ类原则。自查阐明：学校用地面积8291M2，生均用地面积35.1M2，达标Ⅲ类原则。自查成果：达标。4.校舍建筑面积指标执行《浙江省九年制义务教育原则化学校评估原则（试行）》（浙教计〔〕105号）Ⅲ类原则。自查阐明：学校校舍总建筑面积3514M2，生均14.8M2，达标Ⅲ类原则。自查成果：达标。5.学校选址合理，符合防灾避险安全规定。校舍达到国家规定的抗震设防原则，校园内无危房存在。自查阐明：学校选址合理，符合对山体滑坡、倒塌、泥石流、洪水、台风等灾害防灾避险安全规定。校舍达到国家规定的抗震设防原则，校园内无危房存在。自查成果：达标。6学校有布局合理、符合 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 规定的校园总体建设规划。自查阐明：学校有布局合理、符合规范规定的校园总体建设规划。自查成果：达标。7.小学的一般教室建筑层数一般不超过4层，初中及九年制学校的一般教室一般不超过5层。自查阐明：教学楼一般教室建筑层数4层。自查成果：达标。8.学校建筑应采用砖混或钢筋砼构造。耐火级别，楼房不低于二级，平房不低于三级。自查阐明：学校建筑采用砖混构造和框架构造、网架构造，建筑工程构造安全级别为二级，工程建筑均按二级耐火建筑考虑，按《建筑设计防火规范》进行消防设计。校舍工程质量达到合格原则。校园内一幢危房、两幢砖木构造房子系陈诚文物，不能拆掉，危房已封闭不使用。自查成果：达标。9.教学及教学辅助用房具有良好的通风、采光、照明条件。自查阐明：教学及教学辅助用房具有良好的通风、采光、照明条件。照明符合《浙江省中小学教育技术装备》规定。自查成果：达标。10.学校土地、房屋权证齐全，或具有长期使用土地的凭证和校舍建设的立项、竣工验收材料或房屋长期租赁 合同 劳动合同范本免费下载装修合同范本免费下载租赁合同免费下载房屋买卖合同下载劳务合同范本下载 。自查阐明：学校土地、房屋权证齐全。自查成果：达标。（二）师资队伍11.学校教职工编制数达到国家和省规定的配备原则。自查阐明：学校教职工编制数18人，达到国家和省规定的配备原则。自查成果：达标。12.学校专任教师所有具有教师资格，学历上达到如下规定：小学专任教师具有专科及以上学历人员比例达到95%以上，初中专任教师具有本科及以上学历人员比例达到95%以上。自查阐明：学校专任教师所有具有教师资格，学历上达到如下规定：小学15名专任教师具有专科及以上学历人员比例达到100%。自查成果：达标。13.学校专任教师中，小学具有中级和高档职称的比例达到55%以上；初中具有中级和高档职称的比例达到67%以上。小学中级及以上职称、初中高档职称教师中，具有非本校工作经历2年及以上的比例不低于10%。公办学校中没有1年及以上的长期代课人员。自查阐明：学校专任教师中，小学具有中级和高档职称的比例达到41.7%；小学中级及以上职称教师中，具有非本校工作经历2年及以上的比例到20%。学校中没有1年及以上的长期代课人员。自查成果：基本达标。14.学校有稳定的教师专业发展培训 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 和健全的培训考核制度，每年参与并完毕规定学时集中培训的教师人数达到教师总数20%以上。自查阐明：.学校有稳定的教师专业发展培训制度和健全的培训考核制度，每年参与并完毕规定学时集中培训的教师人数达到教师总数100%。自查成果：达标。15.学校全体教师参与教育技能原则培训，并获得培训结业证书。自查阐明：学校全体教师参与教育技能原则培训，并获得培训结业证书。自查成果：达标。16.学校对教师培训提供经费保障。每年安排不低于平常公用经费10%的培训经费和不低于教职工工资总额2.1%的专项经费足额用于教师培训。自查阐明：学校对教师培训提供经费保障。