PAGEPAGE2识字6（第一课时）教学目标：1．会读本课的生字新词，会写三个独体字“丁”、“女”、“斗”。2．仔细观察图画，认识图上描绘的事物，并与所学的词语联系起来。3．诵读课文，积累词语。体会农村夏夜的情趣。一、创设情景，激发兴趣1.谜语导入：美丽眼睛千千万，全都长在蓝天上，一闪一闪像珍珠，白天不亮晚上亮。2.指导读好谜底：星星。提醒后鼻音3．出示星空图，教学词语“繁星”。（1）这个词里，哪个字是说星星多？（2）读一读，读出星星的多。指名读、齐读（3）出示词语：满天繁星还有哪个字也说星星多？指名读、齐读4．指导理解“亮晶晶”。句式练习：满天繁星亮晶晶，像。5．过渡：你们想去看看吗？那就请出一个向导为我们带路吧！二、整体感知，趣味识字、学文。1．读准词语：萤火虫。2．指导读准生字：星、丁、奶、扇、牵、织、女、斗3.检测生字认读情况（1）第一列开火车读，男生读。（2）第二列小火车读，女生读。4．指导看图，学习叠音词的读法（1）走进小院，你们看到了谁？（2）读一读：爷爷、奶奶、小丁丁（3）想想：读这三个词时，每个词最后的字读音上有什么变化？（4）学生回答后齐读。（5）小结：两个相同的字组成称呼或人名时，第二个字要读轻声。举例说说：称呼：哥哥、姐姐、弟弟、妹妹……（6）句式练习： 我看到了爷爷，看到了________，还看到了________。 我看到了________、________和________。 ________、________和________在院子里乘凉。5．看图说说：爷爷、奶奶、小丁丁在院子里干什么。指名说一说。教师总结，边说边出示注音词卡：竹椅、蒲扇6．了解：牵牛、织女、北斗星（1）说说关于牛郎织女的故事。（2）了解牵牛、织女星。（3）了解北斗星。课中操：《闪烁的小星》7．小结，出示词语：夜晚8．揭示课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
，练习朗读、记忆。（1）和你的同桌小朋友一起认认真真地读一遍。（2）小组合作，用你们喜欢的方式读一读。（3）指名小组进行展示。（4）用《闪烁的小星》的曲来唱出来。9．教师范读，指导读出韵味。教师配乐朗读。说说听了老师的朗读有什么感受。指导朗读，边读词边想像画面。（4）指名读。（5）齐读。三、拓展延伸，打通课内外1．师生共读儿歌《打电话》。（1）教师范读（2）齐读四、学写生字，完成描红1．出示生字：丁、女、斗2、指导观察字型特点：都是独体字，每个字都有一个长横。3、教师范写4、学生描红五、作业（机动）：1.说说自己记忆中的夏天，可以画上一幅画，学着课文的样子写上几个词。
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