19、生物入侵者胡凰池一、教学目标1、了解文中介绍的生态环境知识。2、理清本文的
说明
关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书
顺序,把握文章所运用的说明方法及其作用。3、提高环保意识和忧患意识,为保护环境而努力。二、教学重难点把握文章所运用的说明方法及其作用教学课时一课时四、教学过程(一)、观看视频,预习检测1、给下列加点字注音劫掠( ) 栖息( ) 藩篱( )归咎( )厄运( )失衡( )扼制( )繁衍( )酝酿( )2、解释下列词语束手无策:在劫难逃:二、初读课文,整体感知1、快速朗读课文,在文中圈点勾画,筛选出有价值的信息。引出话题:介绍什么是生物入侵者。(1自然段)摆出现象:探究原因:揭示态度:采取措施:2、本文采用了什么样的说明顺序?有什么好处?三、研读课文,品析语言1、本文采用了哪些说明方法?2、找出文中运用了上述说明方法的相关语句,并用简要的语言分析其
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
达效果?四、小试牛刀,拓展延伸请至少运用列数字、打比方、举例子其中一种说明方法介绍一种物品。五、课堂小结,完成作业搜集生物入侵的相关知识,想一想面对这场没有硝烟的战争,我们能够做什么?