第四单元自然界的水课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
1爱护水资源
教学设计
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一中刘咏梅教材
分析
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：本课题主要介绍两部分内容，一是水资源概况，二是水资源保护，两部分内容又都是从两方面入手来介绍。水资源概况，一方面从储量上说明水的丰富，另一方面从可直接利用的淡水量上说明水的短缺。这种从一个事物的两个方面来认识事物的方法，不仅有利于学生对水资源状况进行全面、正确的认识，而且有利于培养学生辩证思维的能力，学习用发展的眼光看问题。因为在丰富的水储量与有限的淡水这一现实情况中，本身就蕴含着相对、辩证的思想，同时随着海水淡化等水处理工艺的发展，可利用水的短缺状况又是变化的、动态的，因此这里又蕴藏了发展、变化的观点。教材文字不多，主要通过一些数据和图表来说明水资源情况，如利用几组对比数字突出我国大部分城市用水紧张的现状，意在强化学生的爱水、节水意识。水资源保护是从节约用水和防治水污染两个角度介绍的，同样阐述不多，以图、表代文字。考虑到节水和水污染问题与学生的生活密切相关，有关宣传、报道和资料非常丰富、易得，相关内容也很好理解，因此节水知识以举例的方式简要给出工农业生产、生活中的节水思路；防治水污染则只从污染角度简明概括引起水污染的原因、水污染的危害及防治方法。也就是说这里只给学生关于节水和水污染问题的最基本、最主要的概念和思想，具体的内容留待学生在课内外的一些活动中自己去寻求并学习。教学目标：1.知识与技能（1）了解世界和我国的水资源状况；（2）了解水污染问题，形成节水和爱护水资源的意识。2.过程与方法通过调查、研究与收集资料，让学生了解水资源状况，学会用辩证的方法来看问题，形成节水和爱水意识。3.情感态度与价值观学习用辩证的观点看待水资源的丰富与有限。教学重点让学生了解世界和我国的水资源状况，培养学生的社会责任感。教学难点1.相关资料的收集整理及探究活动的开展；2.充分调动学生的积极性。课时安排：一课时教学过程：引入：播放视频歌曲《饮水思源》，这首歌是母亲水窖的主题曲，学生看到画面就会想到与水相关的问题，由此引入课题。新课：一、人类拥有水资源自学教材68---70页，思考并完成下列问题1.地球的表面积约有多少覆盖着水?()51%B.61%C.71%D.81%地球上最大的储水库是什么?()A.江湖B.海洋C.冰川D.溪流淡水只约占全球总水储量的多少?()A.2.23%B.2.33%C.2.43%D.2.53%海水中含有的化学元素大约有多少?()A.50多种B.60多种C.70多种D.80多种中国水资源总量居世界第几位?（）第二位B.第四位C.第六位D.第八位世界人均水量最多的国家是哪个?（）印度B.巴西C.美国D.中国7.中国人均水量约占世界均值的多少?（）1/2B.1/3C.1/4D.1/58.我国人均水量最多的省是（）A、内蒙古B、海南C、西藏D、青海学生回答问题后，
总结
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水资源状况并板书人类拥有的水资源：总量丰富，可利用淡水短缺。(用具体的数据说明)播放视频：世界水日，数字与淡水危机。学生进一步明确水资源危机。讨论：可能是哪些原因造成淡水资源危机？我们应该如何做?学生讨论后，汇报，教师总结造成淡水危机的原因：1、人口增多2、用水的浪费3、工农业用水量增加4、水被污染5、森林面积减少由以上总结引入爱护水资源二、爱护水资源你知道哪些节约用水的方法？学生结合实际回答，教师总结投影节水图片节水方法：1、生活上使用新技术、改革工艺、改变用水习惯。2、改变浇灌的方法，如滴管、喷灌。3、工业上循环用水、重复用水。播放视频：水污染及危害学生总结造成水污染的原因，并思考防治污染的方法，交流。教师总结：①树立环保意识②工业废水经处理后排放③生活污水集中处理后排放④合理使用农药化肥投影节水徽记、节水标志，2002年颁布了新《水法》，使学生进一步树立环保意识。中考链接：1、（2012．北京市）下列生活中的做法，不利于节约用水的是（）A．用淘米水浇花B．用洗过衣服的水冲马桶C．隔夜的白开水直接倒掉D．洗手打肥皂时暂时关闭水龙头2、（2012年烟台市）2012年“世界水日”的主题是“水与粮食安全”。下列说法错误的是（）A.水的天然循环能实现水的从新分配，不需兴建水利工程B.农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水C.为了避免水体污染，农业上应合理使用农药和化肥D.将生活用水，地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源3、（2012．日照市）2012年3月22日是第二十届“世界水日”，下列节水措施中不可取的是（）A．工业废水处理达标后循环使用B．农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术C．大量开采使用地下水D．洗菜、淘米、洗衣的水可以用来浇花、拖地、冲厕所4、（2012．昆明市）(1)云南连续三年干旱，图中土地龟裂，孩子盼水的情景与我们生活中浪费水的现象形成了极大的反差。请你举一例生活中浪费水的现象。5、（2012•滨州）水是生命的源泉，为了人类社会的可持续发展，我们应该了解水的有关知识．（3）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的 （填字母序号）．A．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所B．不间断地放水洗衣服C．不间断地放水刷牙D．用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林．6、(2012陕西)10.2012年“世界环境日”中国主题为“绿色消费，你行动了吗?”，这一主题旨在强调绿色消费，节约资源,保护生态环境。下面做法不符合这一主题的是（）A.大量使用农药化肥，提高农作物产量B.工业废水处理达标后排放，防止水体污染C.限制使用塑料购物袋，减少白色污染D.推广利用太阳能、风能，缓解温室效应小结：人类拥有水资源状况，节约用水方法，防水污染措施。（学生谈收获）板书设计课题1爱护水资源一、人类拥有的水资源1.总量丰富2.淡水资源极度缺乏二、爱护水资源1.节约用水2.防止水体污染来源：工业污染、农业污染、生活污染
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