废物利用

废物利用《废物利用》教案呼兰一中王丽华2012年10月16日教学目标：知识与能力：了解垃圾与废物堆积产生的后果及危害,了解一些废物利用的窍门,能够保护环境从我做起，做废物利用的小制作。过程与方法：培养学生利收集信息，正确利用信息的能力。通过学生的实践操作，培养他们创新意识和社会实践能力。情感态度与价值观：提高学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，树立正确的人生观、价值观，增强对社会的责任感和使命感。活动准备：1.教师课前准备好有关环境的图片制成幻灯片。2.视频（内容为堆积的垃圾废物和一些人利用废物）3.展示学生一些“废物...

《废物利用》教案呼兰一中王丽华2012年10月16日教学目标：知识与能力：了解垃圾与废物堆积产生的后果及危害,了解一些废物利用的窍门,能够保护环境从我做起，做废物利用的小制作。过程与方法：培养学生利收集信息，正确利用信息的能力。通过学生的实践操作，培养他们创新意识和社会实践能力。情感态度与价值观：提高学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，树立正确的人生观、价值观，增强对社会的责任感和使命感。活动准备：1.教师课前准备好有关环境的图片制成幻灯片。2.视频（内容为堆积的垃圾废物和一些人利用废物）3.展示学生一些“废物变宝”的物品。教学过程：一、导入播放迈克尔.杰克逊的一首MV《拯救未来》提问:听了这首好听的歌曲，你有什么感想？学生回答归纳：同学生说的都对，保护环境，保护我们赖以生存的地球是刻不容缓的事情，将破烂废弃物再生成新的有用资源，也是一件非常有意义的事情。二、多媒体展示相关的资料图片，教师进行讲解。学生交流、谈论对现今废物处理和环境保护的观点。介绍相关废物处理的政策和措施。详细的介绍几种“废物利用”的方法或制作过程。（废矿泉水瓶利用等）三、制定计划各小组制定活动计划，搜集废物垃圾对我们造成的危害，利用身边的废物进行小制作。四、各小组汇报学习情况，展示各小组学生的小制作，并说出设计理念，设计意图。总结：教师：同学们，保护环境，从我做起，从我们身边的小事做起，把一些废物充分的利用起来，不仅是资源的节约，更是一件深远有意义的事情，希望我们全人类都动起手来，保护我们的家园吧!

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