1德才高中高二当堂
检测
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卷（历史试卷）命题人：郭莹备课组长签字：试卷总分：10分班级：学生姓名：检测时间：月日星期第节【习题
内容
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】第4课宋明理学【检测目标】了解宋明理学的代表人物及其主要思想观点、选择题（每题1分，共计5分）1•下图为古代妇女“贞洁牌坊”，它反映了宋明理学（）A.维系封建专制
制度
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，压抑、扼杀人们的自然欲求。B•强调道德修行，注重气节、品德，C.重气节和德行、注重社会责任与历史使命D.以理统情，自我节制、发奋立志，如果有人向陆九渊请教求贤的
方法
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和态度，他应该会怎样回答：B.要接触世间万事万物D.要勤于读书研究，努力用功）A.要尚实，要有助于国计民生C.要注重人内心的涵养功夫关于陆王心学的评述，正确的是（A.是对程朱理学的否定B.是儒学在宋明时期的新发展C.把握“理”和求“理”的方法与程朱理学是一样的，即格物致知D.良知靠后天的学习才能得到文天祥抗元被俘，宁死不屈，以正气歌明志。他这种气节反映了当时社会的主要思想是（A.道学B.佛学C.理学D.史学两千多年来，儒家思想之所以能够长盛不衰，主要在于（）A.儒家思想代表封建统治阶级利益B.孔子在中国人心中的地位不可动摇D.其它思想不能对儒家思想构成威胁5分）C.儒家思想本身具有兼容和发展的特性二、阅读不同时期宋明理学的代表人物的观点（
材料
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1:程颐：“天下只是一个理”“万物皆是理”；朱熹：“存天理，去人欲”；材料2:朱熹：“一事不穷,则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理”；材料3:王守仁：“心即理”“知行合一”“致良知为圣人教人第一义”；材料4:朱熹：“人之异于禽兽，是父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”材料5:程颐：“饿死事小，失节事大”；材料6：张载：“为天地立心，为生民立命，为往圣断绝学，为万事开太平”；顾炎武：“天下兴亡，匹夫有责”。TOC\o"1-5"\h\z6、材料1中的“理”指什么？他们认为“天理”与“人欲”是什么关系？（2分）7、材料2和材料3关于朱、王关于贯通明理的途径有何差异？（2分）8、我们今天对宋明理学应采取什么态度？（1分）
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