【精品】江苏省新版《病历书写规范》第五章.病程记录及其他记录书写要求PPT课件

江苏省新版《病历书写 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 》第五章.病程记录及其他记录书写要求《苏七块》 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 《苏七块》教案设计PAGE/NUMPAGES《苏七块》教案设计文化小说《苏七块》教学教案授课人：刘伊然选文分析：文章《苏七块》选自冯骥才先生的《俗世奇人》，文章内容生动有趣，具有相当的可读性。作者通过幽默的叙述和生动的描写塑造了丰满的人物形象。选此文为课，具有一定的文学性和思辨意义。课程?的：通过生动有趣的文化小说提高学生的阅读兴趣，增加学生文学知识储备；通过对文章中文学性的人物描写进行分析，来提高学生的文学鉴赏能力；通过对小说中人物形象的深度体会进行一些思考，提高学生自主思考和表达观点的能力。课程对象：40名六年级学生学生分析：六年级学生已经具备了一定的文学素养和思辨能力，因此选择一篇趣味性的文学小说，并结合课堂互动来引导学生进行自主分析和思考较为恰当。课程时长：45分钟课程框架：一、介绍作者及作品。二、带领学生对小说中的人物描写进行分析。三、引导学生对小说中的人物形象进行思考和评价。详细内容：一、课文（见附页1）二、作者及出处介绍（见附页2）：通过简短的介绍使同学们大致了解冯骥才及其作品。三、分析点评（文学类）：“他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴颏儿一绺山羊须，浸了油赛的乌黑锃亮。张口说话......是金少山的冤家对头。”赏析：运用肖像描写，突出了人物的精明干练。（奇人奇貌，必有奇能）手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。赏析：运用了比喻的修辞手法，把双手比做白鸟；运用了一系列传神的动词，比如：触，飞，贴，上，生动地表现了苏七块精湛的医术。（连串动作，医术了得）苏大夫有个各色的规矩，凡来瞧病......先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。赏析：句中“各色”意为特别，含贬义。小说介绍苏七块“各色的规矩”的作用是推动情节的发展，更鲜明地塑造人物形象。全文赏析小说构思精巧，情节曲折。作者先从整体上勾勒人物，然后通过具体事件展现人物个性，将概括交代与细致描写有机结合，相得益彰，使人物形象栩栩如生；运用伏笔和照应，先写车夫求医无钱，再写华大夫暗中相助，最后写苏七块赠药退钱，可谓一波三折，引人入胜；并通过苏七块治病时独特的治疗手法这个细节以及求医者没带钱而被拒绝医治这一个事件来表现苏七块怪异的脾气。而结尾对主角苏七块的语言描写和配角华大夫对苏七块的钦佩也使苏七块的人物形象得到了深化和升华。思辨问题（开放类）：文中一共出现了三个主要人物，分别是苏七块、华大夫和张四，下面提出分别针对这3个人的问题。张四：如果你是张四，在自己手臂脱臼疼痛难忍的情况下，苏七块因为你没有拿出七块大洋而视若无睹。虽然后来免了药钱，你在心中是感激苏七块还是觉得他冷酷无情呢？寻找文中细节，结合自己的想法，说出理由。华大夫：作为一名旁观了苏七块见病人不救的场景，也亲临了事后苏七块居然把钱还给你的状况。如果你是华大夫，你会敬佩苏七块吗？苏七块：面对疼痛难忍却无法拿出七块大洋的病人，如果你是苏七块，你选择立刻救人还是选择像苏七块一样的做法呢？为什么？这三个问题的设置是为了让学生正确认识文中人物，思辨“原则”和“人情”该如何衡量的问题。（课程配有板书。板书内容与教学设计相连，老师会在黑板上所画的“苏七块”人物的基础上进行人物分析。板书样本见附页3）时间分配：0—3分钟：介绍课文的作者和出处。3—7分钟：学生通读文章，并构思主人公“苏七块”的人物形象，在纸上简略画出来。老师在黑板上画出“苏七块”7—10分钟：找出文中对苏七块的细节描写10—15分钟：通过提问的方式带领全班划出对苏七块的描写15—25分钟：从部分划出的人物描写对文章进行文学性赏析25—30分钟：划线部分，找3名同学上台演绎出来（注意文中的细节描写）30—45分钟：从思辨角度对文中人物进行探究（附页1）苏七块选文自《俗世奇人》作者：冯骥才苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨拿环，天津卫挂头牌，连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴儿一绺山羊须，浸了油赛的乌黑锃亮。张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。他手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢？手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。倘若再来，一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。人有了能耐，脾气准格色。苏大夫有个格色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。这叫嘛规矩？他就这规矩！人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫做：苏七块。当面称他苏大夫，背后叫他苏七块，谁也不知他的大名苏金散了。苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北不远的牙医华大夫请来，凑上一桌。玩得正来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围的小褂湿了一圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天，哪拿得出七块银元？