如何提升门店专业形象与效劳黄建峰建筑工人的故事有三个人在盖一个房子，有人问，你们在做什么？第一个人说，我在打工，按劳取酬；第二个人说，我在盖一个房子；第三个人说，我在做一件艺术品。结果呢？大家知道，第一个人永远是一个雇工，第二个人会是一个合格的工匠，第三个人才会成为一个建筑大师。没有卑微的工作只有把工作卑微化我在打工；我是卖眼镜的；我在验光；我在给顾客的眼睛“减负〞那么我们的工作是什么呢？我们应该怎么做？我们的工作定位我是一位卓越的“视觉形象专业
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
师〞我要做到：我爱我的客户,无论他是否购置我要让我的顾客看得清楚，看的舒服，看的持久我要让我的顾客的眼镜更符合他的脸型、气质、形象、职业我以客户的健康和幸福为己任我是一个传播信心、希望和爱的人参谋式销售*清晰舒适的视觉感受价格合理的产品个性化周到的效劳愉快的消费体验消费者最看重的是什么如何把配镜打造成提升视觉健康“视觉健康〞：消费者的经济水平整体在提升，对健康、形象的意识也在加强！“视光检查〞中涉及的参数测定、评估等专业技术需要掌握！将“镜片〞当作“药品〞去处理；杭州大光明“眼艺圈〞效劳内容效劳内容：专业眼科效劳、整体造型设计、眼部Spa调理、马会贵族体验、佳酿品尝等。企业价值观:效劳有
标准
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，追求无止境，眼艺圈品牌的理念为“定制视觉时尚〞，不断创新，让走进眼艺圈的您能获得一份诚挚而与众不同的视觉享受眼镜销售专业形象的表达眼镜是脸部最大的化装品。〔一个人看一个人首先看到的是眼镜，所以眼镜是最能代表一个人的形象和品位。〕眼镜销售之设计销售设计销售，他的精髓在于创新，造型、色彩、风格气质、材质结构。眼镜销售之设计销售造型是一个品牌眼镜的外在表达，好比一位名人的发型或着装，独特的造型会吸引每一位顾客的眼球。 色彩是构造美好感觉的必备因素，黑色代表沉稳，银色代表尊贵，金色代表奢华，棕色代表浑厚，每一种色彩的构造都会营造出佩戴者与众不同的风采。眼镜销售之设计销售孪生兄弟风格和气质，一款眼镜戴在顾客脸上，或英姿飒爽，或锐气逼人，或时尚动人，或精英风范 材质结构对于一副设计师款式的眼镜的地位，好比轮船的龙骨一样重要。材质的精雕细琢，结构上的匠心独运，毫无保存的将一副设计师款式的眼镜的真实价值表达的淋漓尽致。今天你验“哑巴光〞了吗？医学验光配镜单导入验的专业更需要“演〞的专业验光验光前沟通了解顾客配镜需求验光中沟通视功能检查讲解验光后沟通讲解度数变化情况讲解眼睛状况讲解视力保护
方法
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介绍适合顾客眼睛的镜片检查工程裂隙灯检查角膜曲率检查〔隐形〕电脑验光(主关的验光〕主导眼检查〔主利眼〕综合测光〔客观验光〕眼位的检查正负相对调节的检查正负相对集合的检查融像的检查立体视的检查色觉的检查视力及检查方法裸眼视力视觉轮廓视觉记忆看字的速度影响记忆的速度，记忆的速度影响思维的速度，思维的速度影响学习进度。假性近视假性近视的自我判断雾视扩大化假性近视应根据正负调节比照来具体操作所有的人都应该去积极训练调节，而不应该去预防，自身调节能力的增强才是预防近视的关键。所有学生均需要一副调节训练镜案例一女孩，16岁，裸眼视力R：0.6PRA:-1.25L：0.8正调节＜负调节〔选用调节训练镜近用刺激调节〕效果裸眼：高度近视引发的病症就是我们销售的方向1、病理性近视2、看近容易产生视疲劳3、飞蚊症4、易患青光眼5、眼球易变性6、眼球壁变薄7、视野变窄8、外斜或外隐斜双眼平衡调节：问题一：李X，32岁，戴镜、。两年。重新验配：、左眼为主导眼。配戴一月不适。重新验配：R-3.00DS=1.0+、分析：患者来2年用眼已建立新的平衡，一次配镜打破了新的平衡，不适。