每年安排不低于平常公用经费10%的培训经费和不低于教职工工资总额2.1%的专项经费足额用于教师培训。自查成果：达标。（三）教育技术装备17.学校图书配备达到原则。小学6个班、初中12个班、九年制学校9个班的小规模学校可放宽到原则的80%。自查阐明：学校图书藏书9038册，生均38册.自查成果：达标。18.根据课程设立规定配备必要教学仪器设备，仪器配备具体按照《浙江省中小学教育技术装备原则》执行，各学科仪器配备的具体种类以省教育厅最新发布的配备目录为准。自查阐明：学校仪器配备按照《浙江省中小学教育技术装备原则》二类原则配备。自查成果：达标。19.每班教室均应配备多媒体设备和100Mbps及以上网络接口。自查阐明：学校配备多媒体设备1套，农远工程多媒体设备1套，100M以上bps网络接口，满足基本教学需求。自查成果：基本达标。20.学校有效生机比达到7：1，师机比达到3：1，所有教师办公室配备计算机。自查阐明：学校既有学生电脑20台，有效生机比达到12：1，师机比达到3：1，所有教师办公室配备计算机。自查成果：达标。21.学校应建有校园计算机网络系统，并接入教育城域网，校园骨干网带宽1Gbps及以上；校园网络系统应以计算机网络系统为基本构建各项必要功能；校园网络系统应有网络安全设施，其中有可以控制登录不适宜上网的设施。自查阐明：学校建有校园计算机网络系统，接入教育城域网，校园骨干网带宽9Gbps；建有学校网站，校园ftp.自查成果：达标。22.学校应具有教育教学管理平台、应用工具软件和数字化教育资源（含音像教材和校本特色资源），并按规定完善和及时更新基本教育数据库。自查阐明：学校拥有电子音像教育资源库、打印室配有电脑一台，联入县教育城域网。自查成果：达标。（四）校园环境和安全23.学校设有围墙、校门（涉及门卫室）、校牌、旗杆、硬化路面、绿化等配套设施。自查阐明：学校采用封闭式围墙，设立门卫和传达室，校牌、旗杆齐全。学校设计采用花园式，绿化面积大，文化气息浓厚，广播室等配套设施齐全。自查成果：达标。24学校有一定的集中绿地。完全小学生均集中绿地面积达到1.2平方米；初级中学、九年制学校生均集中绿地面积达到2.0平方米。自查阐明：学校设立了大小不等的花坛、配备绿地、林荫道、构成了点线面有机结合的立体绿色景观，是个园林式的现代学校。共有绿化用地816平方米，生均绿化占地3.45平方米。自查成果：达标。25.学校有体育活动场地，中学按6个班配备一种篮球场或排球场；小学按6个班配备一种篮、排球场或相应面积的体育活动场地。田径运动场达到原则。自查阐明：学校设有足够的室内、室外学生活动场地，156米环行跑道、4道60米直跑道。配备有篮球场1个，羽毛球场1个。自查成果：达标。26.学校配备的卫生（保健）室建筑面积应不小于15平方米，寄宿制学校或学生数600人以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员，学生数600人如下的非寄宿制学校，应配备保健教师或卫生专业技术人员。自查阐明：学校与乡卫生院很近，学生生病就医以便，学校与乡卫生院签订医疗合伙合同。自查成果：达标。27.校内食堂设施和超市（小卖部）符合食品安全法及卫生防疫有关规定。自查阐明：校内食堂、小卖部都已办理卫生许可证，符合食品安全法及卫生防疫有关规定。自查成果：达标。28.学校应向学生提供充足、安全卫生的饮用水，水源符合国家卫生原则。自查阐明：学校应向学生免费提供开水，水源是自来水。自查成果：达标。29.学校配有应急照明灯、应急广播系统以及必要的消防、防雷安全设施设备。自查阐明：学校配有应急照明灯、应急广播系统以及消防、防雷安全设施设备。自查成果：达标。30.在学校周边的交通干道上，应设立明显的严禁机动车辆鸣喇叭和减速慢行的标志；在临近学校出入口的机动车通行道路上设立人行横道线、减速带和学生疏散区。