3爸爸妈妈，我想对您说一、烦恼知多少1、同学们，今天朱老师给大家介绍一位新朋友——小花，她是个活泼快乐的女孩，可是最近总是听到她唉声叹气。凭你的直觉，你觉得这是怎么回事呢？【小花有事情烦恼】2、同学们，你们有烦恼吗？平日里，看着你们嘻嘻哈哈，还真不知道你们也有烦恼。今天我想在同学间来个烦恼大爆料，采访一下在座的各位同学们。【模仿记者采访：您好，请问平时您有烦恼吗？】【学生回答，5个学生采访即可】二、烦恼怎么办平时人们都说人有三千烦恼丝，原来你们也有这么多的烦恼，这回总算能够理解你们了。那在平时，遇到了这些烦恼，你们会怎么办呢？【当有说向父母沟通的时候，我就说，刚才XX同学提到要跟父母沟通，是不是所有同学们都愿意在遇到烦恼的时候，跟父母沟通呢？】【当没有说到父母沟通的时候，我就说，在同学们的回答中，没有一位同学提到父母，难道跟父母之间沟通真有那么难吗？真的有一条无法逾越的代沟吗？】三、畅所欲言：我的心事要不要告诉爸爸妈妈？在平时的生活中，我们的心事要不要告诉爸爸妈妈呢？【我听到了两种声音：觉得要告诉爸爸妈妈的举手。】现在我们就来开展一次小小辩论会，同意将心事告诉爸爸妈妈的同学到一二大排来，我称你们为正方，不同意这个观点的同学到三四大排来，我称你们为反方。哪方选手先说？您说。有道理，给正方加一分。反方呢？好，说得在理。反方也加上一分。正方说的有道理，反方似乎也能让我们信服，看来如何和父母沟通，我们可以有选择地说些心事，那么哪些事情可以跟爸妈说，哪些心事就可以自己解决了呢？四、想一想：这件心事，我会告诉爸妈吗？1、我和好朋友闹别扭了。2、今天老师冤枉了我。3、这几天放学后，总有几个上中学的男生拦住我，向你勒索钱财。同学们想想，我们学习生活中还有其他什么问题和困惑？你会告诉爸爸妈妈吗？为什么？五、根据情况，选择形式1、如何可以让我们做到与父母沟通无极限呢？小花选择了鸿雁传书，拿起纸笔，与妈妈在信中道出了自己的心里话。听，小花终于笑了，笑得那么灿烂。与爸爸妈妈交流真好。不仅可以得到理解，更可以给我们一些生活上、为人处事上的指导。那我们还可以通过哪些途径或
方法
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跟爸爸妈妈沟通交流呢？【学生说方法】2、在同学们众多的方法或途径中，最为直接的办法就是面对面地与爸爸妈妈沟通了。提到面对面，老师看到有的同学在摇头，看来同学们有不同的见解。【现场采访学生：1、如果是有学生摇头，就问你为什么摇头呢？你觉得面对面沟通好吗？2、如果没有学生摇头，就问你与家长面对面的交流过吗？你觉得交流效果好吗？】【如果有说效果好的，就说是啊，毕竟是近距离地接触，马上就能明白爸爸妈妈的心意。还有不同的看法吗？】【如果有说效果不好的，就说为什么会有这样的感受呢？其实，同学们有试过站在爸爸妈妈的角度上去想象一下他们会怎么想。】3、换位体验：一个休息天，爸爸妈妈在整理收拾房间的时候，在小明的房间书橱里放着这样一张试卷，这是一张刚刚进行期中考试的试卷，左上角还分明地写着六十八分，看到这张试卷的爸爸妈妈，强忍着，在家里等着在外玩耍的小明回家。下面就请同学们演一演，小明的爸妈在家里等待时会怎么想？小明回到家后，爸爸妈妈和小明之间又会是怎样的一番对话与场景呢？【同学们可以四人小组，试着演一演，一位同学做爸爸，一位同学做妈妈，一位同学可以扮演小明。你们可以选择小明还没到家时爸爸妈妈的对话，也可以选择小明到家后，三人的交流或者动作。】【学生演绎。】六、感悟父母爱，说说心里话1、同学们说的真不错，指不定父母有时就是这样想的呢。爸爸妈妈，是我们生活中最亲密的人，是他们把我们带到这个世界上，他们关心我们的身体，关注我们的喜怒哀乐，期盼着我们每一天的成长。他们也是我们最信任的朋友，告诉我们人生的经验和感受，搀扶着我们走上漫漫的人生路。同学们，你近距离地注视过妈妈的眼神吗？你留意过爸爸那苍劲的手吗？你读懂他们的心吗？你可知道，你是他们的一切。此时此刻的你，有话语想对爸爸妈妈说吗？2、下面就请同学们，用自己喜欢的方式对爸爸妈妈说出自己的心里话。【播放音乐：懂你】【请同学们说说，你想用什么方式对爸爸妈妈说心里话？想说些什么呢？（选3个）】3、【播放音乐：感恩的心】是啊。爱是家庭的支柱，理解是家庭的基石，只有打开彼此的心扉，我们才会拥有一个美满的家。同学们，无论我们选用什么方式，运用什么手段，对爸爸妈妈说了什么，其实，我们也只在说着一句话，爸爸妈妈，我爱你……。布置作业：1、同学们策划组织一次班级活动，向爸爸妈妈展示自己，邀请爸爸妈妈来参加，让他们更了解我们。2、向爸爸妈妈说说心里话。
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