PAGE课题八下语文22《三峡》第1课时授课教师学生姓名班级学习时间设计人导学目标1.积累实词和理解文意。2.有感情的朗读课文。3.感受三峡的美，激发热爱祖国山河之情。学习要点重点难点考点易错点有感情的朗读课文；积累实词和理解文意。积累实词和理解文意文言文重点词句的理解、积累一词多义知识链接一、走近作者郦道元，字善长。北魏地理学家，著有《水经注》。是我国古代较完整的一部以记载河道水系为主的综合性地理著作，在我国长期历史发展进程中有过深远影响。自明清以后不少学者从各方面对它进行了深入细致的专门研究，形成了一门内容广泛的“郦学”。二、关于三峡三峡，是瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。课前导学一、读一读 查一查 ，给下列加横线字注音。略无阙（ ）处 曦（ ）月 夏水襄（ ）陵 沿溯（ ）阻绝 素湍（ ）绿潭 绝巘（ ） 飞漱（ ） 属（ ）引凄异二、结合注释和查工具书，解释下列加横线字词。略无阙处（ ） 自非亭午夜分（ ） 不见曦月（ ）夏水襄陵（ ） 沿溯阻绝（ ）（ ） 或王命急宣（ ）不以疾也（ ） 虽乘奔御风（ ）（ ） 飞漱其间（ ）绝巘多生怪柏（ ） 则素湍绿潭（ ） 哀转久绝（ ） 良多趣味（ ） 属引凄异（ ）三、熟读课文，注意断句、节奏。我的得分：（评价：）四、我对自己的课前学习情况评价为：（可多选，请√）优秀良好一般认真较认真不认真课中导学课中导学一、检查预习作业1.教师指定4名同学上台板书“课前导学”
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
，其余同学同桌间相互检查。2.指定4人朗读课文，师生共同指正读音、断句。3.分组齐读。二、合作探究（教师寄语：两种思想相碰撞，就会闪现智慧的火花！）1．教师指导：回忆文言文翻译方法——2．学生活动：结合注释，小组讨论翻译方框中的重点字词，并将句子翻译在横线上。自（）三峡七百里中，两岸连山，略无（）阙）处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自（）非亭午()夜分（），不见曦（）月。。至于夏水襄（）陵，沿溯（）阻绝（）。或（）王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽（）乘奔（）御风不以（）疾（）也。春冬之时（），则（）素湍（）绿潭，回清（）倒影。绝巘（）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱（）其间。清（）荣（）峻（）茂（），良（）多趣味。每至晴初（）霜旦（），林寒涧肃，常有高猿长啸，属（）引（）凄异，空谷传响，哀转（）久绝（）。故（）渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”3、各组选一人上台分句翻译，师生共同订正。4、教师指导：再次齐读全文。课堂检测课堂检测一、诗文默写：（写错的同学，请在旁边订正3遍！）1．气蒸云梦泽，。2．坐观垂钓者，。3．大漠孤烟直，。4．故园东望路漫漫，。5．马上相逢无纸笔，。二、一词多义：1.自：自三峡七百里中（）有朋自远方来（）自非亭午夜分，不见曦月（）公亦以此自矜（）2.以：虽乘奔御风，不以疾也（）乡人皆恶我鸣，以故东徙（）当世无双，公亦以此自矜（）（卖油翁）徐以杓酌油沥之（）常衔西山之木石，以堙于东海（）3.其：悬泉瀑布，飞漱其间（）叶徒相似，其实味不同（）其如土石何（）4.故：故渔者歌曰（）鸠曰：“何故？”（）故人西辞黄鹤楼（）5.或：或王命急宣（）宋人或得玉（）6.绝：绝巘多生怪柏（）沿溯阻绝（）率妻子邑人来此绝境（）哀转久绝（）7.属属引凄异（）有良田美池桑竹之属（）三、对下列句子的意思理解正确的一项分别是：1．自非亭午夜分，不见曦月。（）A．除非正午和半夜，看不见太阳和月亮。B．除非正午，看不见太阳；除非半夜，看不见月亮。2．春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。（ ）A．春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，映出了山石林木的倒影。B．春冬季节，白色的急流和碧绿的深潭，回旋着清波，映出了山石林木的倒影。四、（选做题：有兴趣、有能力的同学，继续努力吧！）子曰“温故而知新，可以为师矣”。试一试，你还能否正确翻译这些曾经学过的句子。1.将军百战死，壮士十年归。2.以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。3.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
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