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手形的联想（红阳小学张然）

手形的联想（红阳小学张然）

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手形的联想（红阳小学张然）手形的联想学校：红阳小学姓名：张然教学活动过程教学流程教师活动学生活动设计意图激发兴趣做一个手影小游戏引发对手形的联想。结合观察，想一想，说出这些形状像什么。认真观察手形变换出的形状观察联想出示生动的手影表演视频。联想并说出手形与生活中相似的物品。更加深入了解手形还能变换出更多图案。装饰形式欣赏手形装饰，在手上图上颜色会变成什么图案学生认识手形的装饰形式，认真欣赏用颜色的变换，让学生更直观的看到手形变化。欣赏交流欣赏手形绘画，小组探讨这些作品和生活中的那些物体相同。通过欣...

手形的联想（红阳小学张然）

手形的联想学校：红阳小学姓名：张然教学活动过程教学流程教师活动学生活动设计意图激发兴趣做一个手影小游戏引发对手形的联想。结合观察，想一想，说出这些形状像什么。认真观察手形变换出的形状观察联想出示生动的手影表演视频。联想并说出手形与生活中相似的物品。更加深入了解手形还能变换出更多图案。装饰形式欣赏手形装饰，在手上图上颜色会变成什么图案学生认识手形的装饰形式，认真欣赏用颜色的变换，让学生更直观的看到手形变化。欣赏交流欣赏手形绘画，小组探讨这些作品和生活中的那些物体相同。通过欣赏、讨论加强学生之间的交流，互相启发。给学生开拓思路，展开联想。在交流中大胆表达自己的想法。愉快表现选择自己喜欢的方式进行联想，并画成一幅画。了解作业要求，根据自己的联想表现事物。根据作业要求进行联想、表现。成功展示说一说你画的想法，你认为他们的画哪有意思？为什么？自评、互评、大胆发言，说出自己的想法。大胆发表意见，成功展示自我，愉快展示。

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