小房小学二年级三育九养实验阶段总结-------朱桂梅现代著名教育家叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单里说，只需一句话，就是要养成良好的习惯”自古以来，中国人民不仅以勤劳、勇敢著称于世，而且以亲善、礼貌而倍受称颂，所以被誉为“文明古国”、“礼仪之邦”。我们要继承和发扬中华民族的传统美德，成长为一个有理想、有道德、有文化、守纪律的新型建设人才，良好习惯的养成就显得特别重要。根据三育九养实验课题的要求，本学期我从做班级管理系统、建立了学生账号、家长账号、登陆了三育九养平台，组建了班级各项委员会、对全体家长进行了初期培训等方面做了工作。具体的工作如下：.一、班级民主管理民主管理的核心是学生的事自己管，学生协商，学生选举，学生的
制度
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学生定，学生自己监督自己。“三育九养”班级民主管理模式（一）组织建设：常务班长：负责班级常务工作民主选取班委会：常务班委会除正常分工外，还要兼任各小组的常务组长(支持执勤班委会做好当天工作。)全体同学轮流担任：执勤班长。负责落实班级当天工作。值勤班长与各小组值勤组长组成执勤班委会，负责落实小组当天工作。检查监督系统：监督委员会：民主选举10名同学，分五组，工作一周，监督评价班委会、小组的工作。常务班长，值周班长，值日班长，班委会，具体事务承包人。小组同学轮流担任：执勤组长。优点：能力得到锻炼，责任意识增强。（二）班干的培养。这半年来，针对我班的具体情况，主要培养了学习委员、劳动委员。他们对自己的工作都积极认真负责。因此，我鼓励他们大胆工作，教给他们一些工作方法，帮助他们树立威信，同时对班干部严格要求，告诉他们要以身作则，这样才有资格去说服其他同学。现在在清洁卫生方面，劳动委员会做好值日；在检查作业时学习委员能管理好大多数同学的作业情况。同时，其他的班干部也能协助他们共同管理，尽他们最大努力搞好班级。通过班会制定了《
班规
初中生班级班规1初中班规班纪很有用七年级班规细则班级班规扣分加分细则初一班级管理量化细则
细则》由执勤班委会每天逐一检查班级各项工作，检查后认真总结，发现问题，及时督促改进。力求让学生时时、处处、事事遵章守纪。坚持每周一总结。（三）划分了学习小组班级中本着就近的原则，划分了九个学习小组，设立了小组长。二、利用班规让学生自己管自己，注重多方面习惯的培养1、行为习惯孔子曰：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”在要求学生结合班规、班训约束行为之前，我先为他们起到了示范榜样的作用，用自己的一言一行教育学生。然后再强调学生注意平时的言行举止要得体,要适宜。对于长辈和老师,要报以尊敬和善的态度;对于同辈,要友善亲切,团结互助。例如,上下楼梯靠右行；进办公楼要轻声慢走，不能大声喧哗；进办公室要先敲门，得到老师的允许再进去；上学放学要遵守交通规则；升旗集会时保持安静等。“细节决定成败，”我坚持从日常生活的一些小事着手，让学生从小事中明白“莫以善小而不为，莫以恶小而为之。”从而渐渐培养学生的良好行为习惯。2、生活习惯“好的生活习惯有利于一生的身体健康。”对于学生,在学校里就必须注重自己的衣着整洁,头发、指甲不要过长，不要在衣着上与他人攀比。自己的学习用品也要摆得整整齐齐。另外，生活在集体中，除了保持好个人卫生，还要爱护班级的卫生。做到积极做值日，不乱扔杂物。3、学习习惯（1）学习过程中，学生应定期树立目标，确立自己的赶超对象，给自己的前方竖一面红旗。这样有了目标就有了动力，就不会再感到无所事事，没有压迫感，而成绩也在追赶目标的过程中提高了。（2）上课认真听讲的习惯。办事要讲究效率，学习也是一样。学生学习的主要时间在课堂上，而利用好课堂40分钟就显得尤其重要。认真听讲，注意力集中，积极思考是提高学习效率、成绩优异的必备条件。为了让整个班级在课堂上形成一种争先恐后，积极
发言
中层任职表态发言幼儿园年会园长发言稿在政协会议上的发言在区委务虚会上的发言内部审计座谈会发言稿
的良好氛围，积极做好班级干部同学的思想工作，让他们起好带头作用。（3）积极完成作业的习惯。作业是对新知识巩固复习的一个过程，是检查自己一天的知识是否掌握了的过程，也是一个预习第二天功课的过程。三、营造三育九养的教育氛围利用墙报这块阵地，根据本年级学生的特点主办了以养成教育为主题的“好习惯伴我行”黑板报。利用黑板报对学生进行三育九养的教育，进而使遵规守纪形成自己的自觉行动。四、取得的成效在师生的共同努力下取得了可喜的成果：尊敬老师、团结同学、热爱劳动、刻苦学习、讲究卫生蔚然成风，随地乱丢垃圾、吐痰的现象减少了，随手捡起地上的果皮、废纸，投入垃圾桶的现象越来越多了；同学之间打架、骂人的现象不见了，相互关心、相互帮助的事迹层出不穷；上课不听讲，作业不能按时完成的没有了，课堂上专心听讲，积极回答问题，认真完成作业的同学越来越多。五、存在问题由于在实验的初期，在实验工作中难免出现很多的问题，如：1、交流平台运用得不好，和专家同行交流的少。2、平时的工作中，关于三育九养的学习还不够深入，很多知识模棱两可，一知半解，没有自我创新的精神，停留在使用现成的模式阶段，不会创新，不会探索。3、班级管理的模式刚刚起步，很多的方面还不够完善。班级中的很多工作还存在问题。播下一种行为，收获一种习惯；养成一种习惯，收获一种人生。我们今天用自己的心血和汗水培养教育学生，使他们养成了良好的习惯，对他们的一生，乃至于对整个人类社会，都具有十分重大的意义。红山区小房小学2014年12月
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