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2017-2018九年级化学上册综合训练二氧化碳性质和制取二氧化碳的性质天天练（无答案）（新版）新人教版

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2017-2018九年级化学上册综合训练二氧化碳性质和制取二氧化碳的性质天天练（无答案）（新版）新人教版PAGEPAGE1二氧化碳的性质一、单选题(共7道，每道13分)1.下列实验设计中，不能有效证明二氧化碳的密度比空气大的是()A.B.C.D.2.如图所示，U形管中盛有水，向一个盛满二氧化碳的锥形瓶中加入氢氧化钠溶液，迅速塞紧橡皮塞，观察到的现象是()A.气球没有明显变化，打开止水夹，U形管中的液面右高左低B.气球膨胀变大，打开止水夹，U形管中的液面左高右低C.气球膨胀后又瘪下去，打开止水夹，U形管中的左右液面不变D.气球比原来更瘪了，打开止水夹，U形管中的水全部进入到锥形瓶中3.为研究CO2与NaOH...

2017-2018九年级化学上册综合训练二氧化碳性质和制取二氧化碳的性质天天练（无答案）（新版）新人教版

PAGEPAGE1二氧化碳的性质一、单选题(共7道，每道13分)1.下列实验设计中，不能有效证明二氧化碳的密度比空气大的是()A.B.C.D.2.如图所示，U形管中盛有水，向一个盛满二氧化碳的锥形瓶中加入氢氧化钠溶液，迅速塞紧橡皮塞，观察到的现象是()A.气球没有明显变化，打开止水夹，U形管中的液面右高左低B.气球膨胀变大，打开止水夹，U形管中的液面左高右低C.气球膨胀后又瘪下去，打开止水夹，U形管中的左右液面不变D.气球比原来更瘪了，打开止水夹，U形管中的水全部进入到锥形瓶中3.为研究CO2与NaOH是否能发生反应，某同学设计了如图所示的下列实验方案，其中不可行的是()A.B.C.D.4.为验证“CO2能与水反应”且“密度比空气大”的性质，将纯净干燥的CO2缓慢地通过如图装置（玻璃管为高低两根），最早明显变红的蓝色石蕊试纸是()A.ⅠB.ⅡC.ⅢD.Ⅳ5.如图所示，三个集气瓶中分别盛有氢氧化钠溶液、澄清石灰水、紫色石蕊溶液中的一种。通入一段时间的二氧化碳后，①②③三个集气瓶中出现的现象依次为变浑浊、无变化、无变化，则①②③三个集气瓶中所盛溶液分别为()A.澄清石灰水、氢氧化钠溶液、紫色石蕊溶液B.紫色石蕊溶液、氢氧化钠溶液、澄清石灰水C.澄清石灰水、紫色石蕊溶液、氢氧化钠溶液D.氢氧化钠溶液、澄清石灰水、紫色石蕊溶液6.用紫色石蕊溶液将滤纸染成紫色，经烘干后做成两朵干燥紫色小花。如图，先取一朵直接放入盛有二氧化碳的集气瓶中，再取另一朵喷上水后再放入盛有二氧化碳的集气瓶中。下列叙述不正确的是()A.实验中会观察到集气瓶中的现象是：第一朵小花不变红，第二朵小花变红B.根据图1中的现象可知，二氧化碳通入紫色石蕊溶液不会有明显现象C.取出第二朵小花加热，观察到小花变成紫色D.石蕊试液本身呈紫色，证明水不能使紫色石蕊变红7.如图是二氧化碳的制取和性质实验的微型一体化装置图，该装置的气密性良好。下列说法不正确的是()A.关闭止水夹1，打开止水夹2，挤压胶头，滴入稀盐酸，会产生二氧化碳B.反应开始后会观察到1处紫色石蕊溶液变红C.反应开始后会观察到2处澄清石灰水变浑浊D.关闭止水夹2，打开止水夹1，再次挤压胶头，一段时间后，会观察到导管中液面下降

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