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“鸡兔同笼”问题

“鸡兔同笼”问题义务教育教科书数学五年级上册鸡兔同笼保定市卫生路小学梁阿龙笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚，鸡和兔各有几只？从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚，可以借助信封中的学具摆一摆，找出解决问题的方法，把算式记录在任务单中。笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚，鸡和兔各有几只？探究要求：笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚，鸡和兔各有几只？有龟和鹤共40只，龟的腿和鹤的腿共112条。龟、鹤各有多少只？日本的“龟鹤算”问题就是从我国的“...

义务教育教科书数学五年级上册鸡兔同笼保定市卫生路小学梁阿龙笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚，鸡和兔各有几只？从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚，可以借助信封中的学具摆一摆，找出解决问题的方法，把算式记录在任务单中。笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚，鸡和兔各有几只？探究要求：笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚，鸡和兔各有几只？有龟和鹤共40只，龟的腿和鹤的腿共112条。龟、鹤各有多少只？日本的“龟鹤算”问题就是从我国的“鸡兔同笼”问题演变而来的。

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