一元二次方程第4课时

一元二次方程第4课时第2课时：1.2一元二次方程解法⑴班级姓名【课堂研学】活动一：⑴复习回顾：若（），则叫做的，记作：；例如：若，则，即的平方根是；⑵猜想：方程的解是.理由是：；⑶猜想：方程的解是.理由是：.⑷尝试解下列方程：①；②；③.归纳：像这样一个一元二次方程能够被整理成（）的形式，它的解就是.这种解一元二次方程的方法被称为法.例1：用直接开平方法解下列方程：⑴；⑵；⑶；⑷；⑸.例2、用直接开平方法解方程：.注意：解一元二次方程时，结果要化成形式.例3、已知直角三角形的两边长分别是方程的两个根，求第三边的长.【课堂练习】1.方程...

第2课时：1.2一元二次方程解法⑴班级姓名【课堂研学】活动一：⑴复习回顾：若（），则叫做的，记作：；例如：若，则，即的平方根是；⑵猜想：方程的解是.理由是：；⑶猜想：方程的解是.理由是：.⑷尝试解下列方程：①；②；③.归纳：像这样一个一元二次方程能够被整理成（）的形式，它的解就是.这种解一元二次方程的方法被称为法.例1：用直接开平方法解下列方程：⑴；⑵；⑶；⑷；⑸.例2、用直接开平方法解方程：.注意：解一元二次方程时，结果要化成形式.例3、已知直角三角形的两边长分别是方程的两个根，求第三边的长.【课堂练习】1.方程的根是（）A．B．C．D．2.用直接开平方法解下列方程：⑴；⑵；⑶；⑷；⑸；⑹.3.一块石头从20m高的塔上落下，石头距离地面的高度h（m）和落下的时间x（s）大致有如下关系：h=-5x2+20，求石头经过多少时间落到地面？教师评价

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