他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时还哼哟哼哟叫疼。谁料苏大夫听赛没听，照样摸牌看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在牌桌上。一位牌友看不过去，使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了。牙医华大夫出名的心善，他推说去撒尿，离开牌桌走到后院，钻出后门，绕到前街，远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来，打怀里摸出七块银元给了他。不等张四感激，转身打原道返回，进屋坐回牌桌，若无其事地接着打牌。过一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把七块银元“哗”地往台子上一码。这下比按铃还快，苏大夫已然站在张四面前，挽起袖子，把张四的胳膊放在台子上，捏几下骨头，跟手左拉右推，下顶上压，张四抽肩缩颈闭眼呲牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：“接上了。”当下便涂上药膏，夹上夹板，还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再没钱付药款，苏大夫只说了句：“这药我送了。”便回到牌桌旁。今儿的牌各有输赢，更是没完没了，直到点灯时分，肚子空得直叫，大家才散。临出门时，苏大夫伸出瘦手，拦住华大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆银元里取出七块，往华大夫手心一放。在华大夫惊愕中说道：“有句话，还得跟您说。您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改！”华大夫把这话带回去，琢磨了三天三夜，到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意。但他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。（附页2）作者简介：冯骥才，男，1942年出生于HYPERLINK"https://baike.baidu.com/item/%E5%A4%A9%E6%B4%A5"\t"https://baike.baidu.com/item/%E5%86%AF%E9%AA%A5%E6%89%8D/_blank"天津，祖籍HYPERLINK"https://baike.baidu.com/item/%E6%B5%99%E6%B1%9F"\t"https://baike.baidu.com/item/%E5%86%AF%E9%AA%A5%E6%89%8D/_blank"浙江宁波HYPERLINK"https://baike.baidu.com/item/%E6%85%88%E6%BA%AA"\t"https://baike.baidu.com/item/%E5%86%AF%E9%AA%A5%E6%89%8D/_blank"慈溪县当代著名作家、文学家、HYPERLINK"https://baike.baidu.com/item/%E8%89%BA%E6%9C%AF%E5%AE%B6"\t"https://baike.baidu.com/item/%E5%86%AF%E9%AA%A5%E6%89%8D/_blank"艺术家，民间艺术工作者，民间文艺家，画家。早年在天津从事绘画工作，后专职文学创作和民间文研究。其大力推动了很多民间文化保护宣传工作。其创作了大量优秀散文、小说和绘画作品。《俗世奇人》共有18篇作品，是作者的文化小说的最后一个系列。文章用HYPERLINK"https://baike.baidu.com/item/%E5%A4%A9%E6%B4%A5%E8%AF%9D"\t"https://baike.baidu.com/item/_blank"天津话以及古典小说的白描入笔，极具有故事性和传奇性。晚清光绪年间，旧HYPERLINK"https://baike.baidu.com/item/%E5%A4%A9%E6%B4%A5%E5%8D%AB"\t"https://baike.baidu.com/item/_blank"天津卫本是水陆码头，近百余年来，举凡中华大灾大难，无不首当其冲，因而生出各种怪异人物，既在显耀上层，更在市井民间。这些人物空前绝后，然而都是俗世里的俗人；这些事情匪夷所思，却都是真人真事。作者听的很多，长记在心，所以，作者随想随记，描绘了解放以前出现的社会风土人情；每个人一篇，各不相关，最后写成一书，名为《俗世奇人》。苏七块（附页3）例如：人高袍长手瘦有劲红唇皓齿眸子赛灯下巴儿一绺山羊须（都会相应标注在此图上）板书将在在黑板上简要画出人物的基础上扼要书写其人物外貌特点使人物在学生心中留下直观鲜明的印象公司面试评价表公司面试评价表PAGE/NUMPAGES公司面试评价表公司面试评价表评价人姓名：职务：面试时间：应聘人姓名:性别:年龄:编号:应聘职位：原单位：评价方向评价要素评价等级1（差）2（较差）3（一般）4（较好）5（好）个人基本素质评价1、仪容2、语言表达能力3、亲和力和感染力4、诚实度5、时间观念与纪律观念6、人格成熟程度（情绪稳定性、心理健康等）7、思维逻辑性，条理性8、应变能力9、判断分析能力10、自我认识能力相关的工作经验及专业知识11、工作经验12、掌握的专业知识13、学习能力14、工作创造能力15、所具备的专业知识、工作技能与招聘职位要求的吻合性录用适合性评价16、个人工作观念17、对企业的忠诚度18、个性特征与企业文化的相融性19、稳定性、发展潜力20、职位胜任能力总得分人才优势评估人才劣势评估评价结果建议录用安排再次面试储备不予录用时间:面谈构成表姓名______________申请职位_____________________________1.