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小学校园文化建设规划方案

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小学校园文化建设规划方案学校文化建设实施方案为了加强校园文化建设,营造良好的学生全面发展的校园文化氛围,用校园文化陶冶学生情操,滋养学生心灵,提高学生的人文素养,帮助学生不断地完善人格,使校园真正成为学生成长的摇篮,教师成就事业的舞台,更好地发挥校园的文明传承功能和文化创新功能,进一步优化育人环境,根据我校实际,特制定以下总体规划和方案。一、指导思想始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持以人为本,树立科学发展观,从我校实际情况出发,以广大师生为主体,以人才培养为核心,以文化创新为动力,以精品文化为目标...

小学校园文化建设规划方案
学校文化建设实施 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 为了加强校园文化建设,营造良好的学生全面发展的校园文化氛围,用校园文化陶冶学生情操,滋养学生心灵,提高学生的人文素养,帮助学生不断地完善人格,使校园真正成为学生成长的摇篮,教师成就事业的舞台,更好地发挥校园的文明传承功能和文化创新功能,进一步优化育人环境,根据我校实际,特制定以下总体规划和方案。一、指导思想始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持以人为本,树立科学发展观,从我校实际情况出发,以广大师生为主体,以人才培养为核心,以文化创新为动力,以精品文化为目标,增强责任感、荣誉感和团队精神,创建丰富多彩、生动活泼、特色鲜明、主题突出的校园文化。二、工作目标坚持育人为本的办学理念,培养优良的校风、教风、学风;以开展各种文明创建活动为中心,努力建设内容丰富多彩,格调健康向上,既充满生机活力又促进师生共同发展的校园文化,形成学校浓厚的文化氛围;通过校园文化建设评比活动,促进学生思想道德和科学文化素质健康协调发展,努力构建和谐校园.三、工作要点1、结合少年儿童的思想教育实际,突出师德、校风、学风、 班级 班级管理量化考核细则初中班级管理量化细则班级心理健康教育计划班级建设班级德育计划 特色,按照学校要求,实现“提升校园文化品位,强化校园文化的育人功能,达到让每一面墙壁会说话,每一棵树木能育人"的目标。2、坚持全员参与,突出主体性和实效性,健全完善各项 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ,营造学习氛围浓厚、创新意识强烈、身心愉悦的工作、学习和生活环境.3、强化校园文化管理.全校师生齐抓共管、互相配合,共同构建和谐健康向上的校园文化特色。(1)从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。(2)创设各种文化设施,开辟文化长廊、宣传栏、黑板报、图书室和班级图书角等思想、文化教育阵地。(3)搞好班级文化建设。四、具体目标及 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 美德润心   文化启智——铸造“心智”特色文化品牌核心理念:润心+启智=心智教育。  智慧+美德=奠基幸福。用心灵塑造心灵”,简称“塑造心灵”,即“润心”;“用智慧启迪智慧”,简称“启迪智慧”,即“启智”.“润心”关键在“润”字,润者渗透、滋润和滋养,给孩子一个心灵支点,潜移默化,润物无声,达到无声胜有声的教育效果.育人先育德,成才先成人。“启智”关键在“启"字,启者启迪、启发、启蒙。 “文化启智”说明文化对于智慧的作用。校园文化对学生的心智产生的作用和影响是多么重要,而这种作用和影响往往是任何课程都无法达到的。教师文化、教室文化、教学文化以及班级文化等都在启示影响着孩子们的发展。具体措施1、建设“书香校园".“润心"亦“启智”(1)、创设良好的阅读条件.全面改造“藏书室"式的图书馆、图书室为开放、舒适、温馨的图书馆、校园内设有读书亭、读书区和读报橱窗、读书板报,班级设有图书架、图书角;家庭条件较好的学生可在家建个人小书柜.创设一个时时可读书、处处可读书的良好条件。(2、)营造浓厚的书香氛围。在学校的长廊、过道、宣传栏或班级墙壁布置师生作品、名人名言,在花园草地布置富有人文气息的格言警句标牌,为校园增添书香气息。(3.)开展多种形式的主题活动。2、建设“雅致校园"。(1、)重视校园自然环境建设.整体规划学校布局,特别是要做好绿化美化工作,使校园的山、水、园、林、路等达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一,使校园的一草一木、一砖一石都成为无声的教育资源.(2、)加强校园人文景观景点建设。在校园内精心设置具有丰富内涵和学校特色的长廊、亭阁、雕塑、碑铭、书画墙、花坛、生物园等,营造高雅别致的人文景观氛围。组织师生广泛参与校园楼宇、道路、景观、景点的规划、建设、命名以及管理工作,增强师生对校园人文环境的认同感,使校园的每一处景观景点都有文化内涵,从而达到“校园处处是教育,学生时时受熏陶”的效果。(3、)完善校园文化活动设施。充分发挥校园广播站、校园网站、图书馆、阅览室、荣誉室、板报、橱窗的宣传教育作用,精心布置各种场所,张贴富有教育特点、学校特色的固定性标语,推介先进典型,增强师生的荣誉感和自信心。建好管好学校校园活动场所、文化活动场地设施,为开展文化活动提供保障。3、建设“快乐校园"(1、)全面开展“快乐课堂"、“兴趣课堂”的研究探索,提高课堂教学效率,切实减轻学生过重课业负担.(2、)充分发挥学生社团的重要作用。按新课程理念,建设一批学生社团,大力扶持理论学习型社团,热情指导学术科技型社团,正确引导兴趣爱好型社团,积极倡导社会公益型社团。引导学生走出课堂,走向社会,走上舞台。通过社团建设、社团活动,达到“一生双爱好,爱好伴一生"的美好境界。(3、)精心组织校园文化活动.精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的人文科技、文娱体育、艺术节等校园文化活动,开展优秀传统文化传承活动,弘扬中华传统美德,把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动之中,引导学生从一言一行做起,养成文明行为,培养良好的道德情操。学校文化建设实施方案安站镇辛庄小学
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分类:小学语文
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