1.3.1有理数加法(第一课时)八宝中校罗帮一、知识回顾1、什么叫相反数?什么叫绝对值?2、-5的相反数和绝对值分别是什么?0的相反数和绝对值分别是什么?二、激趣请大家帮老师算一算:小明昨天借了老师十元钱买文具,今天又借了老师八元钱,请问他还欠我钱吗?如果欠钱的话又欠我多少呢?你能用数学算式
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示出来吗?如果小明今天还给老师八元钱又该怎么计算呢?如果小明今天还给老师十元钱又该如何计算?如果小明说今天没带钱,那他又欠我多少呢?提示:欠钱用负数,花钱用正数-10+(-8)=-18-10+8=-2-10+10=0-10+0=-10三、自主探究1、请同学们自己阅读教材P16到P18,并结合刚才说的看看你自己理解了多少?还有那些不理解的我们共同解决;2、如果自己不清楚的话,请同学们小组之间互助解决以下问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
:(1)如果是同号两数相加,符号如何决定,和的绝对值和绝对值的和又有什么关系?(2)如果是异号两数相加,符号如何决定,其绝对值之间又存在什么关系?(3)互为相反数两数相加结果又是什么?(4)一个数同0相加结果又是什么?同号相加同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加例:5+3=8;(-5)+(-3)=-8异号相加绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值例:(-3)+5=2;3+(-5)=-2互为相反数两数相加互为相反数两数相加得0例:5+(-5)=0;-10+10=0与0相加一个数同0相加,仍的这个数例;-10+0=-10;5+0=5四、例题讲解例1计算(-3)+(-9);(-4.7)+3.9.五、巩固提升1、请在括号内填写适当的有理数并说出其中的法则:(1)()+(+21)=-12(2)-10+()=-222、列式计算(1)-5的相反数与-18的和;(2)一个数比-6大1,另一个数比-10大4,求这两个数的和。3、如两个有理数之和为正,则两数中()A同为正数B同为负数C一正一负D至少有一个为正数4、下列说法中正确的是()A两数的和必须大于每一个加数B两数和为负数,则一个数为正数,另一个数为负数C两个有理数和的绝对值等于这两个有理数绝对值的和D异号两数相加,和的符号取绝对值较大的数的符号六、知识小结请同学们回顾一下有理数加法法则;互相交流下自己到底学会了多少,还有那些不会?七、布置作业必做题:课本P24习题1.3第1题,第2题选做题:-98×201+99×202=______