工作兴趣?你认为这一职位涉及到哪些方面的工作？?你为什么想做这份工作？?你为什么认为你能胜任这方面的工作？?你对待遇有什么要求？?你怎么知道我们公司的？2.目前的工作状况?如果可能，你什么时候可以到我们公司上班？?你的工作单位是？工作职务？3.工作经历?目前或最后一个工作的职务（名称）?你的工作任务是什么？?在该公司工作期间你一直是从事同一种工作吗？是或不是?如果不是，说明你曾从事过哪些不同的工作、时间多久及各自的主要任务?你最初的薪水是多少？现在的薪水是多少？?你为什么要辞去那份工作？4.教育背景?你认为你所受的哪些教育或培训将帮助你胜任你申请的工作？?对你受过的所有正规教育进行说明5．工作以外的活动（业余活动）?工作以外你做些什么？6．个人问题?你愿意出差吗？?你最大限度的出差时间可以保证多少？?你能加班吗？?你周末可以上班吗？7．自我评估?你认为你最大优点是什么？?你认为你最大的缺点是什么？8．你希望的薪水是多少？9．你为什么要换工作？10．你认为你上一个工作的主要工作成绩是什么？11．你对你上一个工作满意的地方在哪里，还有那些不满？12．你与你的上、下级及同事的关系怎么样？13．你认为你有哪些有利的条件来胜任将来的职位？14．你对我们公司的印象怎样？包括规模、特点、竞争地位等。15．你对申请的职位的最大兴趣是什么？16．介绍一下你的家庭情况17．对你的工作有激励作用的因素有那些？18．你更喜欢独自工作还是协作工作？面试评价记录表填表日期：姓名应聘部门应聘岗位初试评价记录评价项目评价记录说明教育背景佳较好一般较差专业相关性对口较对口相关无关业务能力很强较强一般较差工作经历吻合较吻合相关无关学习能力很强较强一般较差形象谈吐佳较好一般较差英语水平六级+六级四级四级-理解能力很强较强一般较差反应能力敏锐灵活正常迟钝承受能力很强较强一般较差领导潜力很强较强一般较差合作性很强较强一般较差价值观吻合较吻合认同抵触总体评价建议复试考察内容主考官签名：初试结论□可以试用□可以复试□可以考虑□不予考虑复试评价记录评价意见主考官签名：复试结论□建议录用，岗位：□可以试用□不予考虑公司面试评价表评价人姓名：职务：面试时间：应聘人姓名:应聘职位：原单位：评价方向评价要素评价等级1（差）2（较差）3（一般）4（较好）5（好）个人基本素质评价1、仪容2、语言表达能力3、亲和力和感染力4、诚实度5、时间观念与纪律观念6、人格成熟程度（情绪稳定性、心理健康等）7、思维逻辑性，条理性8、应变能力9、判断分析能力10、自我认识能力相关的工作经验及专业知识11、工作经验12、掌握的专业知识13、学习能力14、工作创造能力15、所具备的专业知识、工作技能与招聘职位要求的吻合性录用适合性评价16、个人工作观念17、对企业的忠诚度18、个性特征与企业文化的相融性19、稳定性、发展潜力20、职位胜任能力总得分总结人才劣势评估评价结果建议录用安排再次面试储备不予录用时间:圆弧铣加工圆弧铣加工PAGE/NUMPAGES圆弧铣加工1.在铣削一个XY平面上的圆弧时，圆弧起点在（30，0），终点在（-30，0），半径为50，圆弧起点到终点的旋转方向为顺时针，则铣削圆弧的指令为（）。（第1章）（A）G17G90G02X-30.0Y0R50.0F50；（B）G17G90G03X-300.0Y0R-50.0F50；（C）G17G90G02X-30.0Y0R-50.0F50；（D）G18G90G02X30.0Y0R50.0F50。答：A2.运行程序段G00G01G02G03X50.0Y70.0R30.0F70；最终执行（）指令。（第1章）（A）G00；（B）G01；（C）G02；（D）G03。答：D3.精基准应采用（）作为定位基准面。（第2章）（A）未加工表面；（B）复杂表面；（C）切削量小的；（D）加工后的表面。答：D4．周铣时用（）方式进行铣削，铣刀的耐用度较高，获得加工面的表面粗糙度值也较小。（第4章）（A）对称铣；（B）逆铣；（C）顺铣；（D）立铣。答：C5.孔φ25上偏差+0.021,下偏差0与轴φ25上偏差-0.020,下偏差-0.033相配合时，其最大间隙是（）。（第2章）A0.02B0.033C0.041D0.054答：D6.指令G65P9120A200.0X100.0F100.0中X对应的变量号为（）。（第4章）A-#24B#500C#130D#100答：A7.基本尺寸为200，上偏差+0.27，下偏差+0.17，则在程序中应用（）尺寸编入。（第2章）A200.17B200.27C200.22D200答：C8.一个削边定位销（短）定位时可限制（）自由度。（第2章）A5个B2个C1个D7个答：C9.在加工中心上加工位置精度高的孔系零件时，最好采用（）。（第5章）A依次定位B同向定位C切向进刀D先粗后精答：B10.在多坐标数控加工中，采用截面线加工方法生成刀具轨迹，一般（排除一些特殊情况）采用（）。（第1章）（A）球形刀；（B）环形刀；（C）端铣刀；（D）立铣刀。答：A11.孔加工循环结束后，刀具返回参考平面的指令为：（）（第5章）（A）G96；（B）G97；（C）G98；（D）G99。答：C12.在建立G41或G42指令功能的程序段中只能用（）指令。（第1章）（A）G00或G01；（B）G02或G03；（C）G01或G02；（D）G01或G03。答：A13.精基准应采用（）作为定位基准面。（第2章）（A）未加工表面；（B）复杂表面；（C）切削量小的；（D）加工后的表面。答：D14．采用切削液，可以减少切削过程中的摩擦，这主要是切削液具有（）。（第2章）（A）润滑作用；（B）冷却作用；（C）清洗作用；（D）防锈作用。答：A15.切削温度是指（）表面的平均温度。（第2章）A、刀尖与前刀面B、工件C、切屑答：A16.