长沙博才中学观摩英语写作课有感江西省景德镇市昌江区鱼山中学——赵子晶2017年12月15日,我在江西省乡村教师访外省名校培训期间到长沙市博才中学观摩了一节初中英语写作课.我怀着非常激动的心情参加了观摩学习。这次活动有来自江西的十几名英语老师和他们本校其它校区的英语老师参加。博才中学另一个校区的一位
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备课组长提供了高水平的观摩课，湖南省上沙市教研所专家和来自江西省各地的英语教师进行了对课点评。通过认真听课以及聆听专家、特级教师的精彩点评，我觉得自己受益匪浅。一、看学生：博才中学不愧是一流的学校，学生口语流畅，
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达自如，英语素质高，与陌生老师配合得相得益彰，足以看出平时教师培养到位，学生学习效果好。二、看讲课的教师：提供观摩课的老师均是来自博才另一个校区的英语备课组长，她英语口语流畅自然，表述清晰，驾驭课堂能力和管理学生的水平非常高。尤其是能非常巧妙地运用肢体语言和语音语调激发学生学习兴趣、调动学生的学习积极性。 三、看专家的点评：切近教学，在充分肯定教师教学能力和课堂闪光点的同时，也提出了很多改进意见，从教学思想和策略上，引领我们全体英语教师打造优质高效课堂。 四、我的收获：如何提高教学质量、提高课堂效率？结合听课感悟，针对写作课我认为能促进教学最深刻的感受是：1. 教师要善于整合教材，使之能在教学中有利于学生理解运用。2. 写作课中，导入既能降低写作难度又能激发学生对写作的热情。3. 注重写作策略的指导。4. 灵活运用思维导图将写作脉络清晰展现。 五、努力方向1、课堂上加强对学生的口语培养，使daily report 养成习惯，帮助学生养成用英语思维的好习惯。2、加强每周的写作指导和练习，加强仿写和造句练习。3、广泛涉猎各个领域的书籍和资料。英语是社会化的，生活化的，与时俱进的，所以我们的知识储备也要随时代变迁而改变更新， 一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲，这也是我的目标。因此，课堂教学手段必须不断更新，用灵活多样的教学方法，组织学生进行广泛的语言实践活动，通过多种手段激发学生实践的热情，加强对学生学习英语的兴趣的培养，让学生变兴趣为参与实践的动力，为语言实践活动提供源源不断的动力。感谢领导给我提供这么好的一个学习机会，我会在今后的教学中，学习运用优秀教师们好的教学技巧，形成自己的教学风格，培养学生运用英语会话的能力，提高课堂教学效率，为我们景德镇市昌江区鱼山中学的发展尽一份力！
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