小结：18岁以下突出主导眼，18岁以上按照以原先眼习惯为主。散光测定一：当视力矫正到时，告知顾客我现在给你检测下你的眼睛是否有散光二：你现在看一下所有线条粗细深浅是否完全一致三。如果不一致告知你眼睛可能有散光我给你精调一下。四：你的眼睛有散光，所以融像功能检测分析Worth4点灯进行融像功能检查应用红-绿分视手段，检查双眼视的方法。它利用红-绿互补原理，在分视条件下，检查病人的双眼视。首先让病人了解右眼和左眼单眼看到的情况，然后再让病人双眼观察，准确了解病人所观察到的影象红-绿颜色的个数，借以判定是否存在双眼视。使用右眼投放ＲＬ、左眼投放ＧＬ。2点：左眼抑制3点：右眼抑制说明：没有双眼视或双眼平衡没做好4点：如下面圆点为白色或淡黄色说明：融像功能正常如下面圆点为红绿交替说明：融像功能不好或正在融像解决方法：配戴高折镜片5点：复视出现5点说明：存在隐斜视或集合功能不好立体视是在同时视和融合二级根底上形成的三度空间知觉，是双眼视觉的高级局部，是双眼区分空间物体的大小、前后距离、凹凸、远近的视功能。*立体视双眼完全矫正屈光不正加偏振片右眼：p135左眼：p45观察视标变化1.比较好2.表示有隐斜视案例：男18岁右眼—1.00D矫正视力左眼—4.00矫正视力你会检测什么？你的配镜
方案
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是什么？相对调节的测定相对调节：在固定的集合作用下所能运用的调节作用为相对调节，超过集合的局部，为正相对调节，低于集合的作用局部为负相对调节。正相对调节〔ＰＲＡ〕：是指双眼同时接受负度数的屈光度刺激后所产生的调节。即相对于集合，眼睛可以多使用的调节的量。负相对调节〔ＮＲＡ〕：是指双眼同时接受正度数的屈光度刺激后所产生的调节。即相对于集合，眼睛可以多放松的调节的量*相关分析对于初次戴镜，裸眼视力不好的学生要关注相对调节负调节太高，一般裸眼视力会不好正调节太低，一般近作业的时候容易疲劳，会有眼涨，眼酸的病症看近眼位向外，有可能是负调节偏大，眼球力量往外，往BI方向开展，看近容易疲劳。*数据分析正负相对调节表达晶状体变凸和变凹的能力，而正常眼睛在看书时晶状体是变凸的状态，所以一般情况下，PRA>NRA，眼睛视近时不容易疲劳。从这个层面上理解，我们可以将其关系分为三种情况：PRA>NRA,此种情况，患者的调节力尚可，但是由于晶状体的凸起能力强，很容易过度用力〔肌肉过度紧张〕，造成痉挛，从而导致近视度数加深。所以此种情况必须佩戴多焦点缓解调节。PRA=NRA,此种情况，患者的正负调节相对平衡状态，调节力在使用时不温不火，近视自然而然不容易加深。PRA
档案
肢体残疾康复训练教师个人成长档案教师师德档案表人事档案装订标准员工三级安全教育档案
〕。二、配戴过程的跟踪：三、配戴效果的评估。顾客配戴指导对第一次戴青少年专用镜片的顾客按配戴指导的要求：讲解青少年近视专用镜片：有远用及近用光区；近用光区的作用、重要性。感受边缘象散区的存在，讲解减小影响的方法不适应是暂时的；可以矫正不良坐姿。顾客配戴指导教孩子用正确的方法护眼戴青少年专用镜片正确的阅读姿势：用镜片上半部看远；用下半部看近，确保看近用到近光区，阅读时充分利用全部下加光度。用眼卫生：阅读距离33厘米左右；不过分低头读写阅读30-45分钟应远眺10分钟，不连续长时间阅读，防止视疲劳营养均衡，不挑食等身体不适期间，尽量减少阅读配戴过程中的跟踪内容1、学生有没有定时复查：2、组合配后的使用：看近眼镜每天坚持使用、学生正确的用眼方法：3、视功能的数据检查：4、各项数据训练是否到位：配戴效果的评估内容1、视力的预期效果2、视功能各项参数的评估3、店面口碑专业产品的跟踪与评估实施方法1、建立学生档案，每人一页，专人负责。2、复查方案：每月坚持复查，不准不来。定期回访。3、辅助方案：做眼保健操，理疗，食疗等。谢谢各位！
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