检验卧式车床溜板时，溜板移动在水平面内的直线度允差为（）mm。（第3章）A、0.03B、0.02C、0.05答：B17.内孔车刀可分为通孔车刀和盲孔车刀，通孔车刀的主偏角一般在（）之间。（第3章）A、30o～60oB、92o～95oC、60o～75o答：C18.选择设计基准为定位基准是属于（）。（第2章）A、基准重合B、基准统一C、互为基准D、自位基准答：A19.步进电机的角位移越大，则表示步进电机的（）。（第1章）A、脉冲数量越多B、脉冲频率越高C、通电顺序改变D、转速高答：A20.在进行刀偏置设置时，数控机床是处在（）状态下。（第5章）A、自动加工B、图象模拟C、手动加工D、程序编辑答：A21.辅助功能中表示无条件程序暂停的指令是（）。（第3章）A、M00B、M01C、M02D、M30答：A22.工件定位时，被消除的自由度少于六个，且不能满足加工要求的定位称为（）。（第2章）A、欠定位B、过定位C、完全定位D、不完全定位答：A23.在“机床锁定”（FEEDHOLD）方式下，进行自动运行，（）功能被锁定。（第5章）A、进给B、刀架转位C、主轴D、切削答：A24.几何形状误差包括宏观几何形状误差，微观几何形状误差和（）。（第2章）A、表面波度B、表面粗糙度C、表面不平度D、表面平度答：A25.（）是回零操作。（第1章）A、刀架退到机械零点B、刀架退到工件坐标系原点C、刀架退到参考点D、刀架退到起刀点答：A26.切削加工中的误差敏感方向是指（）。（第2章）A、加工表面的法线方向B、加工表面切线方向C、加工表面斜线45角方向D、加工表面斜线90角方向答：A27.数控机床切削精度检验是指（）。（第1章）A、动态精度B、静态精度C、几何精度D、粗糙度答：A28.用户不可以对（）变量赋值。（第4章）A、系统B、局部C、公共D、全局答：A29.指令G65P9120A200.0X100.0F100.0中X对应的变量号为（）。（第5章）A、#24B、#500C、#130D、#100答：A30.下列哪种格式限制主轴最高转速（）。（第3章）A、G50S1800B、G96S200C、G50X100.0Y100.0D、G60S300答：A31.对刀点应选择在零件的（）。（第2章）A、设计基准上B、零件边缘上C、任意位置D、切点上答：A32.尺寸链的特点为封闭性、（）。（第2章）A、制约性B、连续性C、完整性D、不连续性答：A33.（）相加之和等于90度。（第2章）A、前角、切削角B、后角、切削角C、前角、后角、切削角D、前角、后角、刀尖角答：A34.反向失动量越大，则表明定位精度和重复定位精度（）。（第2章）A、越低B、越高C、没有关联D、相等答：A35.卧式数控车床主轴轴线与往复工件台Z方向运动的平行度在垂直平面内的误差将使被加工工件的外圆形成（）。（第1章）A、双曲线误差B、锥度误差C、椭圆度误差D、圆度误差答：A36.数控机床出现故障后，常规的处理方法是（）。（第5章）A、维持现状、调查现象、分析原因、确定检查方法和步骤B、切断电源、调查现象、分析原因、确定检查方法和步骤C、机床复位、调查现象、分析原因、确定检查方法和步骤D、以上都不对答：A37.数控机床按运动轨迹可分为（）三类。（第1章）A、开环伺服系统、半闭环伺服系统、闭环伺服系统B、点位控制系统、直线控制系统、连续控制系统C、两坐标数控机床、三坐标数控机床、多坐标数控机床D、经济型、高精度型答：B38.工件定位时，下列哪一种定位是不允许存在的（）。（第2章）A、完全定位B、欠定位C、不完全定位D、过定位答：B39.滚动导轨与滑动导轨相比，它具有（）。（第2章）A、"磨损小，定位精度高,抗震性高，结构复杂"B、"磨损小，定位精度高,抗震性差，结构复杂"C、"磨损小，定位精度低,抗震性高，结构复杂"D、"磨损小，定位精度低,抗震性高，结构简单"答：B40.辅助功能中表示程序 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 停止的指令是（）。（第3章）A、M00B、M01C、M02D、M30答：B41.下列数控系统中（）是数控铣床应用的控制系统。（第4章）A、FANUC-6TB、FANUC-6MC、FANUC-330DD、FANUC-400M答：B42.四坐标立式数控铣床的第四轴是垂直布置的，则该轴命名为（）。（第1章）A、B轴B、C轴C、W轴D、Z轴答：B43.某直线控制数控机床加工的起始坐标为（0，0），接着分别是（0，5）；（5，5）；（5，0）；（0，0），则加工的零件形状是（）。（第1章）A、边长为5的平行四边形B、边长为5的正方形C、边长为10的正方形D、边长为10的平行四边形答：B44.数控机床的种类很多，如果按加工轨迹分则可分为（）。（第1章）A、A．二轴控制、三轴控制和连续控制B、点位控制、直线控制和连续控制C、二轴控制、三轴控制和多轴控制D、二轴控制、点位控制和多轴控制答：B45.数控机床能成为当前制造业最重要的加工设备是因为（）。（第1章）A、自动化程度高B、人对加工过程的影响减少到最低C、柔性大，适应性强D、加工简单答：B46.装夹工件过程中确定夹紧力大小时，最好状况是力（）。（第2章）A、尽可能的大B、尽可能的小C、大小应适应D、为零答：B47.影响数控加工切屑形状的切削用量三要素中（）影响最大。（第2章）A、切削速度B、进给量C、切削厚度D、切削深度答：B48.数控车床在加工中为了实现对车刀刀尖磨损量的补偿，可沿假设的刀尖方向，在刀尖半径值上，附加一个刀具偏移量，这称为（）。（第1章）A、刀具位置补偿B、刀具半径补偿C、刀具长度补偿D、刀具直径补偿答：B49.数控机床的检测反馈装置的作用是：将其准确测得的（）数据迅速反馈给数控装置，以便与加工程序给定的指令值进行比较和处理。（第1章）A、直线位移B、角位移或直线位移C、角位移D、直线位移和角位移答：B50.硬质合金材料的硬度较高，耐磨性好，耐热性高，能耐（）的高温。（第2章）A、500℃～700℃B、800℃～1000℃C、1500℃～2000℃D、2100℃以上答：B51.