志愿支教个人总结

湘西支教已经二十天了，这是一次难忘的经历，值得我们每一个人珍惜与回味。在这里，我们结交了一帮同甘共苦的好兄弟，认识了一大群有着大眼睛的可爱的孩子，还有那可亲的父老乡亲。来到这里，我们收获了一份份情义，而不仅仅是传授知识和做人的道理。虽然一路走来，我们经历了饥饿的考验，简陋的沐浴条件，但下雨的日子我们一起度过，一起克服困难，再累也要送孩子回家。来湘西这次不虚此行，一切的苦和累都值得！我们是七月十三日到达这里的，那时就遇到困难了，首先摆在面前的一个问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 是吃住没有着落。但尽管有点灰心，我们依然共同进退，拿出自己带的食物共同分享，互相安慰，相濡以沫。在我们困难的时候，是纯朴的湘西人民向我们伸出了关爱之手，他们主动给我们提供食物和棉被，联系车辆。万事开头难，虽然遇上了困难，但有湘西的乡亲在后面支持着我们，我们感到很欣慰，是他们给了我们坚持走下去的信心，我们不会辜负你们的期望的！第二天，我们进行了走访，鼓励学生来上课。还举行了开学典礼，介绍了我们这些老师，增进学生与老师之间的了解。我们一共开了三个班，小班是四年级以下的学生，中班是五六年级的学生，大班是初中以上的，有几个高一高二的学生，只要他们愿意学，都可以来听课，即使是大人也可以。我们的对象不限，最小的孩子五岁半，最大的有十八岁。对了，必须每天派两个人去董哨村那边教孩子，因为那边只有高三毕业生龙慧一个人教，所以除了赶集那天搞活动不用人过去，不论是下雨还是炎炎烈日必须有人去。自3月份支教以来，在各级领导的关系和帮助下，支教工作已顺利地走过一个学期的时间，回顾这一学期己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到家长的好评，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、学习上也可以说获益非浅！我相信这一段特殊的不平凡的并充满收获的人生旅程，必定是我生命中浓墨重彩的一笔，必定会在我生命中留些绚烂多彩的记忆，必定给我的生命中带来无与伦比的财富。现总结如下：基本情况我负责支教的孩子情况比较特殊。她叫邱思雨，平时我都喜欢叫她思雨，今年14岁，马上就进入初三了，我主要负责的是她的数学。但她学习能力很差，反应迟钝，主要是记忆力不行，不过令人欣喜的是，她很喜欢学习。性格方面很内向，不喜欢笑，不愿与人多交流。思雨和妈妈、爸爸、奶奶住在一个狭隘的房子里。奶奶瘫痪在家，常年需要人照顾。思雨很懂事，帮着妈妈照顾奶奶，端屎端尿。我想在她这个年纪能做到这样真的挺令人感动的。妈妈一直在家里照顾思雨和她奶奶。一家人的生活过得很艰辛，但也是开开心心的生活着。在支教中取得的成绩1、半期考试思雨的数学成绩提高了30分。当第一次辅导思雨时，我发现她有很多基础知识都不知道，计算能力十分薄弱。针对这种情况，我给她夯实基础，在辅导完本周的作业之后，只要有时间，我就会给她复习以前学过的 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 ，或者出一些锻炼计算能力的题，并且还让她做一些典型的题，让她知道这一类型的题都这样做。不过这个过程-真的是挺艰难的，很多东西我上个星期才讲的，这个星期她就忘了，导致有些知识点我给她讲了十几遍才记住。不过功夫不负有心人，数学成绩的进步就是对我最大的鼓励，让我感到有付出还是有收获的。2、思雨变得没有以前那么内向了。在我刚去的时候，思雨除了听我讲课，基本上不愿与我交流，而且有不懂的也不愿意说出来，必须我去问懂没懂，她才会说。