一年级环境教育教学计划一、教学目标1、让学生了解一些生态环境问题的产生和发展,感知这些环境问题带来的危害,树立环保意识,转变浪费资源、破坏环境的生活方式。2、学会从自己做起,从身边做起,持久地采取适当措施保护生态环境。3、体验健康生活离不开好的环境。4、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。二、重点难点1、学生热爱大自然的情怀得到培养,团结协作的能力得到锻炼。2、学生对水与人的关系有比较深入的认识和了解,理解爱护、保水资源的重要性。3、学生热爱水资源的情怀得到培养,团结协作的能力得到锻炼。4、体会自然之声的美妙、和谐,保护大自然的意识增强。5、学生环保意识和节约用水的意识增强,树立"从我做起,从现在做起"的良好美德。三、具体的措施1、精心准备,不断探索,提高自身素质,切实加强健康教育。2、充实教学内容,拓展教学空间。3、设置情境激发学生的学习兴趣4、充分利用各种资源,开展丰富多彩的综合实践活动。5、课堂中渗透思想品德教育。四、问题研究与教改设想通过一系列的活动,学生认识环境污染对水的危害,了解一些环境保护的知识,激发学生自觉节约用水的习惯。
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四年级安全教育教学计划新的学期开始了回顾上学期的教学工作发现还有许多不足之处。为了更好的完成本学期的教学工作特制定工作计划如下一、教学目标1、知识与能力对学生进行社会安全、校园安全、公共卫生安全、意外伤害和自然灾害等方面的基础知识教育全面提高学生对于安全方面的预防与应对措施使学生面对突如其来的危险时他们应具备的自救自护的应变能力。2、教学过程与方法通过调查访问搜集信息动手操作通过游戏.
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演等方式共同讨论互相交流培养学生综合能力。3、情感、态度与价值观通过学生对地方课的学习使学生掌握必要的安全知识和生存技能真正感悟安全的意义和价值。二、教学措施。1、教学形式多样化。时而教师讲解、时而学生读书、讲应该怎么做等。2、注重游戏教学。教学中要善于激发学生兴趣我将运用“儿歌、小组表演、小老师”等形式。3、注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进行使每一个学生在学习这本书的基础上掌握必要的安全知识和生存技能真正感悟安全的意义和价值。三、注意问题1、关注学生的主体性。2、要注重学习方式的主动性。3、要体现教学过程的层次性。4、要关注学生的情感体验。5、注重评价的过程性和激励性。
浙公网安备 33021202002483