刀具磨钝 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 通常按照（）的磨损值制定标准。（第2章）A、前面B、后面C、前角D、后角答：B52.一般机床导轨的平行度误差为（）/1000mm。（第2章）A、0.015～0.02B、0.02～0.047C、0.02～0.05D、0.01答：B53.若输入程序段为G02G01X40Y70F40，则（）。（第1章）A、圆弧插补运动B、直线插补运动C、不运动D、直线运动答：B54.用孔加工循环指令（G73或G83）编程，其中Q表示（）。（第5章）A、规定移动值B、每次加工的深度C、重复次数D、快退点答：B55.车床的坐标应在（）平面内。（第3章）A、G17B、G18C、G19D、G20答：B56.数控铣床上进行手动换刀时最主要的注意事项是（）。（第4章）A、对准键槽B、檫干净连接锥柄C、调整好拉钉D、不要拿错刀具答：B57.数控机床电气柜的空气交换部件应（）清除积尘，以免温升过高产生故障。（第5章）A、每日B、每周C、每季度D、每年答：B58.将急停按钮按下，则表示（）。（第1章）A、机电断电B、伺服系统断电C、主电机断电D、机床断电答：B59.下面（）变量具有断电保持功能。（第4章）A、#24B、#500C、#130D、#100答：B60.立铣刀切入时，必须（）。（第4章）A、法向切入B、切向切入C、无需考虑D、纵向切入答：B61.立铣刀切出工件表面时，必须（）。（第4章）A、法向切出B、切向切出C、无需考虑D、纵向切出答：B62.影响卧式加工中心调头镗二孔不同轴度的主要原因是（）。（第5章）A、机床的几何精度B、机床的定位精度C、转台分度精度D、高度不同答：B63.车床主轴轴线有轴向窜动时，对车削（）精度影响较大。（第3章）A、外圆表面B、丝杆螺距C、内孔表面D、外圆表面答：B64.数控铣床精加工轮廓时应采用（）。（第4章）A、切向进刀B、顺铣C、逆铣D、法向进刀答：B65.数控机床加工位置精度高的孔系零件时最好采用（）。（第4章）A、依次定位B、同向定位C、切向进刀D、先粗后精答：B66.孔系加工时，孔距精度与数控系统的固定循环功能（）。（第5章）A、有关B、无关C、有点关系D、以上都不对答：B67.套的加工方法是：孔径较小的套一般采用钻、扩、铰方法，孔径较大的套一般采用（）方法。（第1章）A、钻、铰B、钻、半精镗、精镗C、钻、扩、铰D、钻、精镗答：B68.数控铣床上进行手动换刀时最主要的注意事项是（）。（第4章）A、对准键槽B、擦干净连接锥柄C、调整好拉钉D、不要拿错刀具答：B69.执行直线插补指令G01与（）无关。（第1章）A、进给率B、坐标平面的选择C、起点坐标D、机床位置答：B70.用户宏程序功能是数控系统具有各种（）功能的基础。（第4章）A、自动编程B、循环编程C、人机对话编程D、几何图形坐标变换答：B71.新机床就位后只要做（）小时连续运转就认为可行。（第5章）A、1～2B、8～16C、96D、100答：B72.暂停后继续加工，按下列哪个键（）。（第4章）A、FEEDHOLDB、CYCLESTARTC、AUTOD、UPDATE答：B73.数控机床每天开机通电后首先应检查（）。（第1章）A、液压系统B、润滑系统C、冷却系统D、电力系统答：B74.数控机床的加工特点是（）。（第1章）A、加工精度高；生产效率高；劳动强度高；对零件加工适应性强B、加工精度高；生产效率高；劳动强度低；对零件加工适应性差C、加工精度高；生产效率高；劳动强度低；对零件加工适应性强D、加工精度高；成本低；效益低答：C75.开环伺服系统的工作台位移精度取决于（）。（第1章）A、位置反馈系统B、角度测量反馈系统C、步距角精度D、工件尺寸答：C76.工件定位时，被消除的自由度少于六个，但能满足加工要求的定位称（）。（第2章）A、完全定位B、欠定位C、不完全定位D、过定位答：C77.工件定位时，能满足加工要求，但仅消除三、四个或五个自由度，没有消除全部自由度的定位方式称为（）。（第2章）A、完全定位B、过定位C、不完全定位D、欠定位答：C78.数控机床进给系统减少摩擦阻力和动静摩擦之差，是为了提高数控机床进给系统的（）。（第1章）A、传动精度B、运动精度和刚度C、快速响应性能和运动精度D、传动精度和刚度答：C79.为了保证数控机床能满足不同的工艺要求，并能够获得最佳切削速度，主传动系统的要求是（）。（第2章）A、无级调速B、变速范围宽C、分段无级变速D、变速范围宽且能无级变速答：C80.车床上，刀尖圆弧只有在加工（）时才产生加工误差。（第3章）A、端面B、圆柱C、圆弧D、直线答：C81.G00指令与下列的（）指令不是同一组的。（第1章）A、G01B、G02，G03C、G04D、G70答：C82.G02X20Y20R-10F100；所加工的一般是（）。（第1章）A、整圆B、夹角〈=180°的圆弧C、180°〈夹角〈360°的圆弧D、夹角〈=90°的圆弧答：C83.G17、G18、G19指令可用来选择（）的平面。（第1章）A、曲线插补B、直线插补C、刀具半径补偿D、不运动答：C84.圆弧插补方向（顺时针和逆时针）的规定与（）有关。（第1章）A、X轴B、Z轴C、不在圆弧平面内的坐标轴D、B轴答：C85.数控车床与普通车床相比在结构上差别最大的部件是（）。（第3章）A、主轴箱B、床身C、进给传动D、刀架答：C86.同时承受径向力和轴向力的轴承是（）。（第2章）A、向心轴承B、推力轴承C、角接触轴承D、轴心轴承答：C87.数控机床加工零件的程序编制不仅包括零件工艺过程，而且还包括切削用量、走刀路线和（）。（第1章）A、机床工作台尺寸B、机床行程尺寸C、刀具尺寸D、进给量答：C88.编程人员对数控机床的性能、规格、刀具系统、（）、工件的装夹都应非常熟悉才能编出好的程序。（第2章）A、自动换刀方式B、机床的操作C、切削规范D、测量方法答：C89.数控加工中心的固定循环功能适用于（）。