小学英语六年级下册备课组工作计划

小学英语六年级下册备课组工作计划小学英语六年级下册备课组工作计划一、指导思想：本组新学期以学校和教育处工作计划为依照，以英语新课程标准为指导，以课程改革为中心，挖掘每一个学生的潜能，改良教课方法，教课中浸透新教改的先进教课理念，充分利用网络资源，提升教师的教育教课能力，不停增强学生的“主体性、研究性、实践性、创建性”，努力使我年级的英语教课向科研型发展。运用现代信息科学，增强教研力度，以学校质量监控为目标，提升教课质量。二、本学期教课现状剖析教材的知识要求：掌握必定量的词汇，基本句子构造和必定量的平时社交用语。采纳循环式编排方式，较好地表现了“由...

小学英语六年级下册备课组工作计划一、指导思想：本组新学期以学校和教育处工作计划为依照，以英语新课程标准为指导，以课程改革为中心，挖掘每一个学生的潜能，改良教课方法，教课中浸透新教改的先进教课理念，充分利用网络资源，提升教师的教育教课能力，不停增强学生的“主体性、研究性、实践性、创建性”，努力使我年级的英语教课向科研型发展。运用现代信息科学，增强教研力度，以学校质量监控为目标，提升教课质量。二、本学期教课现状剖析教材的知识要求：掌握必定量的词汇，基本句子构造和必定量的平时社交用语。采纳循环式编排方式，较好地表现了“由浅入深、由易到难、顺序渐进，逐渐扩展、点面联合、不停复现”的原则。在教课中我们是这么做到：学生对唱唱跳跳的活动已经不怎么感兴趣，但他们的竞争意识很强。竞争的方式有好多，能够是小组之间评选，也能够一对一比，也能够全班范围内看谁最快、最强。活动中还能够跟时间赛跑，跟数目较量。三、主要工作和要求：1、增强学习新课改的精神，建立起现代教育的理念。（1）充分利用学校已有的图书资料和现代网络资源，组织备课组教师学习新课改等现代教育理念，使教师进一步正直教育思想，转变教育观念，促使课题研究和教育、教课的发展。（2）经过理论学习和教育实践，反省教育、教课和教研中存在的不足，实时填补和改良，把各项工作做得更好。（3）抓好备课组的建设，充散发挥备课组的整体功能。1、备课组活动要以“教课诊疗”“事例剖析”和“专题研究”相联合的方法，增强教法、学法和专题的研究，提升教师的业务素质。A、备课组按“四定”睁开活动（即：准时间、定地址、定内容、定中心讲话人），实时做好签到和活动记录（活动记录要详尽）。B、备课组从本学校的实质出发，实时解决教课中出现的问题，互相商讨，增强沟通，扬长避短，共同提升。C、备课组要增强学习，实时认识教改信息，使教师们评论讲堂教课的观点不停更新，为教课研究供给科学依照。D、备课组活动要轻形式，重实效，活动内容多样，就理论学习、专题研究、教教事例剖析、教课方法的创新等方面睁开，提升活动的质量。2、搞好集体备课的过程管理，提升教课、教研质量。、仔细研究备课手册，对各个教课环节教师的教和学生的学活动的设计，教课中的重、难点打破举措，联合学生的实质状况，进行复课，备的适用，亮点多，有自己的特点。B、教后反省内容一定真切、有实效性。每一课时都要有反省，反省内容主要针对讲堂中出现的一些问题，提出自己的疑问，并试试找出解决方法。C、书写要仔细、清楚。3.组织睁开好丰富多彩的英语兴趣活动。努力为学生创建学习英语的条件，增强对学生进行英语学习的指导和帮助，为学生供给发挥英语才能的各样时机。如：对话表演，短剧表演，英语角，脱口秀等活动

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