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《实际问题与二元一次方程组》第2课时参考课件

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《实际问题与二元一次方程组》第2课时参考课件8.3实际问题与二元一次方程组第2课时1、据以往的统计资料,甲、乙两种作物的单位面积产量的比是1:2,现要在一块长为200m,宽为的100m长方形土地上种植这两种作物,怎样把这块地分为两个长方形,使甲、乙两种作物的总产量的比是3:4?yx分析:如图,一种种植方案为:甲、乙两种作物的种植区域分别为长方形AEFD和BCFE,设AE=xcm,BE=ycm使甲、乙两种作物的总产量的比是长为200m解得:过长方形土地的长边上离一端120米处,把这块地分为两个长方形,较大一块地种甲作物,较小一块地种乙作物。BAECFD2、某校...

《实际问题与二元一次方程组》第2课时参考课件
8.3实际问题与二元一次方程组第2课时1、据以往的统计资料,甲、乙两种作物的单位面积产量的比是1:2,现要在一块长为200m,宽为的100m长方形土地上种植这两种作物,怎样把这块地分为两个长方形,使甲、乙两种作物的总产量的比是3:4?yx 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 :如图,一种种植 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 为:甲、乙两种作物的种植区域分别为长方形AEFD和BCFE,设AE=xcm,BE=ycm使甲、乙两种作物的总产量的比是长为200m解得:过长方形土地的长边上离一端120米处,把这块地分为两个长方形,较大一块地种甲作物,较小一块地种乙作物。BAECFD2、某校现有校舍20000m2 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 拆除部分旧校舍,改建新校舍,使校舍总面积增加30%。若建造新校舍的面积为被拆除的旧校舍面积的4倍,那么应该拆除多少旧校舍,建造多少新校舍?(单位为m2)设应拆除旧校舍xm2,建造新校舍ym2拆20000m2新建3、某种植大户计划安排10个劳动力来耕作30亩土地,这些土地可以种蔬菜也可以种水稻,种这些作物所需劳动力及预计产值如下 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf :每亩所需劳动力(个)每亩预计产值(元)蔬菜3000水稻700为了使所有土地种上作物,全部劳动力都有工作,应安排种蔬菜的劳动力为______人,这时预计产值为元.每亩所需劳动力(个)每亩预计产值(元)蔬菜3000水稻7004、如下图,宽为50的长方形图案由10个全等的小长方形拼成,其中一个小长方形的面积为()A.400B.500C.600D.40000Axy设长为x,宽为y例5:有两种合金,第一种合金含金90%,第二种合金含金80%,这两种合金各取多少克,熔化以后才能得到含金82.5%的合金100克?合金重量含金量第一种第二种第一种第二种熔化前熔化后x克y克90%·x80%·y100克100×82.5%合金重量含金量第一种第二种第一种第二种熔化前熔化后x克y克90%·x80%·y100克100×82.5%解:设第一种合金取x克,第二种合金取y克。依题意,得x+y=10090%x+80%y=100×82.5%即x+y=1009x+8y=825解此方程组,得x=25y=75答:第一种合金取25克,第二种合金取75克。6、两种酒精,甲种含水15%,乙种含水5%,现在要配成含水12%的酒精500克.每种酒精各需多少克?解此方程组,得x=350y=150依题意,得x+y=50015%x+5%y=500×12%即x+y=5003x+y=1200答:甲种酒精取350克,乙种酒精取150克。解:设甲种酒精取x克,乙种酒精取y克。酒精重量含水量甲种乙种甲种乙种熔化前熔化后x克y克15%·x5%·y500克500×12%7、列方程组表示下列各题中的数量关系:1.甲种矿石含铁的百分数是乙种矿石的1.5倍。甲种矿石5份,乙种矿石3份混合成的矿石含铁52.5%,设甲种为x%,乙种为y%,则x%=1.5y%5·x%+3·y%=(5+3)·52.5%8.两块含铝锡的合金,第一块含铝40克.含锡10克,第二块含铝3克.锡27克,要得到含铝62.5%的合金40克,取第一块为x克,第二块为y克,则x+y=404040+10·x+33+37·y=62.5%×409.甲.乙两种盐水各取100克混合,所得盐水含盐为10%,若甲种盐水取400克,乙种盐水取500克混合,所得盐水含盐为9%,设甲为x%,乙为y%,则100·x%+100·y%=2×100×10%400·x%+500·y%=(400+500)·9%请学生回顾这节课所学的关于浓度问题的概念溶液=溶质+溶剂溶质=浓度×溶液混合前溶液的和=混合后的溶液混合前溶质的和=混合后的溶质列方程组解应用题也要检验,既要代入方程组中,还要代入题目中检验。依据是:等量关系是:例8、用一些长短相同的小木棍按图所式,连续摆正方形或六边形 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 每两个相邻的图形只有一条公共边。已知摆放的正方形比六边形多4个,并且一共用了110个小木棍,问连续摆放了正方形和六边形各多少个?……图形连续摆放的个数(单位:个)使用小木棒的根数(单位:根)正方形x4+3(x-1)=3x+1六边形y6+5(y-1)=5y+1关系正反方形比六边形多4个共用了110根小木棍……学习了本节课你有哪些收获?
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仙人指路88
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分类:小学语文
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