（第5章）A、曲面形状加工B、平面形状加工C、孔系加工D、直线加工答：C90."设G01X30Z6执行G91G01Z15后,正方向实际移动量（）。"（第1章）A、9mmB、21mmC、15mmD、10mm答：C91.全闭环伺服系统与半闭环伺服系统的区别取决于运动部件上的（）。（第1章）A、执行机构B、反馈信号C、检测元件D、控制机构答：C92.主切削刃在基面上的投影与进给运动方向之间的夹角，称为（）。（第2章）A、前角B、后角C、主偏角D、副偏角答：C93.零件在加工过程中测量的方法称为（）测量。（第2章）A、直接B、接触C、主动D、被动答：C94.G01X50W50F100是（）。（第1章）A、增量编程B、绝对编程C、混合编程D、错误答：C95.代替车床进给箱和溜板箱等功能的为（）。（第3章）A、反馈系统B、主轴脉冲发生器C、伺服系统D、滚珠丝杠答：C96.（）不是主轴转速单位。（第1章）A、m/minB、r/minC、mm/rD、m/s答：C97.（）不是直线插补。（第1章）A、G00B、G01C、G02D、G41答：C98.设置零点偏置（G54-G59）是从（）输入。（第4章）A、程序段中B、机床操作面板C、CNC控制面板D、计算机中答：C99.数控机床如长期不用时最重要的日常维护工作是（）。（第4章）A、清洁B、干燥C、通电D、加油答：C100.不同的车床数控系统中，圆心坐标I的规定可能是（）。（第1章）A、直径值编程B、半径值编程C、X向圆心相对于圆弧起点的增量值D、圆心在编程坐标系中的X向绝对答：C101.船用螺旋浆一般需（）联动加工。（第4章）A、3轴B、4轴C、5轴D、8轴答：C102.数控系统中螺距补偿参数存放在（）。（第1章）A、EPROMB、EEPROMC、RAMD、ROM答：C103.对数控机床反向间隙要严加控制的是（）。（第2章）A、点位控制机床B、直线控制机床C、轮廓控制机床D、曲线控制机床答：C104.为了保证数控机床能满足不同的工艺要求，并能够获得最佳切削速度，主传动系统的要求是（）。（第1章）A、无级调速B、变速范围宽C、分段无级变速D、变速范围宽且能无级变速答：C105.数控机床的准停功能主要用于（）。（第5章）A、换刀和加工中B、退刀C、换刀和让刀D、让刀答：C106.基准中最主要的是设计基准、装配基准、度量基准和（）。（第2章）A、粗基准B、精基准C、定位基准D、原始基准答：C107.对于孔系加工要注意安排加工顺序，安排得当可避免（）而影响位置精度。（第1章）A、重复定位误差B、定位误差C、反向间隙D、不重复定位误差答：C108.G02X20Y20R-10F100；所加工的一般是（）。（第1章）A、整圆B、夹角〈=180°的圆弧C、180°〈夹角〈360°的圆弧D、夹角〈=90°的圆弧答：C109.数控加工在轮廓拐角处产生“欠程”现象，应采用（）方法控制。（第1章）A、提高进给速度B、修改坐标点C、减速或暂停D、降低进给速度答：C110.用户宏程序最大的特点是（）。（第4章）A、完成某一功能B、嵌套C、使用变量D、完成特定功能答：C111.正确使用和维护数控机床，对数控机床的使用寿命和故障率的减少起了（）作用。（第5章）A、决定性的B、最重要的C、关键的D、好的答：C112.通常机床空运行达（）以上，使机床达到热平衡状态。（第2章）A、3分钟B、10分钟C、15分钟D、30分钟答：C113.辅助功能中与主轴有关的M指令是（）。（第3章）A、M06B、M09C、M08D、M05答：D114.数控铣床与普通铣床相比，在结构上差别最大的部件是（）。（第4章）A、主轴箱B、工作台C、床身D、进给传动答：D115.刀尖半径左补偿方向的规定是（）。（第1章）A、沿刀具运动方向看，工件位于刀具左侧B、沿工件运动方向看，工件位于刀具左侧C、沿工件运动方向看，刀具位于工件左侧D、沿刀具运动方向看，刀具位于工件左侧答：D116.数控车床最适宜加工材料的类型是（）。（第2章）A、锻件B、铸件C、热轧型材D、冷轧型材答：D117.在切削加工时根据切屑的形状可以判断加工零件的表面粗糙度。切屑形状为（）的零件其表面粗糙度好。（第2章）A、崩碎切屑B、粒状切屑C、挤裂切屑D、带状切屑答：D118.循环G81、G85的区别是G81和G85分别以（）返回。（第5章）A、F速度、F速度B、快速、快速C、F速度、快速D、快速、F速度答：D常用字母或字母组合发音规律常用字母或字母组合发音规律PAGE/NUMPAGES常用字母或字母组合发音规律常用字母或字母组合发音规律一．与元音字母A相关的单词：1．[ei]a在开音节中：发字母音，后面有不发音的eface脸；grade年级；cake蛋糕；lake湖;make制造；take；snake蛇；name名字;same相同；plane飞机；grapes葡萄；date日期;Kate凯特；plate盘子;mane鬃毛；2．[?]a在闭音节中：black黑色的；dad爸爸；sad悲伤的；bag书包；am是；Sam萨姆lamp灯；an一（个---）；can能；fan电风扇；man男人；and和；hand手；thank感谢；map地图；has有;cat猫；fat肥胖的；that那个；hat帽子；rabbit兔子family家庭camel骆驼3．[a:]ar组合：car小汽车；far远的；star星星；card卡片；scarf围巾；marker水彩笔market市场departmentstore百货商店apartmentbuilding公寓；hard努力地，硬的；park公园；arm胳臂；farm农场；4．[ei]ai组合；tail尾巴；rainy下雨的；train火车；wait等；waiter男服务员；waitress女服务员5．[??]air组合：air空气；hair头发；chair椅子stairs楼梯6．[ei]ay组合：day天，日；today今天；play玩；may可以；May五月；say说；way道路，方法；stay逗留7.