复习：1、是形成电流的原因；电阻表示。电压导体对电流的阻碍作用设问：电流与电压、电阻之间有什么具体关系？第一节探究电阻上的电流跟两端电压的关系学习目标1、通过实验探究，得出并认识电流、电压和电阻的关系，2、会同时使用电压表、电流表测量一段导体两端的电压和电流，3、会用滑动变阻器来改变部分
电路
模拟电路李宁答案12数字电路仿真实验电路与电子学第1章单片机复位电路图组合逻辑电路课后答案
两端的电压自学指导认真阅读24页——25页课文和探究实验思考讨论下列问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
：1、本实验你提出的问题是什么？2、你的猜想是什么？说出猜想的依据。3、实验中要用到哪些器材？各有什么作用？画出你
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
的实验电路图。4、本实验应该用什么方法？如何控制变量？为得出规律，要做几次实验合适？5分钟后提问、整理出实验思路实验器材：作用：测电流作用：测电压作用：1、保护电路。2、改变被测电阻两端的电压实验电路图：实验方法：控制变量法即探究电流与电压的关系时，保持＿＿＿不变。探究电流与电阻的关系时，保持 不变。实验步骤：（1）、按照设计的电路图连接电路；（2）、闭合开关S，调节滑动变阻器，分别用电压表测出定值电阻两端电压，电流表测出通过定值电阻的电流，记入表格中；（3）、先后再调节几次滑动变阻器，用相同方法分别读出对应的电压与电流，计入表格中。（4）、断开开关S，换用不同阻值的定值电阻接入电路；重做步骤（2）和（3）。（5）、整理器材。注意问题：（1）、连接电路时，开关要断开。（2）、闭合开关前，滑动变阻器滑片置于阻值最大端。实验表格：电压U/V123电流I/A电压U/V123电流I/A电流跟电压、电阻的关系：1、在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。2、在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。的堂检测：１、在保持电路电压不变的情况下，电路的电阻增大到原来的2倍时，通过电路的电流_________到原来的。减小一半２、学习了电流、电压和电阻这三个物理量后，某小组同学决定探究通过电阻的电流与其两端电压的关系，他们作了如下猜想：A：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越小；B：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越大；C：加在电阻两端的电压变化，通过的电流不变。为了验证上述猜想是否正确，该小组的同学设计了如图甲所示的实验电路，并按设计
方案
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测量了有关数据。⑴请根据甲电路图，用笔画线代替导线把乙图中的滑动变阻器接入电路。+—R甲ＲSVA乙⑵下表是该组同学实验中测量的数据。通过比较分析表中实验序号为的几组数据，可以验证猜想______（选填“A”、“B”或“C”）是正确的。实验序号R/ΩU/VI/A151.00.2022.00.4033.00.604101.00.1052.00.2063.00.307201.00.0582.00.1093.00.15⑶归纳表中实验序号为1、4、7（或2、5、8，或3、6、9）的数据可得：当电压一定时，电流与电阻________的关系。3、我们已进行过“科学探究：通过电阻的电流与其两端电压的关系”，请你在方框中画出该实验的电路图。（1）、①由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了法。②上图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图像，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图像是图；表示电阻不变时，电流随电压变化的图像是。(选填“甲”或“乙”)（2）在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是_______和。（3）实验的结论是：①。②。
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