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七语9《土地的誓言》导学案

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七语9《土地的誓言》导学案石家营中学高效课堂导学案PAGEPAGE1相互交流学习平PAGE\*MERGEFORMAT1台七年级语文《土地的誓言》【学习目标】1、注重朗读训练,读准字音,读出感情。通过朗读领会文意。2、品味文中的关键语句。3、朗读课文,充分领会贯穿全文的诗句。【重点难点】1、通过对标题的理解整体把握课文。2、理解文中关键词语,品读精彩语段。【学法指导】《土地的誓言》是作家端木蕻良所写,1941年9月18日,“九一八”事变已经过去了整整十年,抗日战争正处于十分艰苦的阶段,流亡在关内的东北人依然无家可归。作者怀着...

七语9《土地的誓言》导学案
石家营中学高效课堂导学案PAGEPAGE1相互交流学习平PAGE\*MERGEFORMAT1台七年级语文《土地的誓言》【学习目标】1、注重朗读训练,读准字音,读出感情。通过朗读领会文意。2、品味文中的关键语句。3、朗读课文,充分领会贯穿全文的诗句。【重点难点】1、通过对标题的理解整体把握课文。2、理解文中关键词语,品读精彩语段。【学法指导】《土地的誓言》是作家端木蕻良所写,1941年9月18日,“九一八”事变已经过去了整整十年,抗日战争正处于十分艰苦的阶段,流亡在关内的东北人依然无家可归。作者怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇文章。表明了作者即使牺牲也要保卫祖国,使祖国得到解放,愿意用自己的一切去保卫祖国的感情。《土地的誓言》是其中的一篇自读课文,也是一篇精美的散文。作者选用有特征、有意味的景物,运用比喻、拟人、排比等手法描写景物,运用呼告、变换人称的表达方法,直抒胸臆,发出为解放故乡而战斗到底的时代强音。【课时安排】两课时 第一课 旧约精览一百步肺炎基本知识第八章运动和力知识点六上学与问第一课时开学第一课收心教育 时【学习过程】一、自主预习测评:1、给带有下划线的字注音,根据拼音写汉字喷涌()山涧()默契()田垄()  污huì()泛làn()怪dàn()斑lán()2、本文的主要内容:【合作探究】1、朗读课文,课文的标题是“土地的誓言”,是土地自身发出的誓言吗?如果不是,该如何解释?2、认真阅读“当我躺在土地上的时候………原野上怪诞的狂风”一段,回答问题:作者在这段话中列举了哪些东北特有的景色、物产?【当堂测评】一、给下列加粗字选择正确的注音1.炽痛(   )(A.zhì B.chì)2.嗥鸣(   )(A.háo B.áo)3.怪诞(   )(A.yá B.dàn)4.默契(   )(A.qá  B.qì)二、注音:写字:炽痛()泛滥()嗥鸣()亘古()谰语()蕻()gǎo头()默qì()污huì()蚱měng()斑lán()田lǒng()二、下列书写错误最多的一项()A.喷涌 珠丝马迹 缠绕 红熟B.谰语 班谰 亘古 申吟C.丰绕 飘扬过海 泛烂 桨液D.镐头 土穰 蚱蜢 原野三、解释下列句子中加点的词语。 (1)对于广大的关东原野,我心里怀着炽痛的热爱。 (2)在那亘古的地层里,有着一股燃烧的洪流。 (3)而我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱。四、在横线上填上恰当的关联词  我总是被这种声音所缠绕,____我走到哪里,____我睡得很沉,____在睡梦中突然惊醒的时候,我____会突然想到是我应该回去的时候了。第二课时【教学目标】1、朗读课文,充分领会贯穿全文的诗句。2、了解呼告的写作手法。增强学生热爱祖国家乡,发奋图强的美好情操,培养崇高的爱国主义精神。【修辞手法理解】呼告:写文章时,对着不在面前的人或物直接呼唤,并且跟他(它)说起话来,这种修辞手法叫做呼告。运用呼告,表感叹,更能增加抒情效果,加强感染力,引起读者思考。分为呼人和呼物两种形式。【教学过程】一、复习导入:《土地的誓言》的作者,原名,是中国现代作家,20世纪30年代“”中的代表。该文是一篇散文,写于十周年,抒发了作者、的感情。二、合作探究:1、课文第一句话有什么作用?2、“因为我常常感到它在泛滥着一种热情”中“泛滥”能否用“澎湃”或“涌动”代替?为什么?三、下列句子朗读不太顺口,请稍加修改,使之通顺我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,土地黑黑的,红玉的脸庞,眼睛似黑玉,斑斓的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块。________________________________________________四、指出下列各句运用的修辞手法1.我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。()2.在那亘古的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心喷涌着血液一样。()3.我向那边注视着,注视着,直到天边破晓。()五、拓展测评:土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒;我的手掌一接近土地,心就变得平静。我是土地的族系,我不能离开她。在故乡的土地上,我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻颗上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田野里飘扬。河流浅浅地流过,柳条像一阵烟雨似的窜出来,空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫,天空清亮透明,劳动的声音从这头响到那头。秋天,银线似的蛛丝在牛角上挂着,粮车拉粮回来,麻雀吃厌了,这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的,辗着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰饶……没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立!夜夜我听见马蹄奔驰的声音,草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来,找寻天空中北方的大熊,在它金色的光芒之下,乃是我的家乡。我向那边注视着,注视着,直到天边破晓。我永不能忘记,因为我答应过她,我要回到她的身边,我答应过我一定会回去。为了她,我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。而我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱。1.怎样理解“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”这个词语?________________________________________________________2.为什么文章起初写“关东大地”用“她”来称呼,而到了后面时却又改口说“土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立!”?________________________________________________________3.请用简洁的话概括“在故乡的土地上……多么丰饶”的内容。
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顾歆晨boy
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分类:初中语文
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