[i]ay组合：Sunday星期日Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六8．[?:]al组合：talk说话；walk走；chalk粉笔；9.[?:l]all组合：all所有的ball球；small小的；tall高的；wall墙;mall大厅；call称呼，打电话；fall秋天，跌落10．[a:s]as或ass组合ask问；class班级；glass玻璃杯；pass传递；grass草；last最后的；11.[?]awash?洗????what什么???????watch看，手表?????want?想要?12.[?:]aw组合paws爪子draw画二．与元音字母E相关的单词：1．[i:]e在开音节中：发字母音be是；he他；she她；me我；we我们；these这些；Chinese汉语；2．[e]e在闭音节中：bed床；red红色的；leg腿；spell拼写；hen母鸡；then那么；when什么时候；pen钢笔；ten十；dress女裙；let让；3．[i?]ere组合；here这儿4.[??]ere组合there那儿；where哪儿4．[i:]ea组合；sea海洋；tea茶；peach桃子；teacher教师；read读；please请；eat吃；meat肉；seat座位;beak鸟嘴dream做梦leaves树叶5．[e]ea组合；head头；bread面包；feather羽毛；weather天气；6．[i?]ear组合：ear耳朵；dear亲爱的；hear听见;near在……附近7．[??]ear组合：bear熊；pear梨8．[?:]ear组合：early早；year年；learn学，学会9．[i:]ee组合：bee蜜蜂；three三；tree树；see看见；need需要;week周，星期；feel感觉；green绿色；thirteen十三；sheep绵羊；sleep睡觉；feet脚（复数）；meet遇见；feed喂养三．与元音字母I相关的单词：1．[ai]i在开音节中：发字母音hi喂；I我；ice冰；nice好的；rice米饭；ride骑；beside在---旁边；bike自行车；like喜欢；time时间；fine（身体）好；nine九；white白色的；write写；kite风筝；five五；drive驾驶inside在……里面outside在……外面2．[i]i在闭音节中：which哪一个；chick小鸡；sick病的；big大的；pig猪；milk牛奶；him他；swim游泳；in在---里面；begin开始；sing唱歌；pink粉红色；drink喝；ship轮船；is是；his他的；this这个；fish鱼；Miss女士；it它；sit坐；six六3．[:]ir组合：bird鸟；shirt（男）衬衫；skirt短裙sir先生girl女孩circle圆圈thirty三十thirteen十三thirsty渴的四．与元音字母O相关的单词：1．[?u]o在开音节中：发字母音go去；no不；so这样，这么；phone电话机；those那些；close关闭；nose鼻子；rose玫瑰花home家rope绳子hole洞2．[?]o在闭音节中；clock钟；dog狗；on在---上面；long长的；song歌曲；shop商店；stop停止；hot热的；not不；donkey驴hop双脚跳orange橘子ostrich鸵鸟rock岩石3.[Λ]omother妈妈brother哥哥，弟弟come来some一些other其他的stomach胃，肚子Monday星期一monkey猴子4．[?:]or组合：or或者；for为了；short短的，矮的；forty四十；horse马；store商店5．[?u]oa组合；road路；boat小船；coat上衣；goat山羊；soap香皂6．[u:]oo组合；too也；zoo动物园；cool凉的；school学校；room房间；moon月亮；afternoon下午；spoon汤勺；kangaroo袋鼠7．[u]oo组合：good好的；foot脚；classroom教师；look看；book书；cookies饼干好脚丫在教室看书。8、[au]ou组合：cloudy多云的；house房子；mouse老鼠；about大约；mouth嘴；blouse女式衬衫mountain大山10、[au]ow组合：cow母牛；how怎样，多少；now现在；brown棕色的；down向下flower花11.[?u]ow组合：slow慢的；know知道；五．与元音字母U相关的单词：1．[ju:]u在开音节中：发字母音excuse原谅；use使用；2．[Λ]u在闭音节中：much很；jump跳；run跑；sun太阳；up向上；cup小茶杯；but但是bus公交车；umbrella雨伞;hundred百；cut剪，切；mum妈妈；under在……下面；underline在……下面划线；number数字；understand理解truck卡车trunk象鼻hug拥抱duck鸭子3．[:]ur组合：nurse护士；turn轮流;hurt伤，疼；fur皮毛六．Y与I的发音相似在开音节中读[ai]sky天空；fly飞；July七月；my我的；try试，努力；why为什么；eye眼睛；bye再见七、辅音字母组合1.[tr]tr组合tree树truck卡车try试图waitress女服务员street街道straight直的ostrich鸵鸟trafficlights交通灯2.[dr]dr组合drink喝dress连衣裙drive开driver司机draw画dresser梳妆台dream做梦;hundred百3.[f]ph组合：elephant大象telephone电话4.[t?]ch组合：chicken鸡chair椅子China中国Chinese汉语chain链子5.[k]ch组合school学校Christmas圣诞节headache头疼stomach肚子6.