东方小学2011-2012学年度第二学期五年级语文期末模拟检测试卷一、语言的积累与运用。1、看拼音写词语。（要做到
规范
编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载
、端正、整洁）xiūsèxuànrǎnèhàopáoxiàoshēnyínkuòsdūduchíyándǒusǒufēngsāopòzhànji为加点的字选择正确的读音，用“√”
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
示。供应（gōnggòng）作料（zuòzuó）挑旗(tiāotiǎo)胆怯(qièquè)允诺(rǔnyǔn)擂鼓（lèiléi）憧憬（chōngcōng）监生(jiānjiàn)按要求写词语。描写人物外貌描写人物神态描写人物行动描写人物说话情态4、圈出词语中的错别字，并将正确的字填在横线上。绘生绘色()不能自跋()网络资原()衷言逆耳()精神斗擞()敛生屏气（）决口不提（）应接不瑕（）5、解释加点词的意思。最喜小儿无赖（）甚聪惠（）怪生无雨都张伞（）乃呼儿出（）6、依据课文内容填空。A．《牧童》一诗的作者是。诗中写吃饱饭的牧童休息的情景的诗句是：，这首诗向我们展示了一幅鲜活的图。B.《将相和》一文，以的矛盾为背景，以为线索，记述了“”、“”、“”三个故事。C.,处处莺莺燕燕，风风雨雨，D.本学期我们学习的一些文章选自我国四大名著，它们分别是，选自第回；，选自第回；，选自第回；，选自第回。班级姓名评价等级7、按要求写句子。（1）他从枕头下面拿出一件印着仰头的大角麋鹿的红色运动衫。（缩句）（2）“神舟六号”载人飞船的成功发射，怎能不让我们感到骄傲和自豪呢？改为陈述句8、下列句子中没有语病的是（）。老师慈母般的关怀，我一辈子终身难忘。B、他穿着一双黑色的皮鞋和和白色帽子。C、这次语文月考，全班同学普遍成绩提高了。D、经过医生的精心治疗，爷爷很快恢复了健康。9、对文章内容理解不正确的一项是（）A、《金色的鱼钩》文中那长满了红锈的鱼钩象征了老班长有一颗红心。B、《草船借箭》运用人物的语言表现人物的心理，展开矛盾冲突，使人物形象十分鲜明。C、《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。D、《金钱的魔力》一文主要采用了对比的写法，通过描写人物的动作、语言、神态等变化来刻画人物形象。10、判断题。正确的打“√”，错的打“×”。1、《梦想的力量》是按照时间顺序和事情发展的顺序，叙述了事情的经过。体现了加拿大男孩瑞恩有一颗善良、坚定执着、金子般的美好童心。（）2、《将相和》中的三个小故事的关系是：第一个故事是第二个故事的起因，第三个故事是前两个故事的发展。（）3、古代人们常常采用利用烽火、人报信、漂流瓶等形式传递信息。（）4、“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。”这句话是对王熙凤这一人物的神态描写。（）二、阅读感悟。（一）课内语段大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪□能支持得住吗□快回家休息吧□为什么摇头呢□难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀□不，永远不会□八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您（）着全村妇女，（）着打糕，（）着炮火，（）过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我们还记得，我们的一个伤员在您家里，休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？1、这段文字选自课文，作者。2、在□内填入恰当的标点符号。3、读语段中画横线的句子，回答下面的问题。A、在括号中填上恰当的动词。B、“雪中送炭”中的“雪”指的是，“炭”指的是现在常用来比喻。C、这句话表达了怎样的思想感情？4语段中记叙了朝鲜大娘为志愿军战士做的、、这三件事。（请用简练的语言概括）（二）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1、认真默读，标出语气停顿。2、“未闻孔雀是夫子家禽。”中“闻”的意思是（）A、消息B、知道C、听说D、名声，名望3、文章的第一句是句。4、谈谈你对画线句子的理解。5、杨氏之子以“未闻孔雀是夫子家禽。”回应孔君平，这句话什么意思？你认为他的回答妙在哪里？课外阅读，回答问题。最后的苹果书房里有一扇朝南的窗户，站在那儿向外看，约三里处是一座小山，翻过山就是一片苹果园。写作之余，我散步的终点，就是这片栽满果树的地方。深秋的一天，我又来到这里。果农的窝棚已空，夕阳下，几只小鸟在上面整理着羽毛；苹果树的叶子稀疏金黄，微风吹来，不时地飘向我脚下的小路。就在我沉醉于眼前的这片世界时，我发现了一只苹果，它挂在一个树杈的中间，大小如我的拳头。显然，这是一只被遗忘了采摘的苹果，因为它所在的位置非常隐蔽。如果我不是在抬起头的时候，恰好向它那个方向看去，根本就发现不了它。要不要摘下那只苹果？我犹豫了好一会儿。最后。我还是决定不去动它，因为这样能给我一个理由，在下一次散步的时候不再半路折回；另外我还有一个想法，就是想看看，一只苹果，在没有人提前摘的情况下，会是怎样一种结果。立冬、小雪、冬至，日子一天天过去。就在我第五次去看它的时候，这只苹果不见了。也许是它已不愿呆在枝头，总之，在我寻找它的时候，它正躺在树下的一堆枯叶里。自从搬到郊外居住以后，我无数次来这里散步。从果农摘下的第一批青色的果子，到收获结束、果农运走最后一批，我都购买和品尝过。然而，像我眼前的这只苹果，我还从没有见过，它的外形是那样饱满而圆润，它的色泽是那样金黄厚重。这只苹果被我带回家后，在我的书房里又呆了近两个月。直到有一天，儿子问我：“妈妈，你在哪儿弄的那只苹果，怎么那么甜呀？”我这才知道，果园里最后成熟的那只苹果已被儿子吃掉了。不过，从那天起，我再也不为儿子的顽皮、无知和不懂事而苦恼；也是从那天起，对那些年级轻轻就已经功成名就的人，我也不再羡慕。我变得更加内敛、更加专注，因为那只苹果让我明白了：。给下列加点的字注音。青涩（）内敛（）联系上下文解释词语的意思。功成名就：。面对那个最后的苹果，“我”决定不去动它的原因是那个苹果被“我”带回家后“放在书房里近两个月”的原因是（）这是家里的最后一个苹果，“我”十分珍惜，不舍得吃掉。这个苹果因为放得太久，已经不能再食用了。这个苹果的外形饱满而圆润、色泽金黄厚重，“我”非常喜欢。文章最后一句话的空白处应填入的最恰当的一句是（）最后成熟的果子最好吃。最后成熟的果子最甜，并且最不容易腐烂。人到老年，自然就会变得成熟。概括本文主要内容读完本文，你最大的感想是什么？写一段话。（不少于30字）
浙公网安备 33021202002483