自查阐明：在学校周边的交通干道上，已设立明显减速慢行的标志；在临近学校出入口的机动车通行道路上设立人行横道线。自查成果：达标。31.学校设有安全保卫工作机构或组织，配备足够数量的专职或兼职保卫人员，其中至少有一名专职保卫人员。自查阐明：学校设有护校队，兼职保卫人员8人，其中有一名学校保安。自查成果：达标。32.学校应健全门卫制度，聘任政治思想品德好、身体素质好、工作责任心强的人员（年龄不超过55周岁）担任门卫工作。自查阐明：学校已建立门卫制度，聘任门卫1名。自查成果：达标。33、学校应按照浙江省《DB33/768-安全技术防备系统建设技术规范》（学校部分）的原则规定，在学校重点部位和要害部位，安装与本地公安机关110接处警平台联网的紧急报警装置、视频安防监控系统等，并建立档案。自查阐明：在学校重点部位和要害部位，已安装视频安防监控系统和警报器。自查成果：达标。34、学校应加强物防建设，配备简易实用的防护器械。自查阐明：学校已配备橡胶警棍、防割手套、防护钢叉等简易实用的防护器械。自查成果：达标。此后发展方向一、总体目的：面对新的更高的规定，从目前学校发展的实际和全面育人的规定出发，通过五到八年的努力，力求把高市乡中心学校办成师资质量优良，教育质量上升，文化底蕴丰富，办学特色明显，管有风格，教有特点，学有特长，力促学校和谐可持续发展，并在县市内外有一定的影响力。二、发展目的:1、在教育教学方面：一是管理制度进一步现代化、科学化、程序化。管理方式进一步更新，实现校园管理法制化。真正形成“勤奋、守纪、求实、创新”的校风，形成“进德修业，科学严谨；教书育人，务实高效”的教风，形成“虚心求救，刻苦钻研，一丝不苟，持之以恒”的学风。二是学生真正学会做人，学会学习，学会生活，学会健身。培养良好的生活习惯、学习习惯、崇高品行并成为学生的自觉行为。教师真正作到既教书又育人，全员自觉遵守规范。三是办学水平进入全县镇级学校前列，达到“教育现代化”级学校。四是教学成绩进入全县镇级学校前列，教科研有成果，在县、市级推广。2、在队伍建设方面。一是教师高度注重教育观念的更新，适应新课程的实行。二是教师大专学历达到90%以上，县级骨干教师达到15%，市级学科带头人达到3%，100%的教职工会使用计算机。三是教职工党员数达40%以上。四是实现全员竞争上岗，真正建立起“有德有能者上，平庸无功者让，德差才劣者汰”的用人机制，形成一支品德优良，技能过硬，开拓进取的干部队伍。3、校园及现代化建设方面：一是兴建办公大楼和科研实验大楼，建起原则化的语音室、音乐室、图书室、阅览室。二是让微机走进教室并运用教学，校内信息网络化，实现办公自动化。三、重要措施1、启动“三大工程”：一是“德育实行工程”。加强师德建设，提高员工思想政治素质。加强德育队伍建设，提高德育工作的实效性。加强教育管理干部队伍建设，提高干部在群众中的示范性。二是“师资建设工程”。加强青年教师的培养措施和力度，加强以骨干教师和“实力派”教师的培养措施和力度，加强干部队伍和后备干部队伍的培养措施和力度；三是“校园建设工程”，着力校园硬件建设，实现校园建筑整体美。着力文化长廊、师生佳作装饰建设，营造校园艺术美。着力和谐人际关系建设，营造校园文明美。2、实行以人为本为前提的“三制”管理。一是逐渐履行全员竞争上岗（含校级干部）；二是履行工作岗位责任制及责任追究制；三是履行工作过程与工作实绩奖惩制。3、营造四大环境。一是“规范管理、开放教育”的育人环境，二是“尊重每一种人，发展每一种人”的人际环境，三是“团结协作，奋发向上”的人文环境，四是“净化、美化、绿化”的校园环境。4、坚持以德立校、依法治校、民主理校、勤俭办校、科研兴校、质量强校为基本内容的办学思想。5、坚持“享有教育，和谐发展”的办学理念。