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七年级历史上册第7课铁器牛耕引发的社会变革学案北师大版

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七年级历史上册第7课铁器牛耕引发的社会变革学案北师大版学科历史课题铁器牛耕引发的社会变革班级主备教师学生姓名使用教师使用时间第7课铁器牛耕引发的社会变革教学目标:1.了解春秋战国时期铁器、牛耕广泛使用。原因。3.掌握商鞅变法的内容和作用。重点难点:重点:春秋战国时期铁器牛耕的使用、商鞅变法;难点:社会变革的原因教学设计:一、基础学习1.西周时期,农业生产采用什么工具?采用什么样的耕作方式?2.分析“公作则迟”“分地则速”的社会现象出现师生随笔三、巩固测试1.铁制工具和牛耕推广使用是在(A.商朝B.西周C.春秋2.史书上记载春秋时期“公作则迟”A.个...

七年级历史上册第7课铁器牛耕引发的社会变革学案北师大版
学科历史课 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 铁器牛耕引发的社会变革 班级 班级管理量化考核细则初中班级管理量化细则班级心理健康教育计划班级建设班级德育计划 主备教师学生姓名使用教师使用时间第7课铁器牛耕引发的社会变革教学目标:1.了解春秋战国时期铁器、牛耕广泛使用。原因。3.掌握商鞅变法的 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 和作用。重点难点:重点:春秋战国时期铁器牛耕的使用、商鞅变法;难点:社会变革的原因教学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 :一、基础学习1.西周时期,农业生产采用什么工具?采用什么样的耕作方式?2. 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 “公作则迟”“分地则速”的社会现象出现师生随笔三、巩固测试1.铁制工具和牛耕推广使用是在(A.商朝B.西周C.春秋2.史书上记载春秋时期“公作则迟”A.个体农耕已经取代了集体耕作C.土地被极少数人占有D.商鞅变法成攻的主要原因是:(2.铁器、牛耕的推广使用是在什么时期?产生了什么影响?时期:①大大提高了生产力,生产取代强制性集体耕作。影响3.战国时期出现了竞相改革的阶级登上历史舞台革的目的4•战国的、韩国的5.战国时期的改革中,影响最大的是时③引发了战国时期各首开变法之的风潮主要变法有魏国的、齐国的等。国的、楚国6.时间:任用商鞅变法的国君是:严①<②③主要内容v④商鞅。⑤-d11⑥J二、学习与探究看下图,谈谈你是怎样理解本课课题“铁器牛耕引发的社会变革”的?,1di战国铁农具战国牛耕图商鞅舌战守旧贵族A.秦孝公的大力支持B.百姓的欢迎流.商鞅变法的措施对后世影响最深远的是:A.统一度量衡B.奖励军功C.商鞅变法内容中,最能提高军队战斗力的是A.奖励耕战B.土地私有C.)D.战国,“分地则速”。出现这种现象的主要原因是()B.奴隶消极殆工.铁器和牛耕的使用,使生产效率大大提高)、C.个人才能卓越D.符合历史发展潮()奖励生产建立县制在战国后期的秦国,一个农民如果想免除劳役和免受惩罚,A.当兵立军功B.不隐瞒犯法行为C.合法经商致富秦国成为战国七雄中实力最强的封建国家,主要原因是(D.奖励军功最好的办法应该是()D.大量生产粮食和布帛)A.秦国“连横”策略的实施B.铁制农具和牛耕的推广C.实行商鞅变法D.重视水利工程建设8.商鞅变法的内容中,能反映中央集权思想的措施是A.土地私有B.奖励耕织C.奖励战功D.推行县制自我反思:
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分类:高中语文
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