我感觉她在封闭自己，所以每次当我们休息的时候，我都会主动给她讲一些小笑话或者小故事，如好莱坞的传奇人物阿诺・施瓦辛格如何一步一步实现自己人生目标的故事，残疾人力克・胡哲如何挑战命运的故事，或者一些千奇百怪的事情。有时也会和奶奶一起聊天，聊聊生活中的事情，聊聊我的家乡，我的父母，学校里的事情。这些时刻都让我感觉的到家里的温馨，而在我的面前的就像是我的亲人。有时她作业做得好，我就会带一点小礼物给她，小礼物也不值钱，有时是一个棒棒糖，有时是一只笔，主要是想鼓励思雨让她好好学习。差不多过了4周吧，她开始主动给我说话了，开始主动问我问题了，也愿意告诉我她身边发生的一些事了。看着思雨的一点点变化，我心里别提有多高兴了。现在，思雨爱笑了，愿意与其他人接触了，有时她还会找一些脑筋急转弯来考我。我深深地感到一个好的老师不仅要交给学生知识，还要交给她做人的道理，让她有正确的人生观、世界观和价值观。3、得到思雨和思雨妈妈的认可。有一次和思雨妈妈聊天，思雨妈妈告诉我说，这么多志愿者中，思雨最崇拜我，最喜欢我了。当时听得我心里暖暖的，可高兴啦。当初之所以选择校团委实践部义务支教服务队，就是想帮助那些爱学习而家里条件不好的孩子，本没有想收获什么，可听到这样的话，我还奢求什么呢，这样的话语不就是最好的收获，最大的肯定吗？结尾随着时间的流逝，义务支教结束了。虽然我失去了周末玩耍的时间，但我收获的是一种幸福，一种崇高的情感，是他人的尊敬与爱戴，是自己生命的延长。我也明白了支教的意义不单是教孩子学习知识，教孩子认识外面的世界，教孩子懂得表达自己，表达爱和感恩。其实教孩子的同时，我们也应该学会付出与无私的爱，学会如何面对孩子，学会不因贫贱富裕、聪慧愚笨而宽容平等的接受孩子，学会平静的伸出手，学会从孩子天真的脸上看见美好的未来和世界的和平，从孩子身上学我们已经渐渐失去的真实、纯洁。大学生是未来的主力军，拥有社会知识和文化的最前沿的优势，我们有责任也有义务肩负中华名族繁荣复兴的伟大历史使命，由于条件的限制，可能我们做是很有限的，但是我必须尽自己的力量去做。因为我们只有在时间中完善自己。除此之外，我非常感谢义务支教服务队，是它给了我一个锻炼自我的机会，希望这支队伍能够帮助更多的人；感谢社区负责人和家长对我工作的支持和帮助；感谢思雨，是你让我认识了另一个自信的我。志愿支教个人总结[篇3]我们在XX年1月23日至2月9日对陕西省大荔县北黄村进行了乡村志愿支教活动。现对于此次活动进行总结。【团队文化】首先在组队之初我们就对于队员组队的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 进行了严格的把关，不仅仅是在个人能力上，更主要是看是否是真心的愿意参与这样的志愿活动，是否真正的发自内心的想要帮助西部的孩子们。我们在统一了队伍的口号"汇聚爱心之羽，编织梦想之翼"之后就将团队的文化与我们对于西部孩子的爱和责任紧紧联系在一起。在支教过程中，我们队伍表现出来的凝聚力是超乎我的想象的。每天的例会和与校长的沟通是我们的比做事情，还有各班主任之间的相互通气和经验交流也是推动我们每天带给孩子们不一样的知识和视野的保证。另外，由于在乡下，娱乐活动很少，为了给大家解闷，保持大家的活力，我们每天都会安排出一段时间进行队内的游戏或者其他活动，有时候或者只是大家围坐在一起谈谈天说说地，增进彼此之间的了解,深化大家的友谊，在我看来，支教不光是帮助了西部的孩子，同时也会让我们结识一生的朋友。另外我们在进行讲课的时候一般是安排双师授课的模式。由于那里的孩子比较野，不太好管，而且我们在进行授课时也是特别希望孩子们能够与我们进行实时的交流，所以一个维持秩序的老师就不可或缺。