最新34磁场对通电导线的作用课件时精品课件

最新34磁场对通电导线的作用课件时精品课件磁场对通电导线的作用4第一页，共16页。磁场对电流(diànliú)的作用力称为磁场力（安培力）观察实验分析：导线(dǎoxiàn)受力方向与哪些因素有关？一、演示(yǎnshì)实验第二页，共16页。一.安培力的方向(fāngxiàng)（1）左手(zuǒshǒu)定则：（2）F⊥I，F⊥B，F⊥I与B决定(juédìng)的平面小结：第三页，共16页。【例1】画出图中受力的方向(fāngxiàng)。×注:安培力的方向总与导线垂直,与磁感应强度垂直。即：垂直于B与I决定(juédìng)的平面课堂练习BI第四页...

磁场对通电导线的作用4第一页，共16页。磁场对电流(diànliú)的作用力称为磁场力（安培力）观察实验分析：导线(dǎoxiàn)受力方向与哪些因素有关？一、演示(yǎnshì)实验第二页，共16页。一.安培力的方向(fāngxiàng)（1）左手(zuǒshǒu)定则：（2）F⊥I，F⊥B，F⊥I与B决定(juédìng)的平面小结：第三页，共16页。【例1】画出图中受力的方向(fāngxiàng)。×注:安培力的方向总与导线垂直,与磁感应强度垂直。即：垂直于B与I决定(juédìng)的平面课堂练习BI第四页，共16页。【例2】画出图中通电(tōngdiàn)导线棒所受安培力的方向。BBBBB第五页，共16页。FF随堂练习(liànxí)导学案例(ànlì)1第六页，共16页。二.安培力的大小(dàxiǎo)1.当B⊥L时:F=ILB2.当B∥L时:3.当B与L有夹角(jiājiǎo)θ时:F=0第七页，共16页。3.当电流与磁场(cíchǎng)方向夹θ角时:F=ILB2=ILBsinθ(θ为B与L的夹角(jiājiǎo))B1B2B方法(fāngfǎ)一：分解B方法二：寻找有效长度F=IBL有效=IBLsinθ(θ为B与L的夹角)第八页，共16页。1.求出图中受力的大小(dàxiǎo)。×课堂练习BI第九页，共16页。2.求出图中通电导线(dǎoxiàn)棒所受安培力的大小BBBBB课堂练习第十页，共16页。LF=BILF=BIL中的L为有效(yǒuxiào)长度LLL试指出(zhǐchū)下述各图中的安培力的大小。思考(sīkǎo)与讨论第十一页，共16页。课堂练习导学案例(ànlì)3第十二页，共16页。4.如图所示，在匀强磁场中用两根柔软的细线将金属棒ab悬挂(xuánguà)在水平位置上，金属棒中通入由a到b的稳定电流I，这时两根细线被拉紧，现要想使两根细线对金属棒拉力变为零，可采用哪些方法：()A、适当增大电流IB、将电流反向并适当改变大小(dàxiǎo)C、适当增大磁场D、将磁场反向并适当改变大小(dàxiǎo)AC课堂练习第十三页，共16页。谢谢(xièxie)各位老师的指导！第十四页，共16页。NS导线将如何(rúhé)运动？巩固(gǒnggù)练习课堂练习导学案(xuéàn)反馈练习4第十五页，共16页。6.如图所示，倾角(qīngjiǎo)为的光滑斜面上，有一长为L，质量为m的通电导线，导线中的电流强度为I，电流方向垂直纸面向外．在图中加一匀强磁场，可使导线平衡，试求：最小的磁感应强度B是多少？方向如何？　巩固(gǒnggù)练习课堂练习导学案(xuéàn)反馈练习7第十六页，共16页。

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