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泰山版三年级下册品德与社会《粒粒皆辛苦》教案教学设计

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泰山版三年级下册品德与社会《粒粒皆辛苦》教案教学设计
泰山版三年级下册品德与社会《粒粒皆辛苦》教案 教学设计 散步教学设计免费下载洗衣歌教学设计免费下载汽车材料教学设计下载爱护水资源教学设计下载一师一优课教学设计下载 泰山版三班级下册品德与社会《粒粒皆辛苦》教案教学设计第四单元走进劳动者11、粒粒皆辛苦教材分析:人人都离不了的,与同学生活亲相关的,同时又是时世代农夫赖以为生的农产品就是粮食。唐朝诗人李绅的这首《悯农》诗更是对广阔农夫辛苦劳作的逼真写照。为了使同学通过粮食-这一典型的日常生活中的农产品,来探究它与人们生活的关系,同时深切体会农夫伯伯的辛勤与才智,珍惜他们的劳动果实。“粒粒皆辛苦”这一主 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 中设计了“一粒种子的旅行”“农田里的科技”餐桌上的思索”三个活动内容。教学目标:1、使同学知道粮食的生产过程和农夫伯伯付出的辛勤劳动。2、引导同学了解现代农夫运用了哪些科学技术种田,体会农夫伯伯的勤劳和才智。3、引导同学敬重农夫伯伯的劳动,珍惜他们的劳动成果。教学时间:2课时教学预备:同学搜集农作物的图片。活动过程:第一课时一、谈话导入新课。同学们把你们搜集的农产品资料拿出来,向大家介绍一下你搜集的农产品是什么?你知道他们有什么用处、农夫要付出哪些劳动。同学自由汇报。二、教学活动:一粒种子的旅行活动设计一:背诵李绅的《悯农》。1、自由背诵这首诗并且说一下诗的意思。同桌背诵并检查。)2、下面我来采访大家,通过背诵这首诗你有什么感受?(同学自由汇报)活动设计二:讲一讲,演一演。我国大部分地区的主要粮食作物是小麦。我们吃的馒头、面包、等都是用小麦加工制作成的,你想知道小麦的生长过程吗?看教材中的图画,把它们变成童话。先小组 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演,最终让一组在全班表演。课下我让大家搜集了一些农产品,现在你们知道他们的生长过程吗?(同学以小组为单位沟通)活动设计三:自己体会1、让同学谈一下农产品对我们有什么影响和作用。(小组争论)2、同学汇报。3、看课本中的介绍小麦的资料。4、粮食是靠农夫辛勤的劳动换来的。我们应当敬重他们。请同学们一起背诵《悯农》。三、活动 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf :上完今日这节课,同学们感受到什么?其次课时活动设计一:再谈对农产品生长过程的感受。同学们,经过上节课的沟通,现在再谈谈你对农产品生长过程的感受。同学自由沟通。老师依据同学的发言,进行总结,引出新课:同学们说得真好,农夫伯伯过去种地很辛苦,但是现在科学技术进展了,农业生产运用了越来越多的新科技。农夫伯伯从繁重的体力劳动中解脱出来,粮食产量逐年提高。同学们我们一起走进农村看一看哪里发生了哪些变化?活动设计二:看图画谈感受。1、现在我们知道了农夫伯伯种田运用了很多现代化的科技手段。利用现代化的科技手段种田节季节力节省能量。现在人们四季都能吃上新奇的蔬菜和水果,水果的品种繁多,养分价值极高。这都是农夫和科学家们的劳动成果。你想对科学家们和农夫伯伯说些什么?2、同学自由谈自己的感受。活动设计三:读 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt ,受启发。1、你们发觉没有,有些时候我们吃的大米,很不好吃,缘由是大米的品种很差,为了让我们吃上香喷喷的大米,许多科学家在讨论水稻的品种,袁隆平院士就是其中的一位,经过多次试验他最终试验胜利了一种新的水稻品种,这种水稻产量极高口感又好。他被人们称为“水稻之父:想想你从中受到什么启发?2、你知道农夫伯伯种田还运用了哪些新技术?他们除了种田还干什么?活动设计四:敬重劳动,珍惜劳动成果。我们日益丰富的餐桌分散了劳动人民的汗水和才智,但是生活中铺张的现象却比比皆是。1、看课文插图,谈自己的感受。(小组争论)2、同学汇报。3调查我们四周有哪些铺张食物的现象,说说我们应当怎么做?4、同学们,经过这节课的学习,你最大的收获是什么?(同学谈收获。)老师小结:.我们要敬重劳动者,不铺张粮食,并教育身边的人。
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