高中英语说课示范课

AstronomytheScienceoftheStarsReading一.材料分析1. 教材 民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材 的地位和作用从教材整合上来说，reading部分是本单元中心环节，它既是本单元的基本语言内容，又为本单元后面的知识拓展和综合语言运用奠定了基础。2.教材内容Reading部分讲述了地球上生命的起源，水的形成使得地球有别于其他星球，它使得地球上生命的诞生成为可能。科学家认为，地球上的生命首先诞生于水中，上百万年后，陆地上才长出绿色植物，随后出现了陆栖动物和水陆西栖动物。最初的动物卵化繁衍后代，后来出现了哺乳动物，人类也随之诞生了。3.三维教学目标知识目标：1）掌握reading部分中的重点 单词 英语单词 下载七年级上册英语单词表下载英语单词表下载深圳小学英语单词表 下载高中英语单词 下载 和短语；如：astronomy,solarsystem,atom,violent,atmosphere,globe,intime,oxygen,shellfish,amphibian,reptile,layeggs,givebirthto等2）理解地球以及生命起源的过程.能力目标：1).理解篇章结构，归纳段落大意。2).训练学生的阅读技巧,掌握提取信息，分析信息，解决问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的能力。3).通过本部分的学习，增强学生对学习科学的兴趣，激发学生探究科学的热情，培养学生的创造性思维，为学生开拓广阔的想象空间.德育目标：让学生认知地球及生命起源的过程和全球变暖的现象，教育学生要保护地球，保护环境。4.教学重点和难点   重点：本课包括Warmingup和文章阅读，阅读量正常，难易度适中，因此将重点放在对文章的理解上，特别是在阅读中，如何提取信息，分析信息，解决信息背后的意义上。难点：1.掌握文章的主旨大意，整理出关于文章结构的主要信息。2.展现并提高学生的语言表述能力5.高一学生特点：1）对新教材以及本单元内容有一定了解适应，但自主学习习惯未养成，对教师依赖性较强；2）对事物有好奇心，思维活跃，但思考不深入，逻辑性不强；3）有一定数量的学生因为害怕出错而怯于在课堂上使用 英语 关于好奇心的名言警句英语高中英语词汇下载高中英语词汇 下载英语衡水体下载小学英语关于形容词和副词的题 进行交流和表达自己的想法。二.教学 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 任务型教学法：新课标中强调“从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，倡导体验，实践，合作与交流的学习方式以及任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力”三.教学辅助手段多媒体教学四.教学程序TheSolarSystem1111What’sthedifferencebetweentheearthandotherplanets？HowBeganAncientChinesehadtheirownideasabouthowlifebeganontheearth.Doyouknowthesestories?Giveanexample,please.LifePanguseparatedtheskyfromtheearthNuwamendedtheheavenandcreatedhumanbeingsfromtheclay(粘土).GodcreatedtheworldinsevendaysWhat’sthewritingstyleofthetext?A.Narrative记叙文B.Explanation说明文C.Essay散文Let’spredict:Inwhatorderdoesthewriterpresentthetext?ThetimeorderThespaceorderPara.1Theformation(形成)oftheearth.Para.2Theimportanceofwaterforlife.Para.3Awidelyacceptedtheoryabouttheformationoftheuniverse.Para.4Thearrivalofhumansandtheirimpactontheearth.Para.5Thedevelopmentofplantsandanimalsontheearth.MatchthemainideaofeachparagraphAstheearthcooleddownTheearthTimeSeveralbillionyearsafterthe“BigBang”Between4.5and3.8billionyearsagoAcloudofdustAsolidglobeExplodedwithfireandrockWaterbegantoappearProduceC,N2watervapor,etc.ThedevelopmentoftheearthWhyiswatersoimportantforthebeginningoflife?Becausewaterallowedtheearthtodissolveharmfulgasesintooceansandseas.1.insects2.plants3.reptiles4.shellfish5.fish6.amphibians7.mammalsStudyofthegroupsoflife(生命的种类/物种)Lookatthepicturesandtellthegroups.1.insects2.plants3.reptiles4.shellfish5.fish6.amphibians7.mammalsStudyofthegroupsoflife(生命的种类/物种)Lookatthepicturesandtellthegroups.1.insects2.plants3.reptiles4.shellfish5.fish6.amphibians7.mammalsStudyofthegroupsoflife(生命的种类/物种)Lookatthepicturesandtellthegroups.1.insects2.plants3.reptiles4.shellfish5.fish6.amphibians7.mammalsStudyofthegroupsoflife(生命的种类/物种)Lookatthepicturesandtellthegroups.1.insects2.plants3.reptiles4.shellfish5.fish6.amphibians7.mammalsStudyofthegroupsoflife(生命的种类/物种)Lookatthepicturesandtellthegroups.1.insects2.plants3.reptiles4.shellfish5.fish6.amphibians7.mammalsStudyofthegroupsoflife(生命的种类/物种)Lookatthepicturesandtellthegroups.1.insects2.plants3.reptiles4.shellfish5.fish6.amphibians7.mammalsStudyofthegroupsoflife(生命的种类/物种)Lookatthepicturesandtellthegroups.1.insects2.plants3.reptiles4.shellfish5.fish6.amphibians7.mammalsStudyofthegroupsoflife(生命的种类/物种)Lookatthepicturesandtellthegroups.1.insects2.plants3.reptiles4.shellfish5.fish6.amphibians7.mammalsStudyofthegroupsoflife(生命的种类/物种)Lookatthepicturesandtellthegroups.1.insects2.plants3.reptiles4.shellfish5.fish6.amphibians7.mammalsStudyofthegroupsoflife(生命的种类/物种)Lookatthepicturesandtellthegroups.1.insects2.plants3.reptiles4.shellfish5.fish6.amphibians7.mammalsStudyofthegroupsoflife(生命的种类/物种)Lookatthepicturesandtellthegroups.______________onthewaters________and________________________begantogrowonlandi_______anda___________theplantsgrewinto________r________m_________c_______________PlantsAnimalssmallplantsgreenplantsforestshellfishotherfishnsectsmphibianseptilesammalsleveranimalsDoyouthinkthathumansarecleveranimalsontheearth?DiscussionAsastudent,whatlittlethingscanwedofortheearth?OneEarth,OneHomeHealtheworldMakeitabetterplaceForyouandformeandtheentirehumanraceMichaelJacksonHomeworkWriteanarticleabouthowtoprotectourearth.FinishtheexercisesonPage28andPage63.Theend!Thanksalot!