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语文第四单元复习资料 第16课大自然的语言 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 孕yn育萌mng发销声匿n迹连翘qio 点拨:注意多音字“翘”字的读音。 2.解释下列词语。 (1)翩然:动作轻快的样子。 (2)孕育:怀胎生育,用来比喻酝酿着新事物。 (3)销声匿迹:原意是不公开讲话,不公开露面,本课指昆虫都无声无息、无影无踪了。 (4)周而复始:一次又一次地循环。 3.用恰当词语填空。 北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。 二、重点句子背记知识
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几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。 三、文学(文体)常识背记知识清单 1.《大自然的语言》的作者是我国气象学、地理学家(称谓)竺可桢(人名)。 2.说明文按说明对象的不同分事物说明文、事理说明文两种,*属于事理说明文。 3.说明文的结构特征有总—分、分—总、总—分—总等三种。 4.说明语言的准确性,是说明文最基本的特征。第17课奇妙的克隆 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 胚pēi胎蟾蜍chnch两栖qī分泌m濒bīn临繁衍yǎn 二、重点句子背记知识清单 生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代,这就是无性繁殖。 大自然的语言在文中指什么??课文开头一段将大自然一年四季的物候景观写得生动形象,寓说明于描写之中,如同展现一幅四季风光画卷,既引人入胜又使人联想,激发了读者的阅读兴趣。大自然的物候现象,如草木荣枯、候鸟去来等,实际上起着预报农时的作用,从这一点上说,物候现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”。题目标作“大自然的语言”,其实是“物候现象”的形象化的说法。 三、文学(文体)常识背记知识清单 《奇妙的克隆》的作者是谈家桢。第18课阿西莫夫短文两篇 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 臀tn骨骼g铱yī潮汐xī尘埃āi硅guī追溯s 点拨:“臀”不要误读成dian 2.解释下列词语。 (1)追溯:逆流而上,向江河发源处走,比喻探索事物的由来。 (2)天衣无缝:神话传说,仙女穿的天衣,不用针线制作,没有缝儿,比喻事物没有一点破绽。 (3)致密:细致精密。 二、重点句子背记知识清单 不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。 三、文学(文体)常识背记知识清单 阿西莫夫是美国著名科普作家和科学幻想小说家(称谓)。第19课生物入侵者 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 归咎ji藩fān篱扼制 2.解释下列词语。 (1)束手无策:比喻没有任何办法对付。 (2)无动于衷:心里一点也不受感动。 (3)归咎:归罪。(4)藩篱:篱笆。比喻门户或屏障。 二、文学(文体)常识背记知识清单 《生物入侵者》的作者是梅涛。第20课你一定会听见的 一、重点字词 1.给下列加点宇注音。 喷嚏t嚼jio饼干嘈co杂面颊ji 点拨:注意多音字“嚼”的读音。 2.解释下列词语, (1)潜意识:下意识。心理学上指不知不觉、没有意识到的心理活动。是有机体对外界刺激的本能反应。 (2)过滤:这里是选择的意思。 (3)充耳不闻:塞住耳朵不听。形容不愿听取别人的意见。 二、重点句子背记知识清单 你当然知道,声音就是物体振动时与空气相激荡所发出的声响,而每一种声响,每一种声音,都代表了不同的意思。从声音里,人学会了分辨、感受各种喜怒哀乐,也吸收了知识。愉快动听的声音,带给我们快乐,嘈杂无聊的声音,则会使人痛苦。从声音里,我们逐渐成长。 三、文学(文体)常识背记知识清单 《你一定会听见的》的作者是桂文亚。 “八年级上册语文第四单元复习资料”