经过实践的检验，这是一个不错的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。【团队前期准备】在出发之前我们会根据大家的时间不定期的进行开会讨论。因此在支教的很多环节上准备的都比较充分，虽然后来到了当地之后很多情况发生了变化，但是秉承着准备时"材料多于形式"的原则，在当地遇到现实问题时就会少一些慌乱。另外对于队员的前期思想准备我们也是下了一番功夫，尤其是对于女生。因为在大城市里待惯了的我们可能会难以接受那里艰苦的生活环境和遇到的各种各样的困难。我们在之前的会议中专门进行了这样的思想准备，让大家做好最坏的打算。这样在我们服务期间不管发生任何问题我们都不会自乱阵脚，从容应对。我觉得我们队比较有特色的一点前期准备就是在网上发帖募捐这件事。最后我们不光带去了有用的 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 籍和形式多样的体育用品，更是募集到了很多好心人的捐款。我们在服务期间发现学校缺少的恰恰就是我们带来的书籍和体育用品，我们也是非常高兴能够有帮助到那里的孩子。【服务期间活动简介】1、参观当地的学校在到达大荔县之后我们做的第一件事情就是参观了当地的中心学校。由于当天正是全县期末考试，我们的参观也只是很简短的，但是对于当地的教育状况有了一个初步的了解，这也为我们后来的工作打好了基础。2、领导慰问当地的中心校长对于我们的到来进行了慰问，虽然简短，但是他们详细了解了我们的食宿、冷暖等问题，并给我们带来了当地的水果。我们很是感动。这就更加坚定了我们要更好的为当地服务的决心。3、捐赠仪式由于我们这次带去了很多我们自筹的文化体育用品，学校特意为我们准备了一个捐赠仪式。孩子们看到我们捐赠的东西都特别高兴，因为在这里根本就没有体育用品，根本就没有那么多他们可以看得课外书，在答谢词中孩子表达了要更加努力的发展自己的决心，我们也感觉真正为西部的孩子做了贡献。4、参观当地的设施农业大荔县曾是全国的贫困县，但是这两年在设施农业，也就是大棚种植的带领下，部分村民开始赚钱，奔小康。通过参观学习我们也对于当地的农业发展有了更好的认识，也对于如何进行农民脱贫有了更清楚的理解。农民致富的方式可以有很多种，关键是靠政策的指引和帮扶。这也是我们需要调研的一个课题。5、学生军训这里的孩子根本就没有经受过专业的体育课，所以对于队列或者军训是没有任何概念的。我们主要是想通过这样的方式让孩子们更有纪律意识和集体荣誉感，通过实践，我们发现孩子们骨子里的那种豪气和不服输的东西让我们感动。要说农村孩子跟城里的孩子有什么不同，除了在资源上，就是在挖掘资源的方式和方法上，或者说，农村的孩子需要更多的伯乐。6、劳动所谓的支农，在支教结束之后我们队参与了部分农民的冬季劳动中，主要是给大棚盖帘子和收帘子，看似简单的工作，我们做的却并不好，终于明白实践才是最重要的。课本的知识如果无法转化成真正的生产力的话，知识也就失去了学习的必要。7、简朴的联欢会由于场地的限制，我们联欢会最后安排在满是尘土的操场上，多才多艺的孩子们让我们惊喜，不管是唱歌、跳舞还是搞笑的演出都让我们沉醉其中。很多孩子通过这次演出提升了自己的勇气和自信，许多孩子不为人知的特长也被挖掘出来了。五年级孩子们表演的舞蹈《好日子》让我们眼前一亮。最后我们全队也给大家献上了一首《爱，因为在心中》。8、家访这也是我们做的最为认真的社区活动，我们主要是想通过走访孩子的家庭去了解每个孩子性格方面的成因，也是为了更好的了解我们的孩子，更好的了解农村孩子在家庭教育上的一些问题和现象。再者我们还是想了解一下当地农村的发展到底是什么情况，农民的文化生活到底如何。这也弥补了由于这里居民住的比较分散而无法搞起更加好的社区活动的不足。