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第一单元第3课　宋明理学课件（33张）

第一单元第3课　宋明理学课件（33张）1.北宋“二程”开创了理学；朱熹建立了理学体系；陆王心学推进了理学新的发展。2．程朱理学认为天理是宇宙万物的本源，强调“存天理，灭人欲”；陆王心学认为“心是万物的本原，心就是理”，强调内心的修养。3．宋明时期理学的出现与走向成熟，对中国社会政治、文化教育以及伦理道德都产生了深远影响。01课前自主学习02课堂合作探究课时作业03掌握解题技巧04课后巩固训练排除告诫乡亲“去恶从善”，只强调了一个方面，与题干相符但不全面B项排除“三纲五常”是指“君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲”，五常是仁、义、礼、智、信，题干材料无这方面的...

1.北宋“二程”开创了理学；朱熹建立了理学体系；陆王心学推进了理学新的发展。2．程朱理学认为天理是宇宙万物的本源，强调“存天理，灭人欲”；陆王心学认为“心是万物的本原，心就是理”，强调内心的修养。3．宋明时期理学的出现与走向成熟，对中国社会政治、文化教育以及伦理道德都产生了深远影响。01课前自主学习02课堂合作探究课时作业03掌握解题技巧04课后巩固训练排除告诫乡亲“去恶从善”，只强调了一个方面，与题干相符但不全面B项排除“三纲五常”是指“君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲”，五常是仁、义、礼、智、信，题干材料无这方面的信息A项分析选项朱熹主张“知所遵守，去恶从善，取是舍非，爱惜体肤，保守家业”题干审题分析选项正确题干材料虽出自《漳州劝农文》，但“去恶从善”“取是舍非”“爱惜体肤”“保守家业”都是强调在日常生活中循规蹈矩。既体现重视理学，又体现重视生活细节D项排除灌输以农兴业思想以存“天理”，只强调保守家业一个方面，不全面C项

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