[k]ck组合：chicken鸡duck鸭子black黑色的blackboard黑板backward向后sick难受的7.[w]wh组合：what什么where哪里when什么时候why为什么which哪一个white白色的wheel车轮8.[h]wh组合：who谁whose谁的9.[e]th组合：this这个that那个these这些those那些the这个they他们then然后there那里clothes衣服father爸爸mother妈妈brother兄，弟feather羽毛weather天气10.[θ]th组合：thank谢谢three三thirty三十thirsty渴的thirteen十三Thursday星期四birthday生日11.[t]ght组合right右边light灯daughter女儿eight八night晚上straight直的12.[?]sh组合shop商店shoes鞋she她sheep绵羊short矮的，短的shorts短裤shirt衬衫shoulder肩膀《我妈妈》课外阅读题答案《我妈妈》课外阅读题答案PAGE/NUMPAGES《我妈妈》课外阅读题答案《我妈妈》课外阅读测试题一、填空题。1、我妈妈是个手艺特别好的（大厨师）。2、我妈妈是一个很会杂耍的（特技演员）。3、我妈妈是个神奇的（画家）。4、我妈妈是一个有魔法的（园丁）。5、我妈妈是一个好心的仙子，我难过时，总是把我变得很（开心）。二、选择题。1、《我妈妈》的作者是（D）。A杨红樱B冰波C沈习武D安东尼布朗2、我妈妈像（B）一样舒适。A猫咪B沙发C小狗D演员3、我妈妈像（A）一样温柔。A猫咪B航天员C舞蹈家D蝴蝶4、我妈妈的歌声像（B）一样。A狮子B天使C大老板D航天员5、我妈妈像（D）一样强悍。A猫咪B小鱼C河马D犀牛三、判断题。（在正确答案的括号里打“√”，错误的打“?”）1、不管我妈妈是电影明星，还是大老板，他都是我妈妈。（√）2、我爱我的妈妈，而且妈妈也爱我，永远爱我。（√）3、我妈妈是全世界最强壮的女人。（√）4、我妈妈能让所有的东西都长得很好。（√）5、我妈妈总是能让难过的我变得开心。（√）四、连线题。我妈妈像猫咪一样天使我妈妈像犀牛一样狮子我妈妈的歌声像强悍我妈妈吼起来像蝴蝶我妈妈很美丽像温柔五、简单题。1、这个故事中我妈妈都像什么一样？（答出两个即可）答：像天使、像狮子、像蝴蝶、像沙发、像猫咪、像犀牛。2、《我妈妈》这本书中妈妈在作者的心里是什么样的？答：我妈妈是最棒的！六、开放性试题。你还读过哪些有趣的绘本故事？书名是什么呢？（写出一两本即可）幼儿园小班体育教案幼儿园小班体育教案PAGE/NUMPAGES幼儿园小班体育教案幼儿园小班体育教案：能干的小蚂蚁活动目标（1）学习转道爬行动作。（2）练习听信号向指定方向爬行及变速爬行（3）增进幼儿的方向感及身体的协调性。活动准备（1）蚂蚁头饰若干（每个幼儿一个），录音，磁带，铃鼓一个，纸箱四个。（2）场地布置：大草坪一块（长7米宽6米），上放有许多皮球，草坪旁有四个纸箱，3米长的垫子4块摆成转道形。活动过程1.扮演角色，准备活动。（2）出示蚂蚁头饰：这是什么呀？今天我扮蚂蚁妈妈，你们扮蚂蚁宝宝。“蚂蚁宝宝！”“唉！”我带你们到草地上玩游戏，我看我的宝宝谁最聪明，最能干好吗?我们开着车子走吧。（3）放《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐带领幼儿做走、跑、跳动作，活动身体的各个部分。2.基本部分（1）学习带球求转道爬行。a)“草地到了，你们看这草地上有什么呀？”（皮球）“我们能玩游戏吗？”“那我们把皮球收到四周的箱子里吧。怎么收呢？仔细看妈妈是怎么收的。”b)老师示范讲解带球转道爬行。手膝着地向前爬行，球贴前胸，用身体带动前进。c)幼儿练习带球转道爬行，教师指导。（2）组织幼儿练习向指定方向爬行及变速爬行。皮球收完了，我们来玩游戏吧。妈妈让你们爬到哪边，你们就爬到哪边好吗？“真棒！”“你们看我这是什么？”（铃鼓）”我的铃鼓摇得快，你们就爬得快，摇得慢，你们就爬得慢，没摇你们就原地不动，好吗？”(3)放松活动，调整活动量，让幼儿适当休息一会儿。“蚂蚁宝宝真聪明。”现在妈妈给你们表演蚂蚁操，你们认真看，一会儿妈妈带你们做一遍。”（4）游戏“蚂蚁运豆豆”转道爬行把豆豆（皮球）运回家。3..结束部分，放松活动，回教室。足球活动：小刺猬运果子活动目标：1、会用脚运球的各种技能，提高他们的运球能力。　　　　　2、体验和小朋友共同游戏的快乐。活动准备：1、用报纸卷成的小棍与幼儿人数相等。　　　　　2、刺猬胸饰一个，小旗2面，红，黄，蓝，绿丝带若干。　　　　　3、足球人手一个。活动过程：一、开始部分1、〈秋游〉歌曲，与幼儿边唱边拉圆圈进入场地。“今天的天气真好，妈妈带宝宝一起出来玩吧。”2、热身运动。下蹲运动——侧身运动—上肢运动——跳跃运动——整理运动3、搓球动作。　　　　　二、学习用小棍运球“宝宝们真棒，今天妈妈给宝宝带来了许多小棍，请宝宝们用小棍把球运到家里去。”1、教师示范用小棍运球动作。2、幼儿自由练习。　　　　　三、新授用脚运球“刚才我们学会了用小棍运球，现在我们不用小棍了，请宝宝们自己动脑怎样把球运回家。”1、幼儿自由探索运球。2、请个别能力强的幼儿来示范。3、教师示范正确运球动作：用脚内侧轻轻地运球。4、师幼一起学习脚内侧运球动作。　　　　　四、比赛“小刺猬运球”1、幼儿分四队纵队站好。（红、黄、蓝、绿队）教师交代游戏规则。2、示范讲解游戏玩法。规则是：幼儿必须用脚运球，不能用手。运到家后，跑回来拍后面一个幼儿手，继开始。3、幼儿集体游戏2至3次。4、给胜利的一组奖一面红旗。5、放松运动后。结束活动。小班体育教案--乌龟爬爬目标：1．练习手脚着地屈膝爬行以及钻、跳等动作。2．探索爬的不同方法，提高动作的协调性和灵敏性。3．体验游戏的快乐，增强不怕困难、勇往直前的心理品质。准备：体操用垫子、轮胎、小门、“城堡”，黄色与绿色小乌龟胸