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大班组四月份养成教育问题研讨如何调动幼儿“乐发言”的学习习惯---大班组四月份问题研讨研讨一、围绕“乐发言”习惯小结各班幼儿在教学和游戏中的表现。二、分析幼儿出现这些问题的原因。三、找到解决的方法内容表现感兴趣兴奋不感兴趣死气沉沉抢答不举手积极举手又冷场……原因根据对大班幼儿在教学和游戏中的表现。结合我们针对性观察、归纳、总结。研讨发现,在教学和游戏真正开展中,存在此问题的原因有以下方面：幼儿以自我为中心规则意识不强词汇量少胆小缺乏自信家庭因素独立解决问题能力弱表达能力有差距不善交流没勇气原有经验缺乏倾听表达家庭因素心里因素教师情绪不高涨提问...

如何调动幼儿“乐发言”的学习习惯---大班组四月份问题研讨研讨一、围绕“乐发言”习惯小结各班幼儿在教学和游戏中的表现。二、分析幼儿出现这些问题的原因。三、找到解决的方法内容表现感兴趣兴奋不感兴趣死气沉沉抢答不举手积极举手又冷场……原因根据对大班幼儿在教学和游戏中的表现。结合我们针对性观察、归纳、总结。研讨发现,在教学和游戏真正开展中,存在此问题的原因有以下方面：幼儿以自我为中心规则意识不强词汇量少胆小缺乏自信家庭因素独立解决问题能力弱表达能力有差距不善交流没勇气原有经验缺乏倾听表达家庭因素心里因素教师情绪不高涨提问语言不精练课前准备不充分方法方法一：别样红花奖励方法二：自我表现激励法方法三：兴趣奖励研讨小结音频谢谢！ＸＸＸＸＸＸ

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